Урок кар карыча: Урок удивительных флагов | Шарарам вики – Смешарик Кар Карыч крючком — описание, видеоурок
Смешарик Кар Карыч крючком — описание, видеоурок
Решив связать персонажа из мультфильма «Смешарики», все почему-то в первую очередь думают о Нюше или Кроше. Лишь немногие собираются связать Кар Карыча крючком. Этот персонаж не так популярен, для него сложно найти хорошие описания. Исправим ситуацию — разберем процесс вязания Кар Карыча подробно.
Кар Карыч из мультфильма «Смешарики», связанный крючком
Связать Кар Карыча крючком просто, как и других персонажей. Во всей серии вязаных игрушек сложнее разве что описание Лосяша, потому что требует вязания рогов и копыт. У Кар Карыча необычно изготавливаются ноги, но в целом все очень и очень доступно даже для новичков.
Навигация по статье
Описание
Тело
Вязать синей нитью.
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 6 СБН (всего 6 СБН).
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 6 раз (всего 12 СБН).
3 ряд: *2 СБН в одну петлю, 1 СБН* — провязать 6 раз (всего 18 СБН).
4 ряд: *2 СБН в одну петлю, 2 СБН* — провязать 6 раз (всего 24 СБН).
5 ряд: *2 СБН в одну петлю, 3 СБН* — провязать 6 раз (всего 30 СБН).
6 ряд: *2 СБН в одну петлю, 4 СБН* — провязать 6 раз (всего 36 СБН).
7 ряд: *2 СБН в одну петлю, 5 СБН* — провязать 6 раз (всего 42 СБН).
8 ряд: *2 СБН в одну петлю, 6 СБН* — провязать 6 раз (всего 48 СБН).
9 ряд: *2 СБН в одну петлю, 7 СБН* — провязать 6 раз (всего 54 СБН).
10-18 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 54 СБН).
19 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 7 СБН* — провязать 6 раз (всего 48 СБН).
20 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 6 СБН* — провязать 6 раз (всего 42 СБН).
21 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 5 СБН* — провязать 6 раз (всего 36 СБН).
22 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 4 СБН* — провязать 6 раз (всего 30 СБН).
23 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 3 СБН* — провязать 6 раз (всего 24 СБН).
Начать набивать тело.
24 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 2 СБН* — провязать 6 раз (всего 18 СБН).
25 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 1 СБН* — провязать 6 раз (всего 12 СБН).
При необходимости добавить наполнитель.
26 ряд: *2 петли провязать СБН вместе*- повторять до полного закрытия отверстия.
Закончить вязание, обрезать и закрепить нить.
Глаза
Вязать белой нитью.
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 6 СБН (всего 6 СБН).
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 6 раз (всего 12 СБН).
3 ряд: *2 СБН в одну петлю, 1 СБН* — провязать 6 раз (всего 18 СБН).
4 ряд: *2 СБН в одну петлю, 2 СБН* — провязать 6 раз (всего 24 СБН).
5-8 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 24 СБН).
9 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 2 СБН* — провязать 6 раз (всего 18 СБН).
10 ряд: *2 петли провязать СБН вместе, 1 СБН* — провязать 6 раз (всего 12 СБН). Набить наполнителем.
11 ряд: *2 петли провязать СБН вместе* — повторять до полного закрытия отверстия.
Закончить вязание, обрезать и закрепить нить.
Веко
Вязать розовой нитью.
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 6 СБН (всего 6 СБН).
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 6 раз (всего 12 СБН).
3 ряд: *2 СБН в одну петлю, 1 СБН* — провязать 6 раз (всего 18 СБН).
4 ряд: *2 СБН в одну петлю, 2 СБН* — провязать 6 раз (всего 24 СБН).
5-6 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 24 СБН).
Закончить вязание, обрезать и закрепить нить. Приложить веко к глазу, сшить детали между собой.
Нога
Нога Кар Карыча состоит из двух деталей. Они вяжутся отдельно, а затем соединяются.
Верхняя часть
Вязать малиновой нитью.
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 5 СБН (всего 5 СБН).
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 5 раз (всего 10 СБН).
3-9 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 10 СБН).
Палец
Вязать малиновой нитью.
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 5 СБН. (всего 5 СБН). Далее вязать по кругу.
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 5 раз (всего 10 СБН).
3-4 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 10 СБН).
5 ряд: 5 СБН, 3 ПС, 2 СБН (всего 10 СБН).
6 ряд: 2 СС, 2 СБН, 3 ПС, 2 СБН, 1 СС (всего 10 СБН).
Из-за вязания соединительных столбиков и полустолбиков один край пальца получается как бы скошенным. Это необходимо, чтобы палец можно было пришить к ноге Кар Карыча под нужным углом.
Крыло
Обратите внимание: прибавки (2 СБН в одну петлю) и прибавки (2 петли провязать СБН вместе) осуществляются только с одной стороны крыла Кар Карыча.
Вязать синей нитью.
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 6 СБН (всего 6 СБН).
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 6 раз (всего 12 СБН).
3 ряд: 5 СБН, 2 СБН в одну петлю, 2 СБН в одну петлю, 5 СБН (всего 14 СБН).
4 ряд: 6 СБН, 2 СБН в одну петлю (туда, где провязано 2 СБН в одну петлю в предыдущем ряду), 7 СБН (всего 15 СБН).
5 ряд: 6 СБН, 2 СБН в одну петлю, 8 СБН (всего 16 СБН).
6 ряд: 6 СБН, 2 СБН в одну петлю, 9 СБН (всего 17 СБН).
7 ряд: 6 СБН, 2 СБН в одну петлю, 10 СБН (всего 18 СБН).
8 ряд: провязать 5 СБН, 2 петли провязать СБН вместе, 2 петли провязать СБН вместе, 9 СБН (всего 16 СБН).
9 ряд: провязать 3 СБН, 2 петли провязать СБН вместе, 2 петли провязать СБН вместе, 9 СБН (всего 14 СБН).
10 ряд: провязать 2 СБН, 2 петли провязать СБН вместе, 10 СБН (всего 13 СБН).
11 ряд: провязать 1 СБН, 2 петли провязать СБН вместе, 10 СБН (всего 12 СБН).
12 ряд (неполный): 2 петли провязать СБН вместе, 9 СБН (всего 11 СБН).
13 ряд: 2 петли провязать СБН вместе, 6 СБН, далее провязать 4 ПС, 1 СС (всего 10 СБН).
При помощи ПС мы выравниваем верхнюю линию крыла.
Немного набить крыло. Оно должно быть почти плоским. На крыле сделать несколько стежков — так обозначим перья.
Клюв
1 ряд: набрать 2 ВП, замкнуть в кольцо. Провязать 6 СБН (всего 6 СБН).
2 ряд: *2 СБН в одну петлю* — провязать 6 раз (всего 12 СБН).
3 ряд: *2 СБН в одну петлю, 2 СБН* — провязать 4 раз (всего 16 СБН).
4 ряд: *2 СБН в одну петлю, 3 СБН* — провязать 4 раз (всего 20 СБН).
5 ряд: *2 СБН в одну петлю, 3 СБН* — провязать 5 раз (всего 25 СБН).
6 ряд: *2 СБН в одну петлю, 4 СБН* — провязать 5 раз (всего 30 СБН).
7 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 30 СБН).
8 ряд: *2 СБН в одну петлю, 4 СБН* — провязать 6 раз (всего 36 СБН).
9 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 36 СБН).
10 ряд: весь ряд вязать СБН (всего 36 СБН).
11 ряд: 6 СБН, 2 ПС, 3 СС в одну петлю, 2 ПС, 4 СБН, 2 ПС, 3 СС в одну петлю, 2 ПС, 4 СБН, 2 ПС, 3 ССН в одну петлю, 2 ПС, 6 СБН, 1 СС (всего 36 СБН).
Провязав последний ряд таким образом, мы сформируем уголки губ и верхнюю часть клюва, которая будет расположена под глазами.
Набрать цепочку из ВП розовой нитью(лучше, если она будет тоньше основной нити). Пришить ее к клюву.
Хвост
Вязать синей нитью.
Набрать 4 ВП, замкнуть в кольцо. *1 ВП, 2 ССН, 1 ВП, 1 СС* — провязать 5 раз.
Кар Карыч готов! Осталось собрать детали, ориентируясь на фото готовой игрушки. Все очень просто.
Видеоурок
Мастер-класс по вязанию Кар Карыча крючком состоит из двух частей. Их общая длительность составляет чуть меньше полутора часов. В это время полностью укладывается объяснение процесса вязания, включая разбор самых сложных моментов. Кар Карыч, связанный по видео, будет отличаться от этого же персонажа, связанного по описанию. Это объясняется авторским подходом к изготовлению игрушки — их придумали разные рукодельницы независимо друг от друга.
Рисуем Смешариков — Лосяша, Пина и Кар-Карыча
Продолжаем рисовать Смешариков. Сегодня нарисуем Лосяша, Кар-карыча, и Пина.
Учёный Лосяш — очень умный и очень воспитанный. Чуть-чуть неуклюжий и слегка рассеенный, как все учёные.
Кар-Карыч — он может любую историю превратить в сказачное приключение. Великий путешественник и большой фантазёр.
Пин — великий механик и гениальный изобретатель. Специалист по управлению любыми железяками — ездещами, плавающими и летающими.
Рисуем Лосяша:
Рисуем Пина:
Рисуем Кар-Карыча:
Источник: http://luntiki.ru
Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Кар-Карыч из Смешариков | Мастер-класс своими руками
Здравствуйте, уважаемые посетители сайта. В настоящее время персонажи очень известного российского мультсериала «Смешарики» имеют большую популярность, и каждый из них по-своему очень привлекателен. Игрушки в виде персонажей этого мультика часто встречаются нам в магазинах, куда мы иногда заходим вместе с детьми. А дети, увидев такую красоту, начинают просить нас о том, чтобы мы купили их. Но что делать, если денег на покупку не хватает? Можно накопить денег, а можно сшить очень похожий экземпляр самостоятельно, если найти подходящие материалы и инструменты.
Шаг 2. Теперь я складываю боковые стороны круга пополам, т. е. кончиками к середине, чтобы сделать бумажный образец, по форме которого должны быть вырезаны четыре детали из ткани для пошива туловища:
Далее я снова дважды складываю фигуру круга и обрезаю боковые верхние углы, после чего у меня получается такой образец:
Шаг 3. Теперь нам нужно вырезать из бумаги образцы для пошива крыльев и хвоста игрушки, в соответствии с размерами образца туловища. Тогда можно будет взять ткань и вырезать из неё детали по формам этих образцов, но с отступом приблизительно в 1,5 см. для сшивания.
Деталей для пошива туловища и крыльев нужно вырезать по 4 шт.
Деталей для пошива хвоста нужно вырезать всего 2 шт.:
Шаг 4. Далее по контурам бумажных образцов я сшиваю детали крыльев и хвоста, после чего сшиваю четыре детали туловища таким образом, чтобы из них образовалась фигура круга.
Для пошива можно использовать специальную машинку, а можно при желании сшить игрушку вручную, вложив в неё свою душу:
Шаг 5. Сшитые детали мы выворачиваем и наполняем ватой. В случае, если форма туловища получилась неровной, её можно обработать для исправления неровности.
Шаг 6. Наполненные ватой детали крыльев и хвоста мы «разделяем» в нижней стороне стежками, чтобы сделать им «перья»:
Шаг 7. Сделав детали туловища, глаз, хвоста и крыльев, я принимаюсь за пошив клюва.
Здесь просто так к туловищу клюв пришить будет нельзя, это будет не очень удобно. Для изготовления клюва лучше будет вырезать три детали для изготовления передней и задней сторон.
Передняя сторона должна быть разделена на верхнюю и нижнюю части, которые потом нужно будет сшить:
Шаг 8. Сшиваем детали клюва, после чего нужно будет составить бумажные образцы лап игрушки и по их форме вырезать из розовой ткани попарно четыре детали лап, после чего проделать на них швы:
Шаг 9. Далее сшитые клюв и лапки нужно вывернуть на «лицевую» сторону:
Шаг 10. Эти детали мы наполняем ватой и зашиваем отверстия в них, оставшиеся после ввода наполнителя. Нитками жёлтого или оранжевого цвета при желании можно дополнительно проделать швы на передней стороне клюва, т. е. в «промежутке» соединения его верхней и нижней частей.
Шаг 11. После изготовления лап и клюва я берусь за пошив бантика (наш персонаж в мультфильме всегда носит чёрную бабочку): сделав образец из бумаги, я вырезаю по его форме две детали из чёрной ткани, которые нужно будет сшить и по желанию наполнить ватой для придания объёмности. Получившийся бантик нужно будет затянуть в середине небольшим кусочком ткани для придания элегантности:
Шаг 12. Мы сшиваем бантик и наполняем его ватой для придания объёма, после чего берём небольшой прямоугольный кусочек ткани и сшиваем его горизонтальные края. Этим кусочком, после его сшивания, нужно будет сжать бабочку в середине:
Получившуюся бабочку мы пришиваем к игрушке.
Теперь мы берём крупную бусину с позолоченной тонкой тесьмой, за которую нашу поделку можно будет подвесить где-нибудь в качестве украшения (например, на ёлку в праздник Нового Года).
Сначала я в отверстие бусины вдеваю кончики позолоченной тесьмы, а затем пришиваю её к поделке:
Для того, чтобы бусина не болталась и не выпадала, её нужно приклеить к поделке:
Теперь наша игрушка готова, и она сделана очень похожей на свой настоящий персонаж из мультсериала. Так она выглядит сбоку:
Вид сзади:
Она неплохо подойдёт в качестве украшения для дома и порадует детей:
Теперь всё: наша игрушка ручной работы готова, и она непременно принесёт радость своему обладателю:
(С уважением, Воробьёва Динара)
1. 1 мин. | Организа ционный момент | Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите сколько у нас гостей. Улыбнитесь, нашим гостям, улыбнитесь своему соседу. Подарите всем хорошее настроение. | Учащиеся включаются в учебную деятельность | Организация внимания | 2. 1 мин. | Актуализа ция опорных знаний | — Мы отправляемся в путешествие к нашим хорошим друзьям. Отгадайте кто они? Удивительна страна | Отгадывают загадку | Развитие внимания, памяти | 3. 7 мин. | Актуализа ция новых знаний | Итак, отправляемся на Круглую планету! Как- то очень тихо сегодня на планете… Что же здесь произошло? Оказывается, именно сегодня к нашим героям прилетает долгожданный друг – Кар — Карыч, который должен вернуться из путешествия. По случаю прибытия Кар — Карыча, Смешарики делают подарки, наводят порядок, готовят разные угощения! Однако что-то Кар — Карыч задерживается… Смешарики ждали его до самой ночи, но он так и не появился. И утром его не было… Грустно стало в удивительной стране. Даже любимые прогулке по речке перестали казаться забавными и весёлыми… Наши герои решили написать письма всем ребятам с просьбой о помощи. | Слушают | Метод интереса и стимулирования | 4. 2 мин. | Постановка проблемы. | Нам пришло письмо от Смешариков. Кто мне поможет прочитать письмо? Ребята, помогите найти Кар — Карыча! Вы готовы прийти на помощь? Как вы думаете, что нужно сделать сегодня на занятии? Кто такой Кар – Карыч? Что общего у всех зверей на этой планете? Наш герой не исключение. | Объясняют свой выбор. Высказывают свое мнение. | Создание проблемной ситуации | 5. 10 мин. | Развитие умения применять новое знание | Подготовка рабочего места Из чего мы будем изготавливать нашего героя? (Пластилин) Для работы нам понадобится: Клеенка или доска Салфетка для рук Пластилин синего, черного, красного, белого цветов, спички. а) Объяснение правил техники безопасности: — На вашем столе присутствует небезопасный в работе инструмент, какой? (стека) — Верно. Давайте вспомним правила безопасной работы при лепке пластилина: нельзя играть со стеком, он должен лежать на краю стола; использовать стек только по необходимости; нельзя класть пластилин на стол, только на клеенку или дощечку; нельзя бросать пластилин на пол; нельзя брать пластилин в рот. Помни, все что берешь клади на место. Итак, готовы приступить к работе. Тогда начинаем. Поэтапное изготовление героя Берём пластину синего цвета, разрезаем его пополам, с помощью стека, чтобы сделать туловище нашего Кар-Карыча. Чтобы пластилин стал послушным, что для этого нужно сделать? Разомните материал в руках. На какую форму похоже туловище? Для создания лица нам понадобится белый, красный и капелька черного пластилина. Из белого цвета мы сделаем глаза, для этого раскатаем кусочки в одинаковые шарики. Возьмем капельку черного цвета и сделаем зрачки, для этого раскатаем кусочки в шарики сплющиваем между пальцами. Налепите черные лепешки на белый цвет. А из красного пластилина сделаем брови. Для этого нам нужно раскатать тоненькие трубочки. А теперь соедините все детали. | Обсуждение необходимых приёмов обработки пластилина. Дети планируют работу, выполняют самостоятельно. | Развитие общеучебных умений и навыков Организовать и направить к цели учебно – познавательную деятельность учащихся | 7. 10 мин. | Развитие умения применять новое знание | Из жёлтого цвета мы сделаем клюв. На какую форму похож клюв? Приплюсните его немного в передней части, затем надрежьте стеком. Из зелёного цвета делаем шикарную бабочку для нашего ворона. Из каких деталей состоит бабочка. Бабочка состоит из трех шариков. Первый шарик поменьше, а два раскатать и сплюснуть. 2.Теперь мы скрепляем все пластилиновые заготовки и получаем уже что- то похожее на Кар-Карыча. Бабочку мы пока что не крепим – оставим её напоследок! Готов наш герой? 3.Теперь мы должны из красного пластилина слепить лапки, а из синего – крылышки. Для этого нам нужно раскатать трубочки. С помощью стека сделаем небольшие надрезы. 4.На туловище крепим лапки, чтобы они лучше держались давайте вставим спички. А теперь крепим крылья Кар-Карыча. После этого прикрепляем бабочку. Все шероховатости и неровности поделки сглаживаем, можно использовать свои пальчики. | Дети планируют работу, выполняют самостоятельно. | Организовать и направить к цели учебно – познавательную деятельность учащихся | 8. 2 мин. | Итог занятия | Какой замечательный Кар — Карыч у нас получился. — Чему мы сегодня с вами научились? — Посмотрите внимательно на свои работы, правильно ли вы все сделали? | Обсуждают результат, самоосмысление | Дать анализ и оценку успешности достижения цели |
Кар-Карыч из пластилина поэтапный урок лепки
Каждый Смешарик очарователен по-своему, любому из героев отведена своя весомая роль. Например, опытный Кар-Карыч может многое поведать юным зрителям о путешествиях и дальних странах, о народном творчестве, а также сыграть прекрасную мелодию на рояле, да еще и спеть приятным тембром. Вашу коллекцию пластилиновых Смешариков обязательно нужно пополнить фигуркой мудрого ворона. Тем более, что создать такую поделку вовсе несложно, а ребятишкам такая работа доставит неописуемую радость.
Другие уроки на тему смешарики:Приступая к лепке любого из персонажей «Смешариков», начинайте работу с создания шарика. Эта деталь должна быть правильного цвета, например, для создания Кар-Карыча необходим синий пластилин. Ориентируясь на размеры шарика, можно с легкостью воспроизвести пропорциональный облик мультяшки.
Сделайте два круглых глаза и прикрепите на мордашку (шарик). Сверху обрамите розовыми веками.
В центр белых глаз-бусинок прикрепите черные точки. Из желтого кусочка слепите клюв и прикрепите в центральную часть лица.
Чтобы слепить руки-крылья, вытяните синий пластилин в тонкие трубочки, затем сплюсните их пальцами по всей длине и концы оформите стекой.
Присоедините конечности к шарообразному туловищу мудрого ворона.
Сформировать лапки можно из розовых тонких палочек. Достаточно разрезать кончики на две части, формируя детали, похожие на рогатки.
Присоедините лапки к тому же шарику, если сомневаетесь в устойчивости пузатика, то сразу же (в процессе крепления) воспользуйтесь спичками.
Кар-Карыч – это настоящий джентльмен, нужно показать это с помощью черной шляпы, галстука-бабочки и трости. Далее, в процессе оформления поделки, никто не запрещает подключать фантазию и создавать всевозможные подходящие по тематике аксессуары.
Вот такой замечательный и добрый Кар-Карыч получился. В мультфильме этот герой всегда оптимистично настроен, никогда не унывает. Следует взять с него пример и обязательно веселиться вместе с ребенком во время интересной работы.
Рисуем Смешариков — Лосяша, Пина и Кар-Карыча
Продолжаем рисовать Смешариков. Сегодня нарисуем Лосяша, Кар-карыча, и Пина.Учёный Лосяш — очень умный и очень воспитанный. Чуть-чуть неуклюжий и слегка рассеенный, как все учёные.
Кар-Карыч — он может любую историю превратить в сказачное приключение. Великий путешественник и большой фантазёр.
Пин — великий механик и гениальный изобретатель. Специалист по управлению любыми железяками — ездещами, плавающими и летающими.
Рисуем Лосяша:
Рисуем Пина:
Рисуем Кар-Карыча:
Другие темы из этого раздела смотрите здесь — Как научиться рисовать карандашом – детские рисунки
Наиболее интересные уроки рисования для детей:
Начальные уроки рисования животных — рисунки кошек, рисуем карандашом
Урок поэтапного рисования — учимся рисовать людей различных профессий, рисование человека
Рисунки цветов по методу — кляксография с ниточкой, нетрадиционное рисование
Как научиться рисовать карандашом — детские рисунки собаки Шарика
Как научиться рисовать карандашом — детские рисунки собаки Шарика
Leave a Reply