Ракета нарисованная для детей: Как нарисовать ракету в космосе — урок рисования для детей от 4 лет, пастель, рисуем дома поэтапно

Ознакомление с окружающим «Как Незнайка в космос собирался»

Конспект оод по ознакомлению с окружающим в старшей группе (5-6 лет)

 на тему:

«Как Незнайка в космос собирался»

Задачи:

• Закрепить представление о Солнце и планетах.
• Обогащать словарь детей по теме космос.
• Учить отвечать на поставленные вопросы.
• Развивать мелкую и моторику.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, оказывать посильную помощь друг другу.
• Формировать навыки конструирования из геометрических фигур используя схему.

 

Материалы и оборудование:

• Мультимедийное оборудование
• Набор геометрических фигур,
• схемы «Ракета»
• полумаски «Планеты солнечной системы»
• «Найди ошибку» (карта солнечной системы для Незнайки)

 

Предварительная работа

• Первоначальное знакомство со Вселенной, Солнцем и солнечной системой.
• Чтение стихов сказок, рассказов о космосе
• Продуктивная деятельность на тему космос

 

Ход образовательной деятельности:

Дети под марш космонавтов входят с зал и рассаживаются на стульчики.

Воспитатель:

Дома за книжкой и в детском саду,

Мечтают ребята лететь на Луну,

Упорно мечтают они о Луне,

И даже мечтают, но только во сне.

Ребята, а вы хотели бы отправится в космическое путешествие? (Ответы детей).

Прежде чем мы отправимся в космос нам нужно пройти специальную подготовку. Начнём с игры- разминки «Знаешь ли ты?»

• Кто летает в космос: лётчик или космонавт? (космонавт)
• На чём летают в космос? (на ракете)
• Откуда ракета отправляется в космический полёт? (с космодрома)
• Знаете ли вы как зовут первого космонавта? (Ю. А. Гагарин)
• В чём выходят в открытый космос космонавт? (в скафандре)
• Солнце, звезда или планета? (звезда)

Стук в дверь.  Входит Незнайка с воздушными шарами в руке.

Незнайка: «Здравствуйте ребята! Вы рады меня видеть? А узнали кто я? Проснулся я сегодня утром от заглянувшего в окно солнышка и подумал, а не совершить ли мне путешествие к Солнцу! Правда, это будет здорово?

 

Демонстрируется слайд Солнце

Воспитатель: Дети, как вы считаете, возможно ли такое путешествие? (рассуждения детей)

Незнайка: Спасибо вам ребята, что предупредили меня об опасности, вижу, что придётся мне отказаться от путешествия к Солнцу. (грустно) Очень жаль.

Воспитатель: Не расстраивайся Незнайка, ты же ведь можешь отправится в космическое путешествие вместе с нами. Мы сейчас как раз готовимся к полёту.

Незнайка:

Зачем мне готовится я и так всё знаю. Вот у меня даже карта Солнечной системы есть. (Показывает нарисованную карту Солнечной системы на которой допущены ошибки.)

Воспитатель: Незнайка в космосе небезопасно, а на твоей карте есть ошибки. Вокруг Солнца вращаются планеты, каждая бежит вокруг Солнца по своей дорожке и местами они никогда не поменяются. Ребята, посмотрите на карту которую нарисовал Незнайка. Какие он допустил ошибки. (дети рассматривают карту перечисляют допущенные ошибки)

Незнайка: Что же мне делать? Я так хочу побывать в космосе.

Воспитатель:

Незнайка без подготовки у тебя ничего не получится. Мы тебе поможем, постарайся запомнить названия планет и где они расположены.

Демонстрируется слайд планеты Солнечной системы.

Воспитатель: Незнайка, посмотри вот-

Солнце

Занимает знаем все мы,

Центр Солнечной системы,

Спутникам, планетам светит,

Ведь они все Солнца дети.

• Назовите самую близкую к Солнцу планету? (Меркурий)
• Назовите самую далёкую от Солнца планету? (Плутон)
• Назовите планету которая окружена кольцами? (Сатурн)
•  

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т.

д.) И у нас спортивная разминка.

Подвижная игра «Ракета»

Раз-два, стоит ракета.   Дети поднимают руки вверх.

Три-четыре, скоро взлёт. Разводят руки в стороны.

Чтобы долететь до Солнца    Круг руками.

Космонавтам нужен год.       Берутся руками за щёки, качают головой.

Но дорогой нам не страшно Руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево

Каждый ведь из нас атлет!  Сгибают руки в локтях.

Пролетая над Землёю     Разводят руки в стороны.

Ей передадим привет. Поднимают руки вверх и машут ими.

Воспитатель: Тренировка подошла к концу, теперь пришло время подготовить ракеты к полёту.

 Конструирование ракеты из геометрических фигур. (по образцу).

(Дети выполняют работу в парах)

Воспитатель: К полёту всё готово. Занимайте места в ракете, готовимся к старту.

(Дети рассаживаются на стульчиках перед экраном)

Воспитатель: Внимание! Завести моторы! Соединить контакты! Приготовится к запуску ракеты! Три, два, один! Пуск (Просмотр космос, Вселенная»)

 Воспитатель:

Внимание! Мы возвращаемся на Землю! Пристегнуть ремни! Три, два, один! Пуск! Приземление прошло успешно! Поздравляю!

 

 

 

Демонстрируется слайд природа нашей планеты.

Дети:

Замечательно друзья, что

Наш дом родной Земля,

Никаких сомнений нету,

Это лучшая планета,

Травы, звери, птицы, люди,

Всё что видим мы кругом,

Это в космосе наш дом.

Демонстрируется слайд «Улыбающееся солнышко»

Воспитатель: Ребята смотрите, появилось солнышко. Оно дарит нам своё тепло и поэтому на Земле есть жизнь. Давайте и мы скажем солнышку добрые слова. (дети перечисляют).

Под музыку дети выходят из зала.

Как рисовать ракету карандашом для детей. Как нарисовать ракету: пошаговый мастер класс

На самом деле такую сложную конструкцию, как ракета, нарисовать очень легко, если пользоваться специальными уроками и руководствами. Конечно, это справедливо лишь в том случае, если вы решили нарисовать ракету в мультяшном стиле, а не реалистичную модель. Пожалуй, если вы только учитесь рисовать, то начинать лучше с чего-нибудь попроще.

Итак, приступим к рисованию ракеты. Первым делом нам нужно изобразить ее основу – фигуру, которая по форме напоминает пулю или морковь. Старайтесь, чтобы края были ровными, а изгибы – плавными и аккуратными. Не давите на карандаш слишком стильно, иначе ваш рисунок вряд ли будет выглядеть опрятно.

Отделяем верхнюю часть основы нашей ракеты двумя изогнутыми линиями, которые находятся на небольшом расстоянии друг от друга. Концы этих линий должны доходить до краев ракеты.

В нижней части корпуса ракеты нарисуем боковые элементы нашей конструкции.

Можно украсить корпус каким-нибудь простым рисунком – например, здесь мы добавили квадрат с двумя параллельными линиями посередине.

Получившийся рисунок раскрасьте теми цветами, которые вам нравятся, а вокруг нарисуйте звездное небо, или, например, луну либо .

Нарисовать ракету вместе с ребенком можно абсолютно по любому поводу – например, просто ради развлечения или же в качестве подарка – открытка с изображением космического корабля здорово дополнит какой-нибудь милый подарок в виде симпатичного сувенира от «Дома Фигурок ». Папа, дедушка или старший брат, получившие открытку на 23 февраля, точно будут рады тому, что ребенок раскрывает свой творческий потенциал и старается создать что-то красивое и привлекательное.

Если с первого раза не получается – это не повод расстраиваться и сдаваться. Попробуйте снова, внимательно прочитав все описания к пошаговым картинкам урока. Возможно, стоит сначала ознакомиться с более простыми уроками, которые точно будут под силу малышу.

Ну.. Пока у меня грузится фильм, делаю урок рисования космоса.. Может пригодится.

Как нарисовать космос карандашом поэтапно

Шаг первый.

Рисуем круглую форму для планеты и очертания ландшафта.

Шаг второй.

Поправим контуры планеты, и её спутника. На переднем плане рисуем двух человечков, это космонавты, отправленные на луну.

Шаг третий.

Добавим штрихов.

Шаг четвертый.

Нарисуем звездное небо. Или если точнее это открытый космос. Посреди лунного пейзажа нарисуем несколько кратеров.

Шаг пятый.

И еще осталось добавить немного теней. В итоге получилась такая картинка космоса:

Как нарисовать Землю карандашом поэтапно

Шаг первый. Нарисовать круг от руки очень сложно. Сначала нам нужно два квадрата, разделенных пополам, чтобы уже в них вписать коло. Конечно, можно взять циркуль и провести коло. Но не царское это дело.
Шаг второй. Как и говорилось выше, делаем очертание нашей планеты, проводим четыре дуги по углам квадрата.
Шаг третий. Теперь легче будет нарисовать ровный круг. Объединяем дуги так, чтобы все получалось максимально четким.
Шаг четвертый. Теперь зарисовываем на нашем шаре все материки, океаны, острова и полуострова. Все, что влезет и будет заметным.
Шаг пятый. Убираем вспомогательные линии. Натыкаем вокруг планеты точек — изображение далеких звезд, поводите карандашом, изобразите космос так, чтобы планета не выглядела одинокой.

Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Шаг первый

Рисуем орбиты планет. Их форма — эллипс, близкий к окружности. Но, если смотреть из одной точке, то зрительно мы видим не окружности, а дуги, части эллипсов. Такие, как на рисунке. На линиях наметим положения планет.

Шаг второй

Рисуем окружности — планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом Венера и Земля покрупнее, снова небольшая окружность — это Марс и далее, как на рисунке. В левом нижнем углу покажем край Солнца.

Шаг третий

Сотрем вспомогательные линии — оси окружностей. Орбиты сделаем более яркими.

Шаг четвертый

Добавим других небесных тел: кометы, астероиды. Нарисуем «кольца» к крупным планетам.

Шаг пятый

Выполним штриховку. С помощью нее мы должны превратить наши окружности в сферу. Помним, что в центре у нас Солнце, и с его стороны падает свет. А вот противоположная сторона у планеты будет затемненная. Результат должен быть примерно таков:

Как нарисовать космонавта карандашом поэтапно

Впереди четыре шага.

Шаг первый.

В верхней части листа расположим круглую большую голову. Большая она — потому что в шлеме. Вниз проведем две изогнутые линии — это контур тела. Мы будем рисовать космонавта в невесомости. И это сразу задает его положение. Проведем контуры рук и ног. На скафандре — пояс. Наметим рюкзак за плечами.

Шаг второй.

Начинаем прорисовывать детали: шлем, пальцы рук, всякие прибамбахи на «костюмчике». Причем все элементы достаточно крупные.

Шаг третий.

На шлеме обрисуем проем для глаз, сделаем его объемным. Начнем рисовать обувь. Покажем карман-сумку на поясе. Внимательно посмотрите на картинку и дорисуйте недостающее на своем листе. Заклепки, сгибы на пальцах рук и прочее.

Шаг четвертый.

На ремнях покажем горизонтальную штриховку. Прорисуем обувь: рисунок на подошве, застежку. На бедре у космонавта — маленькое электронное устройство. Теперь обведем основные элементы нашего рисунка. Почти готово. Можно с помощью штриховки «оживить» нашего героя, либо придать цвет с помощью красок!

Как нарисовать космическую ракету карандашом поэтапно

Шаг первый. Наша ракета не просто какой-то там аппарат с двигателем, а целый космический корабль. Рисуем две овальные фигуры — это корпус корабля. Внизу у нас будет заметно одно крыло ракеты, а позади — хвост.
Шаг второй. Соединяем овалы. Строение ракеты, её конструктивные части имеют сложную форму, описывать которую не имеет смысла. Поэтому старайтесь повторить так, как видите на картинке, или можете придумать свою ракету.
Шаг третий. У корабля должно быть много разных деталей на корпусе, пластины, пушки, иллюминаторы.
Шаг четвертый.
Шаг пятый.

Как нарисовать луноход карандашом поэтапно

Шаг первый. Разделим устройство на конструктивные части, изображая их на бумаге в виде прямоугольников.
Шаг второй. Набросаем эскиз космонавта, сидящего в машине.
Шаг третий. Добавьте небольшую антенну впереди аппарата, более детально обрисуйте человека за рулем.
Шаг четвертый. Удалим вспомогательные линии и обведем контуры четче.
Шаг пятый. Чтобы показать эффект движения сделаем под ним тени, и еще добавим штриховки на колеса, космонавта и другие части. Вот:

Как нарисовать космический корабль карандашом поэтапно

Шаг первый. Зарисовываем шаблон с геометрических фигур для корабля, отобразим корпус и места для двигателей.
Шаг второй. Нарисуем реактивные турбины, немного подправим линии корпуса и добавим небольшую пушку под ним.
Шаг третий. Нужно выделить карандашом границы более толстой линией, добавить множество деталей на крыло, обвести их, а так же добавить номер 09 для вида.
Шаг четвертый. Легкими движениями заштрихуем всю площадь корабля горизонтально, а окна, выходы турбин и пушку затушуем полностью.

Как нарисовать луну карандашом поэтапно

Шаг первый. Обозначим место расположения луны на бумаге с помощью квадрата.
Шаг второй. Нарисуем круг, желательно ровный. Хоть поверхность луны и не ровная, но издалека будет казаться иначе.
Шаг третий. Добавим на поверхности кратеры, горы и впадины.
Шаг четвертый. Добавим штриховки.

Научиться рисовать ракету очень легко! Вам поможет данный урок.

Необходимые материалы:

• чистый лист бумаги;
• простой карандаш;
• ластик;
• маркер или фломастер чёрного цвета;
• цветные карандаши красного, синего и жёлтого тонов.

Этапы рисования:

1. Вначале нужно нарисовать общую форму ракеты. Изобразим её в виде вытянутого овала сверху вниз.

2. Теперь нарисуем крылья космического аппарата, но для начала определим их длину, для этого проведём под низом объекта линию и нарисуем три упора до неё. Для простоты и лёгкости мы использовали простые геометрические формы.

3. Закругляем острые углы.

5. Добавим пару линий, которые украсят нашу ракету, в качестве дополнительных элементов.

6. Затем нарисуем чёрный контур рисунка поверх имеющихся линий. Круги в иллюминаторе обводим ровно и аккуратно при помощи трафарета. Но если у вас его нет, то вы сможете это сделать от руки.

7. Нижнюю часть около крыльев ракеты и раму окна раскрасим простым серым карандашом, которым наносили эскиз рисунка. Им также придаем тени и полутени, привносящие в рисунок объём.

8. Теперь перейдем к раскрашиванию иллюминатора. Берём голубой или синий карандаши и придаём цвет этому элементу.

9. Затем плавно перейдём к верхней части и к крыльям. Для таких главных участков этого космического транспорта необходимо подобрать карандаш яркого цвета — например, красный.

10. Напоследок возьмём жёлтый оттенок и раскрасим им среднюю часть ракеты вокруг окошка.

На этом рисунок готов! Мы изобразили космическую ракету! По желанию можно нарисовать с многочисленными звездами, планетами и т.п.

В сегодняшнем пошаговом мастер-классе мы с Вами научимся рисовать ракету карандашами. Такой рисунок сможет дополнить любую школьную работу, например доклад, по теме космоса или физики.

А в преддверии Дня космонавтики ракету в перспективе, при помощи цветных карандашей можно изобразить на листе ватмана в большом формате и дополнить поздравительными словами. Так получим школьную стенгазету или основу для открытки.

Необходимые материалы для рисунка:

• школьный карандаш для наброска ракеты;
• лист бумаги;
• цветные карандаши черного и темно-коричневого тона;
• ластик.

Этапы изображения ракеты:

Сделаем набросок нашей ракеты на чистом альбомном листе бумаги, которая будет размещаться в перспективе. Для этого изобразим в начале одну длинную линию, которая будет центральной. На ней прорисуем три вертикальных линий, чтобы определить размеры и расположение основных частей ракеты.

Затем набрасываем основной контур ракеты, вокруг линий построения фигуры. Теперь можно увидеть, где будет находится передняя и задняя часть ракеты, а также середина.

Начинаем более подробно рисовать детали на ракете. Вот внизу нарисуем крылья с разных сторон. По середине уточним форму и прорисуем окружность.

Более детально проработаем носовую часть в ракете, (если вы хотите нарисовать боевую ракету, то это будет боеголовка). Она находится на самой передней части. Добавим мелкие детали и переходим к следующему этапу.

Теперь весь рисунок ракеты доводим до совершенства, чтобы на следующем этапе уже начать его раскрашивать цветными карандашами. Пройдемся по контуру ракеты. Подкорректируем по необходимости. Добавим детали по всей части рисунка, придавая объем и перспективу.

Темно-коричневым карандашом начинаем раскрашивать наш готовый поэтапный рисунок ракеты. Создаем свет, полутень и тень на летательном объекте. Пройдемся по контуру ракеты и сделаем обводку мелких деталей.

Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок. Естественно, маленьким детям нарисовать ракету могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать ракету нам может понадобиться:

• Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
• Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
• Ластик.
• Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
• Немного терпения.
• Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать ракету трудновато, как и любое сложное транспортное средство, чтобы функционировать оно должно быть сконструировано определенным образом. Чтобы не нарушить конструктивные особенности лучше в живую посмотреть как оно выглядит. Если такой возможности нет — посмотрите на доступные фотографии в интернете.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Сейчас мы будем рисовать ракету карандашом поэтапно. Первые ракеты были разработаны за много лет до нашей эры, они использовались для запусков фейерверка.

Приступаем к рисованию ракеты. Нарисуйте основную форму космического . В середине формы проведите линию, чтобы разделить фигуру на две части.

С помощью овалов нарисуйте эскиз окна космического корабля. После этого нарисуйте все другие элементы ракеты.

В конце разукрасьте ракету. Окна ракеты разукрасьте в голубой цвет. Переднюю часть ракеты разукрасьте красным цветом. Огонь разукрасьте в оранжевый цвет. Основной корпус ракеты разукрасьте в серый цвет. Вокруг ракеты нарисуйте со звездами. Всё, ракета нарисована!

Вот вы и узнали как нарисовать ракету и надеюсь, что вы смогли повторить урок. Теперь можете обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Делитесь уроком в социальных сетях и показывайте свои результаты друзьям.

5 классных поделок ко Дню космонавтики

Сегодня День космонавтики! Ровно 58 лет назад Юрий Гагарин совершил свой легендарный полёт в космос, и сделал это первым в мире. Расскажите об этом празднике детям и отметьте его вместе, создав несколько интересных поделок на космическую тематику. Яркими идеями делится художница Ксения Майер.

Ксения Майер, художница, педагог, мама двух дочек

Запускаем ракету

Главный символ Дня космонавтики — конечно же, ракета. Давайте не только сделаем её, но и объясним ребёнку, почему она летает. Возьмите бумагу, лучше поплотнее, нарисуйте ракету — вы сами выбираете, какого она будет цвета и размера. Можно изучить статьи о космосе в детских энциклопедиях и подсмотреть идеи там, написать на ракете её название, нарисовать в иллюминаторе лицо космонавта. Вырежьте нарисованную ракету и приклейте с обратной стороны при помощи скотча колпачок от шариковой ручки. Возьмите соломинку для коктейля и вставьте её в колпачок.

Теперь расскажите ребёнку, что наша Земля — это такой огромный магнит, который удерживает всё-всё, что на нём находится. Мы ходим по земле, а не летаем, падаем вниз, а не прыгаем вверх именно потому, что этот магнит нас притягивает. Чтобы ракета могла оторваться от Земли, ей нужно много-много энергии, которую обеспечивает сгорание топлива в её двигателях. В нашем случае мы будем производить энергию сами: как следует дуть в трубочку. Невероятно — ракета и правда устремляется ввысь! Посоветуйте ребёнку не дуть сразу очень резко, иначе закружится голова.

Создаем собственную Солнечную систему

Ваш ребёнок уже знает о Марсе, Венере и других планетах? Давайте изобразим Солнечную систему наглядно. Вам понадобится чёрная плотная бумага размера А3, новая губка для мытья посуды, зубная щётка, пенопластовые шарики разных размеров и деревянные шпажки. Хаотично нанесите краску разных цветов при помощи губки в различные места листа бумаги — это будут туманности. Обмакните зубную щётку в белую гуашь и, перебирая щетинки пальцами, встряхните над листом: брызги — это звёзды.

Возьмите самый большой пенопластовый шарик и воткните в него восемь шпажек, насадите на них другие шарики — это планеты. Самый большой шарик — Солнце — разукрасьте в жёлтый, затем принимайтесь за планеты. Ближе всего к Солнцу будет Меркурий, за ним следуют Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Уделите особое внимание Земле, чтобы она была узнаваемой: изобразите на ней и сушу, и воду, смешивая краски. Если хотите добиться максимального правдоподобия в своей модели, посмотрите в интернете картинки с изображением Солнечной системы и раскрасьте остальные планеты в нужные цвета, а Сатурну добавьте кольцо — например, из пластилина.

Творим свой космос

Возьмите пищевые красители, лучше всего красный и фиолетовый, красивую прозрачную бутылку или банку, пачку ваты, карандаш, блёстки, крышку для банки или пробку для бутылки, шарики (они будут планетами, но без них можно обойтись). Заполните бутылку или банку водой примерно на треть, добавьте один краситель. Возьмите вату и плотно, при помощи карандаша, уложите её в бутылку до уровня воды. Разведите в другой ёмкости краситель с водой, добавьте блёстки, перелейте в бутылку и снова уложите вату. Если в бутылке ещё есть место, возьмите снова первый краситель и повторите всю процедуру с ватой. Готово: у вас есть свой собственный космос!

Зовём инопланетянина на чаепитие

Инопланетяне, как и некоторые дети, очень любят сладкое. Убедитесь в этом сами — пригласите на чаепитие одного пришельца-сладкоежку. Нарисуйте или скачайте из интернета нарисованные кексы и конфеты, а также летающую тарелку с инопланетянином внутри и вырежьте по контуру. На сладости наденьте канцелярские скрепки. Возьмите деревянную палочку (например, для суши), приклейте к ней магнит, а саму палочку прикрепите скотчем к обороту летающей тарелки. Пусть тарелка летает в нескольких сантиметрах от сладостей, и вы увидите, как они исчезают. Превратите это развлечение в полезную игру: пусть инопланетянин заберёт не все сладости, а конкретные. Так мы развиваем у ребёнка концентрацию. Можно тренировать и внимательность: ребёнок закрывает глаза, пока инопланетянин забирает одну сладость. Его задача — определить, что именно съел его инопланетный гость.

Фантазируем, как выглядят жители других планет

Возьмите разноцветные соломинки для коктейля и разрежьте их на мелкие фрагменты, пересыпьте в одну миску. В другую поместите разноцветные пуговицы или пайетки, в третью выложите бусины. Нарисуйте на больших листах бумаги контуры инопланетных существ — не ограничивайте свою и детскую фантазию. Как следует разомните пластилин: им ребёнок будет «разукрашивать» инопланетян, из пуговиц можно сделать глаза, а бусины и пайетки использовать для украшения.

Пусть работа над этими необычными поделками не только развлечёт вашего ребёнка, но и пробудит в нём интерес к космосу и окружающему миру!

Читайте также:

Правда или ложь: 10 всем известных фактов о космосе

5 техник рисования, которые очень понравятся вашим детям

Как развивать детскую креативность при помощи рисования

Фото: Sunny studio/Shutterstock.com; личный архив автора

Видео: личный архив автора

Конспект образовательной деятельности (подготовительная группа) Тема: «Ракета на старте»

Конспект образовательной деятельности (подготовительная группа) Тема: «Ракета на старте»

(Форма проведения — «занятие без воспитателя»)

Цель

• диагностирование возможностей детей самостоятельно находить решение проблемы.

Задачи:

Развивать:

• умение детей осознанно действовать в новых условиях (поставить цель, учесть условия, осуществлять элементарное планирование, получить результат);
• умение действовать по собственной инициативе;
• умение выполнять задания без обращения за помощью и контроля взрослого;
• умение осуществлять элементарный самоконтроль и самооценку результатов деятельности;
• умение переносить полученные ранее знания и действия в новые условия;
• умение анализировать и обрабатывать полученную информацию в соответствии с вводными данными;
• исследовательские умения;
• креативное мышление — умение находить нестандартные решения и мыслить за рамками готовых шаблонов.

Закреплять:

• навыки счета предметов;
• умение соотносить число сколичеством предметов;
• навыки ориентировки по плану местности.

Формировать:

• умение и навыки работы в команде; умение отстаивать свою точку зрения, прислушиваясь к мнению других;
• умение конструктивно воспринимать критику и признавать свои ошибки.

Воспитывать:

• ответственность перед друзьями при выполнении своей части работы;
• чувство товарищества (поддерживать команду во всех ситуациях, не дистанцироваться от командного решения даже в случае его неэффективности);
• уважение и терпимость к мнению других членов команды.

Форма проведения — «занятие без воспитателя».

Материалы: нарисованная ракета; наборы цифр от 0 до 10; таблица кода; раздаточный материал (планеты, звезды, месяцы); стакан с резиновым мячиком, знаки: «Переворачивать нельзя» и «Рукой вынимать со дна нельзя»; чашки с разным наполнителем (в одной — сахарный песок, в другой — соль, в кувшине — вода); план группового помещения, игрушки с наклеенными на них цифрами; нарисованные ворота с замком; разрезные буквы; колокольчик.

Ход занятия

Ребята, вы знаете какой праздник мы отмечаем в апреле? 12 апреля в нашей стране отмечают праздник — День Космонавтики. В 1961 году Юрий Гагарин стал первым в истории человечества космонавтом, который совершил полет вокруг Земли (демонстрируется портрет Гагарина Ю.А.) Ребята, а вы знаете, что такое космос? Что значит полет в космос? (демонстрация фрагмента видео космоса).

Ребята, посмотрите, что нового появилось у нас в группе? (обратить внимание детей на макет ракеты). Послушайте и отгадайте загадку:

До Луны не может птица,

Долететь и приземлиться,

Но зато умеет это

Делать быстрая… (Ракета)

Как можно ещё назвать ракету? (Космический корабль).

Юрий Алексеевич Гагарин совершил свой полет на космическом корабле «Восток» (картинка корабля).

Как вы считаете, какими качествами должен обладать юный космонавт? (Ответы детей)

Кто хочет космонавтом стать,

Тот должен очень много знать,

Усиленно питаться и спортом заниматься.

Капризных, вредных и сердитых,

Не возьмём мы на орбиты.

Возьмём мы только дружных,

А скучных нам не нужно!

А вы знаете правило Дружбы?

Один за всех, и все за одного! (повторить хором)

Ребята сегодня вы будете работать дружной командой, потому что вам предстоит очень сложное испытание, вам предстоит запустить ракету в космос, а дляэтого надо самостоятельно, без помощи взрослых выполнить несколько заданий. За каждое правильно выполненное задание будут даваться цифры, которые и помогут запустить ракету. Выполнить задания можно, только если действовать сообща и прислушиваться к мнению другого. Ребята, какую цель мы себе поставили?

(1. Запустить ракету в космос;

2. Без помощи взрослых выполнить несколько заданий;

3. Действовать сообща и прислушиваться к мнению другого.) Походу игры будут звучать звуковые сигналы, (демонстрация сигнала) указывающие вам, что вы идете в неправильном направлении нужно искать другой путь решения задачи. (Звуковые сигналы необходимы, так как это дает возможность детям немного ориентироваться в вариантах решений и не топтаться на месте.)

Итак, чтобы запустить ракету в космос, вам надо отправиться на космодром. А вы знаете, что такое космодром? (ответы детей)

Космодро́м — специально подготовленная территория с размещёнными на ней сооружениями и оборудованием для сборки, испытаний и запуска ракет

Итак, ребята, это вход на космодром, но он закрыт, чтобы его открыть, вам надо внимательно посмотреть на эти ворота и понять, что же вам нужно сделать, чтобы попасть на территорию космодрома.

Задание № 1 — «Вход на космодром».

Предполагается, что на «воротах в космодром» в пустые места ребята

положат круги с нарисованными стрелками в том направлении, как указано

на заборе рядом с воротами. Открыв ворота, ребята получают цифру «1», «3» и «6».

Молодцы ребята, вы справились с заданием, мы находимся на территории космодрома. Переходим ко второму заданию, это план космодрома, изучите его внимательно и подумайте какое задание зашифровано для вас.

Задание № 2 — «План группы».

На плане группы в определенных местах указаны номера игрушек, которых

надо в эти места поставить. Игрушки с номерами стоят рядом на столе.

После правильного выполнения задания игроки получают цифры «0», «8» и «9».

Молодцы, и с этим заданием вы справились! А теперь давайте отдохнем и немного поиграем:

Физкультминутка «На ракете мы летим»

На ракете мы летим, (руки вверх домиком)

В невесомости парим (наклоны в стороны)

Смотрим все в иллюминатор, (руки ко лбу)

Ищем для посадки кратер (повороты влево, вправо)

Вдруг пошел метеоритный

Дождь космический магнитный (резко машем кулаками в стороны)

Мы на кнопку нажимаем (имитация нажимания пальцами на кнопки)

И ракету опускаем (присели)

Повреждений вроде нету, (руки на пояс, повороты туловища)

Мы выходим на планету! (маршируем)

На территории космодрома очень много помещений, есть и лаборатория. Чтобы получить очередную цифру, а она находится на дне этого стакана, вам нужно провести эксперимент. Обратите внимание на эти запрещающие знаки

Задание № 3— «Кувшин с секретом».

Предлагается стакан с теннисным мячиком на дне. Знаки «Переворачивать нельзя» и «Рукой вынимать со дна нельзя». Чтобы достать мяч (а на нем написана цифра «2»), дети должны сообразить налить в стакан воду, и мяч всплывет. Кувшин с водой стоит на столе. Для возможности экспериментирования стоят чашки с разными наполнителями.

(дать цифру 2)

Сейчас вы переходите к самому важному заданию. Вам надо отгадать код запуска нашей ракеты. Перед вами лежит таблица, обратите внимание на цифры внизу таблицы.

Задание № 4 — «Код запуска».

Предлагается таблица 3/2. В верхнемряду изображения месяца, звезды,

и планеты. На столе лежат 7 месяцев, 4 звезды, 5 планет. Предполагается, что дети сосчитаютмесяцы, звезды, планеты и выложатв таблице соответствующие числа «4», «5», «7». Это и есть код запуска.

Разгадав код, игроки получают цифры «4», «5» и «7».

Молодцы ребята! Вы успешно прошли все испытания. Теперь мы можем запустить ракету в космос! (Фрагмент видео)

Ребят наша ракета отправилась в путешествие по всем планетам, а вы случайно не знаете их название?

По порядку все планеты,

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий, два – Венера,

Три – Земля, четыре – Марс!

Пять — Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, восьмой – Нептун.

И девятая планета –

Под названием Плутон! (читают дети)

(стихи А. Хайта)

Итог:

А пока наша ракета находится в полете, мы с вами побеседуем.

— Какую цель мы поставили в начале занятия?

— Как вы считаете, мы ее достигли?

— Какое испытание было для вас самым трудным?

— Что вам запомнилось?

Время мчится, будто птица, и, наверно, в добрый час,

Космонавтом сильным, смелым станет кто-нибудь из вас.

Ждут вас быстрые ракеты для полета на планеты,

Стоит только захотеть, чтобы к звёздам полететь!

< Предыдущая		Следующая >

Космические сражения

Содержание
На глухой стене мелом рисуются две ракеты «космических пиратов» или крепятся предварительно нарисованные или вырезанные из клеенки (пленки, подложки, другого легкого, но прочного материала). Игроки – «космические защитники». Они распределяются на 2 команды, встают друг за другом, в руках у каждого «снаряд». Мелом очерчивается линия, с которой необходимо начинать кидать «снаряд» «Космические защитники» в каждой команде поочередно кидают «снаряд» в цель – ракету «пирата», стараясь в нее попасть. Выиграла та команда, которая попала в «ракету» большее количество раз. Команда-победитель произносит слова: — Мы выиграли космическое сражение! Пора собирать снаряжение!
(собирают «снаряды» и игра по желанию игроков повторяется еще раз).

Правила
1. Одновременно могут кидать «снаряды» только те игроки, которые стоят в колонне первыми.
2. Игрок, бросивший «снаряд», встает в конец своей колонны.
3. В каждой команде должно быть одинаковое количество игроков. Ребенок, которому не хватило пары, выполняет роль «судьи» — следит за соблюдением правил «сражения»
4. заступать за черту при метании нельзя.

Упрощение
Метать «снаряды» можно в мишень в виде какой-либо большой емкости (корзины или коробки), на которой нарисована ракета. В такую мишень попасть легче. Для младших детей емкость можно поставить на пол или на землю на небольшом расстоянии.

Усложнение
1 усложнение: уменьшить размер ракеты-мишени. Увеличить. расстояние до нее.
2 усложнение: Выбираются 2 «космических пирата», которые встают рядом с одной и другой ракетами.
«Космические защитники» в каждой команде поочередно метают «снаряд» в цель – ракету «пирата», стараясь в нее попасть, а «пират» рукой может отражать удар, пытаясь поймать «снаряд». Ведется подсчет попаданий в цель. Проиграл сражение тот «космический пират», в чью ракету попали большее количество раз.

Что развивает игра
Меткость; глазомер; технику метания в цель; командный дух; целеустремленность.

Примечание
Игру особенно любят мальчики!

Куклы Лол и Енот-Ракета спасут планету на «Крыльях Сахалина» с помощью детей

17:17 10 августа 2018.

Ксения Семенова

Самая большая за все «Крылья Сахалина» детская программа ждет юных гостей фестиваля 25 августа. Четыре часа развлечений, мастер-классов и игр — прекрасный повод провести время на свежем воздухе. В прошлом году программа длилась два часа, и детям не хватило. Поэтому в этом ее увеличили в два раза — до четырех с половиной часов. Организаторы постарались собрать на Пушистом все самое интересное, что есть для детей в сегодняшнем Южно-Сахалинске, чтобы время, проведенное там, запомнилось им надолго.

Детская программа стартует в отдельной зоне взлетно-посадочной полосы в 13 часов. Ориентир, где искать, — военная техника (22 августа опубликуем карту-схему). При этом найти расположение будет несложно, ведь там одновременно будут находиться восемь гигантских роботов. Вот только некоторые из них.

Оптимус Прайм, Майнкрафт Стив, Кукла Лол, Енот-Ракета — для многих родителей это не просто слова, они знают, что их дети просто обожают этих героев. 25 августа в 13 часов на Пушистом начнется шоу «Спасение планеты Земля». Детский спектакль, сценарий которого написан специально к «Крыльям Сахалина», увлечет детей и взрослых в сказочный мир, где добро побеждает зло. Стражи галактики, Лол, роботы-трансформеры умеют не только ходить, говорить и светиться — они умеют спасать мир. Представление рассчитано на полчаса, после чего все желающие смогут сфотографироваться с гигантскими куклами в отдельных фотозонах.

После этого детское пространство «Крыльев Сахалина» будет отдано аниматорам студии «Пчелка». Три часа Барбоскины и Миньоны будут играть с самими долгожданными (и благодарными) гостями «Крыльев» в различные игры. Также в программе аквагрим, твистинг, арт-песочница, мастер-классы (гигантские раскраски, акварель по-сырому («Рисуем море») и рисование правым полушарием), мыльные пузыри, игра с паралоновыми кубиками и шоу 15-ти ростовых кукол. Программа будет интересна как малышам от двух лет, так и более старшим детям.

Барбоскины

Миньоны

Также напоминаем, что в этом году на ВПП Пушистого снова появится белый шатер «Авроры», где дети традиционно будут создавать свои модели самолетов. А в 14 часов там подведут итоги домашних конкурсных заданий — нарисованных инструкций по безопасности и придуманных стихов.

В этом году фестиваль «Крылья Сахалина» посвящен столетию Восточного военного округа, поэтому программа предполагает полное взаимодействие с военными. То, что будет для взрослых, будет объявлено отдельно, а для детей, помимо традиционной военной техники, которая будет стоять на Пушистом (количество единиц увеличится в два раза) и которую обычно оккупируют дети всех возрастов, на полосе выделят отдельное место для военно-спортивных игр. Примерить противогаз, через который можно пить воду, разминировать поле в настоящей снаряге сапера, собрать и разобрать винтовку времен Великой Отечественной войны, надеть защитный костюм и побегать в нем — такие занятия заинтересуют не только мальчиков, но и девочек. Детская военная программа пройдет в районе малой сцены с 15 до 16 часов.

Вход на все площадки «Крыльев Сахалина» — свободный. Все перечисленные развлечения для детей — бесплатны.

На площадке «Крыльев», как всегда, будут продаваться шарики, мороженое, сладости — в общем все то, что делает детский праздник еще более счастливым.

Подробную программу фестиваля Sakh.com опубликует 22 августа.

Фестиваль поддерживают правительство Сахалинской области, областной минспорт, Чехов-центр, Сахалинская филармония, 68-й армейский корпус, ЦТВС, «Аврора», «Гидрострой», «Газпромбанк», «Сахалинская рекламная компания», администрация Корсаковского городского округа.

Информационный спонсор события — ИА Sakh.com. Технический партнер — компания DIS_Сo.

Рисунок ракеты в космосе карандашом. Рисование ракеты

Понятие «Ракета» довольно широко. Это может быть и новогодняя петарда, и оружие, применяемое в боевых действиях. А мы будем сегодня здесь говорить о летательном аппарате. Ракета, которая летает в космос — это очень сложно устроенный механизм, начиненный разнообразной электронной аппаратурой, летающий за счет особой реактивной тяги. Когда ракета-носитель устремляется вверх, то от него отделяется часть корпуса, за счет этого и возникает реактивная тяга. Достигая своей орбиты, космический корабль летает только по ней вокруг Земли. Запуск ракеты может быть произведен на орбиту вместе с пилотами — космонавтами или без них. Полет первого в мире космонавта на борту ракеты «Восток» Ю.А. Гагарина был осуществлен 12 апреля 1961 года в нашей стране. Тогда она называлась СССР. Это был большой праздник у нашего народа. Давайте мы научим вас, как рисовать карандашом ракету, летящую в космическое пространство.

Этап 1. Вначале нарисуем линии, которые в последствии помогут вам изобразить окончательный рисунок. Две черты, проходящие наискось листа, в правой верхней части расположим на небольшом расстоянии друг от друга. От нижней черты вниз идет почти прямая линия, немного искривленная ближе к концу.

Этап 2. Теперь между двумя чертами начнем рисовать корпус ракеты. У первой черты рисуем верх корпуса немного заостренной формы. От него ведем две параллельные линии до второй черты и соединяем их отрезком между собой. Наметим кривую линии недалеко от верхушки. За первой кривой в верхушке корпуса чертим еще одну на расстоянии. Внизу корпуса показываем четыре детали, расположенные по разные стороны от корпуса.

Этап 3. Сейчас вдоль прямой линии изображаем огненно-дымовой хвост ракеты. Он появляется при движении ракеты, когда сгорает топливо. Рисуем его разными волнистыми линиями до самого конца. Вначале хвоста покажем всполохи огня, а далее к концу это будет дымовой след.

Этап 4. В итоге у нас получится следующая черно-белая картинка, которую можно раскрасить вот так, как показано у нас. Вообще, получилось несколько упрощенное изображение ракеты без деталей.

Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок. Естественно, маленьким детям нарисовать ракету могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать ракету нам может понадобиться:

• Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
• Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
• Ластик.
• Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
• Немного терпения.
• Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать ракету трудновато, как и любое сложное транспортное средство, чтобы функционировать оно должно быть сконструировано определенным образом. Чтобы не нарушить конструктивные особенности лучше в живую посмотреть как оно выглядит. Если такой возможности нет — посмотрите на доступные фотографии в интернете.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Сейчас мы будем рисовать ракету карандашом поэтапно. Первые ракеты были разработаны за много лет до нашей эры, они использовались для запусков фейерверка.

Приступаем к рисованию ракеты. Нарисуйте основную форму космического . В середине формы проведите линию, чтобы разделить фигуру на две части.

С помощью овалов нарисуйте эскиз окна космического корабля. После этого нарисуйте все другие элементы ракеты.

В конце разукрасьте ракету. Окна ракеты разукрасьте в голубой цвет. Переднюю часть ракеты разукрасьте красным цветом. Огонь разукрасьте в оранжевый цвет. Основной корпус ракеты разукрасьте в серый цвет. Вокруг ракеты нарисуйте со звездами. Всё, ракета нарисована!

Вот вы и узнали как нарисовать ракету и надеюсь, что вы смогли повторить урок. Теперь можете обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Делитесь уроком в социальных сетях и показывайте свои результаты друзьям.

Детей очень манит и привлекает все новое и интересное. Космос нравится практически всем содержимым, будь то звезды, планеты или космические корабли. В этой статье вы найдете схемы для рисования ракеты разной сложности, некоторые изображения под силу нарисовать даже маленькому ребенку.

Вспомните, сколько мальчишек хотели стать космонавтами и исследовать глубины космоса. Стоит только представить, сколько тайн и загадок прячется среди звезд и поневоле задумываешься о том, как бы попасть туда, взглянуть одним глазком. Такие путешествия, пусть даже понарошку, невозможны без ракеты. Предлагаю вам нарисовать вместе с ребенком этот космический транспорт.

Как нарисовать ракету для детей: детский рисунок

Вам понадобится бумага, карандаши и краски, ластик. Перед началом рисования или в процессе творчества вы заодно можете рассказать ребенку какую-то познавательную информацию. Так малыш заинтересуется процессом и хорошо запомнит интересные факты.

Конечно, с маленькими детьми лучше выбрать простой вариант рисования, где преобладают простые геометрические фигуры, а картинка не содержит большого количества мелких деталей.

Если азы рисования вы уже освоили, можете приступить к рисунку плавными линиями.

Если нарисовать в ракете иллюминатор, то можно будет потом дорисовать космонавта или вклеить какую-нибудь картинку.

Или можете воспользоваться алгоритмом попроще.

Как нарисовать ракету, видео

Как нарисовать ракету карандашом поэтапно для начинающих?

• Нарисуйте 2 параллельные линии, которые направлены вверх
• Соедините внизу прямой линией
• Вверху ракеты замкните линии корпуса треугольником
• Внизу нарисуйте 3 конуса — ступени. Их основания должны выступать за линии корпуса
• В центре нарисуйте круг — иллюминатор
• Подотрите лишние линии и разукрасьте

Вы можете также изобразить ракету более плавными линиями — тогда она будет выглядеть более игрушечной, мультяшной.

• Нарисуйте основу. Чтобы было легче изобразить корпус ракеты, представьте форму моркови или пули
• Нос ракеты отделите 2 полукруглыми линиями

• Нарисуйте внизу по бокам дополнительные элементы
• Дополните ракету фронтальной частью
• Нарисуйте иллюминатор

Как нарисовать ракету карандашом поэтапно в космосе?

Нарисовать космос на фоне ракеты довольно просто. Можете дать волю фантазии маленького художника и он сам нарисует солнце, звезды, планеты, а, может быть, даже забавных инопланетян.

Например, вы можете изобразить метеорит или комету. Для этого нарисуйте звезду и пририсуйте ей хвост дугой.

А можете нарисовать Сатурн, который на картинке выгодно выделяется своими кольцами.

Рисунок Сатурна

В отличие от предыдущих «игрушечных» примеров вы можете нарисовать настоящую космическую ракету. Она несколько сложнее из-за наличия мелких деталей и их обилия, однако, если вы будете следовать инструкции — у вас все получится. Для облегчения задачи вы можете пользоваться шаблонами, приведенными ниже.

• Нарисуйте изогнутый корпус — основу
• Переднее крыло выразите в виде изогнутого треугольника
• Нарисуйте клиновидную фигуру на месте второго крыла

Ракета. Шаг 1

• Нарисуйте в конце ракеты высокую клиновидную фигуру — так вы выразите хвостовое крыло
• Сделайте дополнительные линии для придания глубины и реалистичности

Ракета. Шаг 2 — рисуйте дополнительные линии

• На носу, корпусе и крыле нарисуйте изогнутые прямоугольники для отражения люков

Ракета. Шаг 3

• Теперь нарисуйте двигатель в нижней части ракеты. Он выражается в 4 различных округлых формах

Двигатель ракеты. Шаг 4

• На месте кабины и по корпусу нарисуйте прямоугольные окна, добавьте овалы на носу

Ракета. Шаг 5

• Нарисуйте пламя. Вам осталось только дорисовать звезды и планеты, разукрасить рисунок

Как нарисовать ракету в космосе

Кто-то из деток мечтает стать врачом, кто-то парикмахером или президентом. Если ваше чадо мечтает стать космонавтом или ему просто интересно все, что связано с космосом, то пора взять в руки цветные карандаши и через творчество погрузить его в необъятное пространство вселенной. Какой же космос без космического корабля и ракеты? В этом мастер-классе вы увидите, как просто и легко нарисовать ракету.

Вам понадобятся: цветные карандаши, тонкий черный маркер, простой карандаш и лист белой бумаги.

Как нарисовать ракету – корпус ракеты

Корпус ракеты рисуется 3 линиями, и по форме приближен к треугольнику.

Как нарисовать ракету – “ножки” ракеты

Ракете нужна опора, поэтому самое время нарисовать ножки. Обратите внимание, чтобы ножки были одной длины.

Как нарисовать ракету – иллюминатор ракеты

У каждой ракеты должно быть окно, которое называется “иллюминатор”. Оно может быть квадратной или круглой формы. Мы нарисуем круглое окошко. Для этого рисуем 2 круга. Один круг побольше, а второй поменьше (внутри большого круга).

Как нарисовать ракету – украшаем ракету

Наша космическая ракета необычная. Пора ее украсить. На этом этапе предоставьте выбор своему ребенку. Он может создать свой дизайн ракеты. В этом мастер-классе мы украсили ракету прямой линией внизу, полосками на корпусе ракеты и на ножках нарисовали полукруглые линии.

Как нарисовать ракету – запускаем ракету

Чтобы ракета наша летела, нужно нарисовать внизу огонек или вспышку.

Как нарисовать ракету – оживляем наш рисунок

Теперь настало время разукрасить ракету. Добавим цвета и оживим наш рисунок. Постарайтесь не выходить за границы рисунка.

Как нарисовать ракету – обводим рисунок

Берем черный маркер и обводим рисунок. Этот этап можно пропустить и оставить без обводки.

Как нарисовать ракету – добавляем спецэффектов

Для того чтобы ракета на бумаге визуально летела, добавьте линии вокруг рисунка. Так будет видно, что ракета устремлена в небо и готова покорить космос.

Как нарисовать ракету – продолжаем фантазировать

Ракете будет скучно на белом листе бумаги без неба и планет. Развивайте тему космоса. Пусть ребенок пофантазирует и постарается нарисовать планеты, небо или космонавта.

Рисовать совсем несложно. Через простые мастер-классы вы поможете ребенку развить фантазию и логику. Нарисовать ракету вам теперь не составит огромного труда. Простыми движениями карандаша белый лист бумаги может превратиться в космическую вселенную.

Ракеты улетают в космос, сжигая при этом огромное количество топлива и помогают людям побывать или хотя бы увидеть места где не ступала нога человека.

В этом уроке мы разберемся, как же нарисовать ракету детям от 6 лет и старше. Не смотря на то, что урок рассчитан на детей, взрослые люди тоже могут рисовать такие рисунки, потому что они получаются очень красивыми.

Первый способ рисования

Первый способ очень простой, с ним справится даже самый маленький ребенок, тем не менее, рисунок получается очень красивым.

1 шаг
Рисуем корпус в виде пули, затем делим его двумя полосами и подрисовываем в центре иллюминатор. Рисовать лучше всего карандашом.

2 шаг
Добавляем к нашей ракете направляющие крылья.

3 шаг
Раскрашиваем цветными карандашами или чем-нибудь другим и наш рисунок готов!

Также, можно поэкспериментировать с цветами, формами и размерами рисунка, получив в итоге корабль пришельцев:)

Второй способ рисования

Второй пример чуть сложнее, так как рисуется в объеме. С этим примером рисования вполне сможет справиться ребенок восьми лет.

1 этап
Рисуем овал карандашом и от него две полосы, чтобы получилось что-то похожее на трубу.

2 этап
Делаем треугольный нос ракеты и как в предыдущем шаге, рисуем три круга и линии от них. Только теперь овалы должны быть немного поменьше.

3 этап
Стираем вспомогательные линии, добавляем иллюминатор по середине и делим ракету двумя полосами сверху и снизу.

4 этап
Мы закончили рисовать и теперь пришло время раскрасить наш рисунок. Также, можно добавить планеты и звездочки:)

Если изобразить множество космических кораблей и Марс, то у вас получится картина будущего, картина колонизации Марса!

Третий способ рисования

Два предыдущих примера были достаточно простыми, а теперь у нас детализированная ракета в объема. С этим примером маленький ребенок может не справиться, но постараться всё же стоит! Дети постарше, разумеется, смогут нарисовать такую ракету.

1 этап
Набрасываем силуэт карандашом. Нужно постараться сделать его симметричным. Также, для удобства, нужно разделить силуэт пополам, так будет проще рисовать следующие шаги.

2 этап
Подрисовываем два иллюминатора и делим корпус горизонтальными и вертикальными линиями.

3 этап
Рисуем пламя и полоски на крыльях ракеты.

Рисунок готов, осталось только раскрасить его цветными карандашами!

Также, рядом можно нарисовать карандашом небольшого человечка. В итоге получится рисунок с выходом космонавта в открытый космос прямо из ракеты.

Мы надеемся, что вам понравилась наша статья по рисованию и ваш ребенок остался доволен рисунком.

Маленькая девочка рисует космическую ракету, но она больше похожа на пенис

Совершенно невинная ракета (Фото: Агентство новостей Caters)

Иногда в пасмурные дни мы с нетерпением ждем ошибок детей, чтобы добавить немного света.

Они не умеют рисовать слайды, они не могут рисовать тюльпаны, они не могут рисовать торты и даже не начинают изучать анатомию человека. Почему-то все это выглядит грубее, чем предполагалось.

Сейчас мы добавляем в список ракеты. Унылая мама Кирсти Эпплби не могла не рассмеяться над веселой попыткой дочери нарисовать космическую ракету, которая напоминает что-то более фаллическое.

32-летняя девушка осталась покрасневшей, когда ее дочь Меган принесла домой рисунок из школы.

Кирсти из Уиллингтона, графство Дарем, сказала, что, несмотря на все усилия дочери, ее фотография ракеты была больше похожа на пенис.

Мама поклялась сохранить картину, чтобы смутить Меган, когда она станет старше.

Она объяснила: «Меган очень интересовалась космосом и звездами.

«Однажды днем ​​в школе она схватила ручки и бумагу, и вот результат.

«Когда в тот день я забрала Меган из школы, она очень гордилась своей фотографией. Когда я наконец увидел это, я сначала опешил. Мне пришлось сдержать смех.

«Я сказал ей:« Это такая классная ракета, подожди, пока я покажу твоему отцу ».

Мы можем только представить, как отреагировал папа.

Мама Кирсти не позволит Меган забыть свой грубый рисунок (Фото: Агентство новостей Caters)

Кирсти добавила, что она будет держать фотографию под замком, пока Меган не станет старше.

Она сказала: «Будет справедливо сказать, что она не принесет это для показа и рассказа.

«Учительница Меган тоже сочла это забавным, и мы хорошенько над этим посмеялись. Я поделился несколькими фотографиями об этом с друзьями и семьей, которым это тоже показалось очень забавным.

«Мы решили сохранить фото на тот момент, когда Меган подрастет, и показать ей, может быть, когда ей исполнится 18 лет, или, возможно, на девичнике».

Бедная Меган.

БОЛЬШЕ: великолепный рисунок свадебного торта семилетней девочкой оставляет маму в истерике

БОЛЬШЕ: Детский очень графический рисунок бабушке в карточке «Выздоравливай»

БОЛЬШЕ: Люди понимают, что чашки из McDonald’s Japan могут быть непреднамеренно грубыми.

Детский коллаж «Ракета и космос»

Это очень увлекательный урок рисования, который обязательно разожжет воображение самых маленьких.Я провел этот урок со своими первоклассниками за два 40-минутных занятия. Чтобы завершить работу в эти сроки, убедитесь, что у вас достаточно времени для организации ваших поставок.

Принадлежности На одного учащегося:
— Один белый плотный картон 12 ″ x 18 ″
— Кусок доски для ярлыков прямоугольной формы (для основной ракеты)
— Разнообразные предварительно нарезанные формы досок для ярлыков
— Палочки для мороженого (по желанию)
— Белый клей
— Пластиковые пуговицы для украшения
— Белая темперная краска или Gesso
— Масляная пастель
— Блестящая краска
— Черная краска
— Температурная краска золотой и серебристый металлик

Шаг первый: станьте ученым-ракетчиком!
Начните с раздачи каждому ребенку листа белой бумаги.Это будет служить защитой стола, стабилизатором ракеты и, в конечном итоге, фоном! Прямо на эту бумагу (но не приклеенную к ней) позвольте каждому ребенку построить свои ракеты из кусков доски для ярлыков.

Покажите детям картинки с ракетными кораблями, но предложите им придумать собственное представление о том, как, по их мнению, должна выглядеть ракета. Убедитесь, что все детали приклеены к прямоугольной основе, а не к бумаге.
После постройки корабля покрасьте все поверхности левкасом или белой краской.

Шаг второй: раскрашивание планет
Масляной пастелью нарисуйте большие круги для планет и раскрасьте их масляной пастелью. Покажите детям, как поместить некоторые планеты на задний план, а некоторые — на передний план. Закрасьте масляной пастелью планеты с блестками, чтобы создать сверкающую вселенную!

Шаг третий: Рисование глубокого космоса
Используя черную краску, попросите детей нарисовать вокруг планет, стараясь не закрашивать планеты поверх или сквозь них.Используя обратную сторону кисти, дети могут добавить звездочки, используя золотую или белую краску.

Шаг четвертый: покраска ракеты
Когда ракета высохнет (обычно это следующий урок), дети могут раскрасить свою ракету, как захотят. Затем приклейте ракету к их фоновой странице.

---

Хотите больше уроков на космическую тематику? Нажмите желтую кнопку загрузки ниже, и вы получите урок в формате PDF для Space X Falcon Heavy Star Man!

Теория ракетного корабля: 10 упражнений по развитию мозга для родителей и терапевтов, которые теперь являются учителями 24/7

В этой статье рассказывается, почему важны упражнения, стимулирующие мозг.Комплексные стратегии обучения (ILS) — это учебный и академический центр. Напоминаем, что ILS не является поставщиком медицинских услуг, и ни один из наших материалов или услуг не обеспечивает диагностику или лечение определенного состояния или учебной проблемы, которую вы можете увидеть у своего ребенка или ученика. Если вы ищете диагноз или лечение для своего ребенка или ученика, обратитесь к квалифицированному специалисту, который проведет оценку состояния ребенка. Партнерские ссылки включены для вашего удобства.

5, 4, 3, 2, 1… старт !! Слишком знакомый обратный отсчет для ракетного корабля, взлетающего в космос, — прекрасный пример того, почему нашим детям нужны упражнения для развития мозга.

Ракета-носитель на ракетном корабле — это топливо, которое дает дополнительную тягу, чтобы поднять ракету выше в воздух, когда она выходит в космос. Подобное «сгорание» для ребенка обеспечивают занятия по стимулированию мозга. Это пропелленты или «ускорители», призванные помочь детям думать, учиться и решать проблемы.

Упражнения по развитию мозга могут показаться простыми, когда мы выполняем их дома, временами даже слишком простыми, чтобы иметь какое-либо значение. Однако могу заверить вас, что их влияние имеет далеко идущие последствия для развития ребенка.Идея состоит в том, чтобы помочь детям воспользоваться инструментами и ресурсами, которые мы им предоставили в школе и дома, и применить те же принципы во внешнем мире.

Зачем нужны занятия по развитию мозга?

Упражнения по развитию мозга предназначены для улучшения или усиления функции мозга. Независимо от того, обучаются ли дети на дому или посещают ли они обычную частную или государственную школу, важно предоставить им упражнения для развития мозга, чтобы поддержать их готовность к обучению.

Сейчас, когда убирают больше перерывов, электронных устройств и детей, оставшихся дома, мы, как родители, должны создавать возможности для детей, чтобы они оставались активными дома. Исследования показали, что участие семьи во многом влияет на успеваемость и успеваемость учащихся.

Как деятельность по развитию мозга влияет на мозг?

Целенаправленное движение, сенсорная деятельность и значимый опыт создают прочную основу для помощи мозгу в осмыслении всей информации, которую он получает.В первые несколько лет жизни ребенка для развития мозга детям необходима стимулирующая среда, мультисенсорная деятельность и исследовательская деятельность.

Ранний опыт работы с различными инструментами, манипуляторами, учебными материалами и творческими проектами увеличивает возможности мозга. Осмысленные и интересные занятия могут удерживать внимание ребенка, даже если оно носит повторяющийся характер.

Внимание ребенка естественным образом привлекает новое или необычное занятие.Даже взяв знакомое занятие и применив что-то новое, например добавив новые материалы, ребенок может поддержать интерес и внимание. Точно так же иная деятельность требует гибкости и творческого мышления. Это не только увеличивает внимание и творческие способности ребенка к самостоятельной игре, но и улучшает его внимание и концентрацию внимания в будущем при обучении в классе.

Если дети могут рассматривать предметы или ситуации по-разному, они могут расширить свою способность видеть новые возможности и находить творческие решения для новых и меняющихся проблем.Они станут нашими нестандартными мыслителями.

Приложение для развития мозга

Участвуя в упражнениях, стимулирующих мозг, большинство детей даже не осознают, что они учатся. Многие упражнения, стимулирующие мозг, можно адаптировать к любой возрастной группе. Иногда пятилетний ребенок может делать то же, что и семилетний, а семилетний ребенок может получать удовольствие от деятельности пятилетнего ребенка.

Когда эти виды деятельности разбиты на обучающие части, вы можете создавать различные разновидности и столько или меньше, сколько захотите.Подобные действия не должны быть сложными или слишком дорогими для покупки оборудования. Большинство вещей в вашем доме можно использовать, чтобы ваши дети были активными и двигались.

10 мероприятий по развитию мозга

Если вам нужны идеи для занятий, стимулирующих мозг, вот 10 из наших любимых интерактивных и увлекательных занятий, которые вы можете сделать прямо сейчас. Многие из этих действий сосредоточены на определенной части обучения и развития мозга (например, общение, следование указаниям, речь и язык, пересечение средней линии, социальные навыки и т. Д.).

Вы также можете быть знакомы со многими из них, поскольку, скорее всего, играли в них в детстве. Не позволяйте их простоте обмануть вас. Эти занятия дают «топливо» мозгу и укрепляют движущую силу, повышающую способность вашего ребенка к обучению.

Шарады

Вы должны быть знакомы с этой игрой, но если нет, вот несколько быстрых советов для начала. Запишите несколько идей и бросьте их в миску. Вы можете использовать животных, знаменитостей, фильмы, книги или другие идеи, которые может воплотить человек.

Выберите человека, который вытащит идею из чаши. Этот человек стоит перед группой и разыгрывает все, что написано на этом листе бумаги. Группа пытается угадать, что человек разыгрывает. Например, ребенок может ходить на цыпочках, подняв обе руки вместе над головой, и ходить, как жираф. Другой пример — ребенок может оставить обувь и поиграть в Золушку.

Это упражнение может помочь развить у ребенка познавательные навыки, осознание тела, крупную моторику, зрительное восприятие и различение, а также навыки обработки информации.Действия могут быть рассчитаны по времени, поэтому ребенок должен быстро обработать информацию, разыграть ее и помочь своим товарищам по команде угадать, кто он, прежде чем у него закончится время.

Музыкальные точки

Это занятие похоже на музыкальные стулья, за исключением того, что для достижения той же цели можно использовать цветные точки. Приклейте скотчем большие цветные точки на полу для всех детей или членов семьи, кроме одного.

Включите музыку и предложите детям перемещать точки по кругу. Попросите родителей сыграть песню и остановить ее где-нибудь в середине, начале или конце песни.Когда музыка остановится, каждый ребенок должен бежать и наступать на точку. Человек, не стоящий на точке, отсутствует. Уберите одну точку и продолжайте, пока не останется только один человек.

Это упражнение помогает детям развивать навыки слушания, крупную моторику, следовать указаниям, практиковать направленность, слуховое восприятие и обработку информации.

Игра «Я думаю»

Эта игра мыслительная. Ребенок может либо закрыть глаза, пока мы играем, либо держать их открытыми.Подумайте о предмете и начните описывать его своему ребенку. Описывая объект, попросите ребенка визуализировать и представить его в своей голове, чтобы увидеть, смогут ли они угадать, что это такое. Например, я думаю о чем-то большом и красном (начните с простого и широкого). Продолжайте добавлять больше деталей, например: «Обычно у него четыре колеса, но может быть и больше. Он имеет прямоугольную форму и несет на себе лестницу и шланг. Есть сирена. Что это?» Они должны угадать пожарную машину.

Мы используем эту игру, чтобы узнать, может ли ваш ребенок слушать, понимать, запоминать информацию, изображать предмет и вспоминать, что это за предмет, который вы описываете.Это также может улучшить слуховые навыки вашего ребенка и навыки визуализации.

Лоток памяти

Положите на противень, большой поднос или тарелку 10 или более предметов домашнего обихода, игрушек или гаджетов. Сначала накройте его полотенцем, а когда ребенок будет готов, попросите ребенка осмотреть все предметы на подносе примерно 10–15 секунд в зависимости от того, сколько предметов у вас на подносе.

Накройте поднос полотенцем или снимите его с ребенка и посмотрите, сколько вещей ваш ребенок запомнит.Если вы играете с несколькими детьми, попросите их записать предметы, чтобы узнать, кто их запомнит больше всего.

Это задание поможет вашему ребенку улучшить зрительное восприятие и зрительную память.

На пляж

Это дополнительная деятельность. Один ребенок или член семьи начинает со слов: «Я иду на пляж и беру…». Ребенок может сказать «солнцезащитные очки». Затем следующий человек должен произнести фразу, добавить солнцезащитные очки, а затем добавить новый предмет, например «пляжное полотенце».Следующий человек продолжает добавлять в список солнцезащитные очки, пляжное полотенце и еще один предмет. К концу игры это должно выглядеть примерно так: «Я иду на пляж и беру солнцезащитные очки, пляжное полотенце, пляжный мяч, солнцезащитный крем и ведро».

Каждый ребенок должен произнести все элементы в той же последовательности, что и предыдущий ребенок или член семьи, и добавить что-нибудь новое. Вы можете продолжать ходить по кругу, пока кто-нибудь не начнет забывать порядок вещей.

Это упражнение важно для визуализации, слуховой памяти, последовательности, понимания и сохранения фактов.

Палач

Если вы не знакомы с палачом, вот несколько правил. Вам понадобится лист бумаги, белая доска или классная доска. Родитель выбирает слово, но не открывает его ребенку. Нарисуйте черточки, по одной на каждую букву слова на листе бумаги. Вы можете нарисовать виселицу рядом с нарисованными черточками. Если ребенок угадает неверную букву, вы начинаете рисовать голову, туловище, лицо и любые другие детали на своем палаче. Если они угадывают буквы правильно, вы добавляете букву к одному из тире, пока они не угадают правильный ответ.

Если у вас есть младший ребенок или вы предпочитаете не играть в традиционный палач, вы можете приспособить его к игре с животными. Начните с простых слов, таких как «солнце». Если ребенок неправильно понимает буквы, можно нарисовать животное, например кошку. Добавьте морду, уши, бакенбарды, лапы и т. Д. Идея состоит в том, чтобы угадать сложение всех букв и угадать слово до того, как закончится слово кота. Для детей постарше добавляйте слова крупнее и труднее. Вы даже можете написать слова или фразы (например, название песни, например, «Круг жизни»).Также рекомендуется использовать стихотворения или стихотворения, такие как Хикори Дикори Док.

Это упражнение укрепляет знания ребенка в области распознавания букв и слов, различения визуальных и звуковых сигналов, мелкой моторики (рисования) и осознания тела.

Название настройки

Для этого задания напойте или спойте «ля, ля, ля» песню, которая знакома вашему ребенку, и посмотрите, смогут ли они назвать эту песню. Например, вы можете начать с песни «С днем ​​рождения», но вместо того, чтобы петь слова, вы поете «ла, ла, ла, ла, ла, ла» и так далее, пока ваш ребенок не угадает мелодию.Мы также поощряем использование детских стишков, потому что поется много детских стишков.

Это упражнение может улучшить у вашего ребенка навыки слушания, слуховое восприятие и слуховую обработку.

Красный свет Зеленый свет

В эту игру лучше всего играть на открытом воздухе, но если у вас ограниченное пространство, подойдет длинный коридор. Родитель стоит в одном конце коридора, а ребенок — в противоположном. Родитель поворачивается к ребенку спиной и говорит: «Красный свет!» Когда светится «красный свет», ребенок будет стремиться к родителю так быстро, как только сможет, но он должен остановиться и замереть, когда родитель повернется и скажет: «Зеленый свет!» Если родитель видит, что ребенок или дети двигаются, они автоматически уходят, и игра начинается снова.

Если ребенок не двигается, родитель снова поворачивается и возобновляет игру, показывая красный и зеленый свет, пока ребенок не дойдет до родителя. Если ребенок добирается до родителя, не будучи вызванным, ребенок выигрывает, и он должен включить красный светло-зеленый свет, когда игра начнется снова.

Эта игра хороша для развития крупной моторики, осознания тела, равновесия и времени реакции.

Слушай, нарисуй

Для этого задания вашему ребенку понадобится чистый лист бумаги.Если у вас участвует более одного ребенка, попросите их сесть на стулья, повернувшись спиной друг к другу, или попросите их сесть в противоположных концах комнаты, чтобы они не могли видеть листки другого ребенка.

Попросите ребенка что-нибудь нарисовать, но давайте ему только одну инструкцию за раз. Вы можете дать инструкции для фигур, животных, декораций или места, в которое они хотели бы пойти. Для детей младшего возраста сделайте это проще. Если вы хотите, чтобы они нарисовали мышку, попросите их нарисовать голову, нос, глаза, усы, хвост, кусок сыра и т. Д.

Для детей постарше вы хотите быть еще более подробными. Например, нарисуйте вертикальную 2-дюймовую прямую линию, начинающуюся в середине страницы. Теперь поставьте точку внизу линии. От точки проведите 2-дюймовую горизонтальную линию справа от точки. Теперь нарисуйте еще одну точку в конце этой линии. Из этой точки нарисуйте 2-дюймовую прямую линию, идущую к верху страницы, и поставьте точку в конце этой линии. Из этой точки проведите еще одну 2-дюймовую прямую линию слева от точки.

Что ты нарисовал? Квадрат.

Это упражнение улучшает навыки слушания, слуховую обработку, измерения и направленность. Это также может помочь в формировании букв, творчестве, визуализации, понимании и решении проблем.

Создание истории

Попросите вашего ребенка начать сочинять свой собственный словесный рассказ (он может придумать все, что пожелает). Когда они дойдут до середины своей истории или до кульминационного момента истории, попросите следующего человека дополнить их историю. Повторите упражнение и продолжайте, пока у всех не будет возможности рассказать часть истории.

Например: «Дженни так взволнована сегодня, потому что она идет в зоопарк со своей семьей и своей лучшей подругой Кейтлин. Казалось, что попасть туда навсегда, но, наконец, они прибыли. Но когда они приехали, оказалось, что зоопарк закрыт ». Остановитесь здесь и попросите следующего человека продолжить рассказ о том, чем занимались дети и как они провели остаток дня после закрытия зоопарка.

Это упражнение способствует развитию творческих способностей, воображения, последовательности, визуализации, запоминания фактов, выразительного языка и понимания.

Интегрированный центр движения движения

Центр комплексной двигательной активности предоставляет родителям и терапевтам пошаговые видеоролики для укрепления всех областей тела и мозга. Родители и профессионалы могут использовать центр деятельности, чтобы помочь своим детям и ученикам «разбудить» мозг для более высокого развития обучения.

Чтобы получить дополнительную информацию или зарегистрироваться, щелкните здесь.

Сопутствующие товары

---

Integrated Learning Strategies — это центр в штате Юта, который помогает обычным детям и детям с трудностями в учебе добиваться успехов в учебе.Наши услуги предоставляют детям нетрадиционные программы обучения в округах Дэвис, Кейсвилле, Лейтоне, Сиракузах, Фармингтоне и Сентервилле. Области для поиска интегрированных стратегий обучения включают: репетиторы по чтению в Кейсвилле, репетиторы по математике в Кейсвилле, репетиторы Common Core в Кейсвилле, репетиторы в Юте, Юта Программы репетиторства

розыгрышей для детских игр! Приложения 2 в App Store

«Рисунок для детей!» это игра, которая дает маленьким детям прекрасную возможность создавать и исследовать творческий процесс изобразительного искусства.

Ваш ребенок научится рисовать симпатичных персонажей весело и в игровой форме.
Сложное сочетание анимации и рисунков делает это приложение просто уникальным!

В нашем режиме рисования вы можете поэтапно нарисовать очаровательного персонажа: бабочку, лягушку, машинку, ежика … После того, как он нарисован, каждый персонаж волшебным образом оживает: бабочка начинает порхать и смеяться, ёжик сворачивается в шарик, ракета улетает в космос, а лягушка делает свой забавный прыжок… Нажимая кнопки, дети могут играть со своими рисунками. Персонаж, которого рисует ребенок, будет танцевать, кувыркаться и выполнять забавные фокусы.

«Рисование для детей!» это уникальная игра-рисовалка с анимацией. Даже самые маленькие дети смогут легко нарисовать всех персонажей. Прекрасные звуковые эффекты и забавная анимация доставят массу удовольствия маленьким артистам!

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

• Более 100 очаровательных персонажей для рисования
• Игра Uniquedrawing
• Трассировка линий
• Более 300 забавных анимаций и звуков
• Развитие мелкой моторики
• Простой и удобный интерфейс
• Игра для рисования для детей 2-4 года
• Возможность сохранения ваших рисунков
• Развитие навыков предварительного письма
• Развитие творческих способностей
• Родительский контроль
• Отсутствие сторонней рекламы

«Рисование для детей!» это игра, которая разовьет у вашего ребенка творческие способности, мелкую моторику и воображение.Самое главное, что рисование превратится в увлекательный и увлекательный процесс, который принесет вашим детям много радости и открытий.
Наслаждайтесь рисунками! Повеселись!

Сведения о подписке

Вы можете получить доступ к более чем 100 симпатичным персонажам и рисункам после подписки на нашу «Рисуем для детей!» Просто скачайте и вперед!
У вас может быть бесплатный пробный период в течение недели или вы можете подписаться сразу после загрузки.
После бесплатной пробной версии ваша подписка будет автоматически продлена, если автоматическое продление не будет отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
Для вашего удобства мы предлагаем разные варианты подписки: ежемесячная и годовая.
Если вы передумаете в любой момент, отменить подписку можно в настройках iTunes.
Оплата подписок будет снята с вашей учетной записи iTunes при подтверждении покупки.
Ваша Подписка продлевается автоматически, если вы не отключили автоматическое продление по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
С вас будет взиматься плата за продление в течение 24 часов до окончания текущего периода.
Вы можете отменить подписку в любое время в настройках учетной записи без какой-либо платы за отмену.
Вы можете использовать подписку на любом устройстве, зарегистрированном с вашим Apple ID.
Если вам нужна помощь, у вас есть вопросы или вы просто хотите сказать «привет!», Свяжитесь с нами по адресу [email protected]
http://binibambini.com/en/terms-of-use/
http: // binibambini .com / privacy

Подробнее о Bini Bambini:

Bini Bambini — это группа увлеченных профессионалов, включая дизайнеров, художников, аниматоров, программистов и музыкантов, которые создают цифровые игры для детей.
Все наши игры безопасны и не собирают никакой личной информации. Они также свободны от сторонней рекламы.
Спасибо за загрузку нашего приложения! Если вам нравится наше приложение, оставьте нам положительный отзыв в App Store. Будем рады вашим отзывам!
Если по какой-либо причине у вас возникла техническая проблема, мы просим вас связаться с нами напрямую по адресу [email protected], прежде чем оставлять плохой отзыв в App Store. Мы открыты для общения и будем рады исправить любые возникшие проблемы.

DIY Ракет для Детей | Мама-лягушка

Наука на свежем воздухе получит настоящий фурор с этими 5 самодельными ракетами для детей, приуроченными к празднованию Четвертого июля. Этот пост является частью образовательной серии Free Unit Studies, а тема этой недели — четвертое июля. Ракеты являются основным продуктом празднования национальных праздников, равно как и фейерверки, флаги и марширующие оркестры. В какой-то момент они обязательно станут частью празднества. Поскольку для запуска самодельных ракет нужно находиться на улице, ракеты + поделки = развлечение на свежем воздухе для всей семьи!

Вам понравится, что эти ракеты можно сделать из материалов, которые, вероятно, уже есть в кухонных шкафах и в коробке для рукоделия.Как вы увидите, ракетостроение на самом деле не так уж и сложно.

# 1 Витамин C DIY Rocket

Возможно, у вас дома есть таблетки витамина С для ваших детей, но если у вас есть шипучие таблетки, вы даже можете использовать их для изготовления этих очаровательных карманных ракет. Подобно ракетам Alka Selzer, самодельные ракеты Vitamin C получают свою тягу от пузырьков углекислого газа, которые обеспечивают тягу, необходимую для их подъема в воздух. На самом деле это довольно просто. Чем больше шипения, тем больше треска!

Что вам нужно

• 1 пустая канистра из-под пленки с крышкой
• 1 таблетка витамина С (получается 2 ракеты)
• Вода
• Ножницы
Шаблон
• Rocket (я использовал его и распечатал 2 копии в масштабе 50%) или самодельный рисунок
• Ножницы
• Прозрачная лента

Ступени

• Вырежьте шаблон ракеты или украсьте и вырежьте свой собственный рисунок ракеты.
• Обмотайте шаблон лентой вокруг канистры с пленкой, совместив нижнюю часть ракеты с верхней частью канистры с пленкой (там, где находится крышка), так как при запуске она будет перевернута. Обязательно оставьте свободное пространство, чтобы провести пальцами между верхней частью ракеты и нижней частью канистры, так как вам нужно будет крепко удерживать ее, чтобы закрыть крышку.
• Держа канистру с пленкой вертикально, наполните ее водой на 1/3.
• Добавьте 1/2 таблетки шипучего витамина С.
• Плотно закройте крышку канистры с пленкой.
• Пора запускать! Положите ракету на траву и подождите 20-30 секунд. Поп идет ласка!

# 2 Уксус и пищевая сода DIY Rocket

Изображение с сайта IngridScience.Ca

Вы никогда не ошибетесь с уксусом и пищевой содой. Классическая химическая реакция между кислотой и основанием является взрывоопасной, и поскольку реакция происходит быстро при контакте обоих химических веществ, взрослые должны выполнить последние шаги проекта.

Что вам нужно

• 3 карандаша
• Клейкая лента
• 1 пробка (из натуральной пробки) размер отверстия бутылки
• Бикарбонат соды
• Белый уксус
• Пустая пластиковая бутылка из-под газировки или воды
• Бумажное полотенце, папиросная бумага или пищевая пленка
• Очки защитные

Ступени

• Обмотайте бутылку карандашами, как показано на рисунке, чтобы создать устойчивую основу.
• Наполните бутылку на 1/3 уксусом.
• Насыпьте 2 столовые ложки пищевой соды в середину бумажной или пищевой пленки и аккуратно скрутите, как леденец, или сложите так, чтобы он превратился в достаточно маленький сверток, чтобы пройти через отверстие бутылки.
• С этого момента надевайте защитные очки!
• Медленно вставьте пакетик пищевой соды в бутылку и вставьте пробку.
• Время запуска! Пусть все отступят. Встряхните бутылку, поместите ее на открытом пространстве на расстоянии не менее 5 метров от людей и зданий, отбегите на 10 метров и подождите несколько секунд.

Сделайте свою ракету более аэродинамичной, добавив нос и плавники! Супер легкий видеоурок здесь.

# 3 Воздушный шар DIY Rocket

Это очень простой проект, который можно реализовать за 10 минут, и он отлично подходит для вечеринок на заднем дворе, а также для обеда в парке. Самое приятное то, что детям не нужна помощь взрослых, так как эта ракета использует воздух для движения. Никаких химикатов!

Что вам нужно (для каждой баллонной ракеты)

• Воздушный шар
• Шпагат или нить
• Ножницы
• Соломинка для питья
• Прищепка
• Лента

Ступени

• Измерьте расстояние между двумя деревьями или стеной и деревом, чтобы узнать, какой длины должен быть каждый кусок шпагата или веревки.Это ваша стартовая площадка для ракеты. Вырежьте ножницами.
• Набейте одну соломинку на шпагат или нить. Повторите для каждой соломинки.
• Возьмите веревку и затяните ее, затем прикрепите к обоим концам пусковой площадки ракеты.
• Надуйте каждый воздушный шарик до полного заполнения, но вместо того, чтобы закрывать его узлом, скрутите конец и закрепите его прищепкой.
• Используйте ленту, чтобы прикрепить каждый шарик под соломинку.
• Пора запускать! Одновременно отпустите прищепки и смотрите, как взлетают воздушные шары.

# 4 Велосипедный насос и водная ракета DIY

Вызов всех пап и мам-велосипедистов! Если у вас дома или в вашем любимом веломагазине есть старые проколотые камеры, сохраните их! В этом проекте старая камера становится центральным элементом ракеты DIY велосипедного насоса.

Что вам нужно

• Большая пустая пластиковая бутылка для воды или газировки (1 л или 2 л)
• 1 камера (попросите утилизированные камеры в местном веломагазине)
• Универсальный нож
• Ручная или электрическая дрель
• 1 пробка (из настоящей пробки)
• 1 велосипедный насос
• Вода

Ступени

• Проверьте открытие бутылки с водой.Если в него поместится пробка — отлично. В противном случае поместите его в микроволновую печь на 20-25 секунд. Он расширится, станет мягким, и вы сможете поместить его в отверстие бутылки. Удалите, когда остынет.
• Вырежьте область вокруг клапана внутренней трубки, оставив только металлическую деталь с кусочком резины вокруг нее.
• Просверлите в пробке отверстие немного меньшего размера, чем клапан, и вставьте клапан через пробку, оставив конец насоса снаружи. Это ваш переходник клапана.
• Наполните бутыль для воды на 1/3 водой и вставьте переходник клапана.
• Пора запускать! Присоедините велосипедный насос к переходнику клапана, переверните бутылку вверх дном, прислоните ее к чему-нибудь и откачивайте!

Сделайте свою ракету более аэродинамичной, добавив нос и плавники! В этом видеоуроке используются аналогичные принципы изготовления водяной ракеты из бутылки с пластиковой крышкой, но я считаю ее более сложной, чем пробка, поскольку в нее входит клеевой пистолет. Твой выбор!

# 5 Содовая соломка и бумага DIY Rocket

Самый простой проект — ракета из содовой соломы.Из диаграммы вы легко поймете, как это работает, но если у вас есть дети постарше, вы можете уточнить концепцию, изменив длину носового конуса и крыльев, чтобы найти оптимальные размеры для полета. К вашему сведению, это на самом деле часть проекта NASA Imagine Mars, поэтому, поскольку это просто, не отвергайте эту самодельную ракету как образовательный проект для детей старшего возраста, увлекающихся аэродинамикой.

Что вам нужно

• Бумага
• Карандаш
• Лента
• Содовая трубочка

Ступени

• Выберите целевую точку приземления и начальную линию.
• Вырежьте из бумаги прямоугольник, который будет корпусом ракеты. Оберните прямоугольник вокруг карандаша по длине и скотчем скотчем так, чтобы он образовал трубку.
• Вырежьте три треугольных крыла и выровняйте прямоугольник между тремя крыльями примерно на 1/4 дюйма над концом основной трубы. Обмотайте крылышки лентой вокруг трубки, чтобы они выступали из трубки и находились на равном расстоянии друг от друга.
• На заостренном конце карандаша скрутите верхнюю часть основной трубки в носовой конус и при необходимости заклейте лентой.
• Для научных экспериментов измерьте носовой обтекатель от основания до кончика и запишите длину самой ракеты.
• Выньте карандаш и замените его трубочкой для газировки.
• Время запуска! От линии старта наклоните соломку и дуйте в соломинку, чтобы запустить ракету. Ваша цель — добраться до места назначения!

Дополнительные бесплатные ресурсы для изучения юнитов на 4 июля

ESA — Пространство для детей

Поджечь свою ракету! художественный конкурс

Доступ к изображению

Готовы ли вы принять участие в захватывающей космической миссии? ЕКА и Пакси призывают вдохновленных космосом детей помочь стильно запустить захватывающую новую миссию ЕКА к Юпитеру!

JUpiter ICy Moon Explorer, или Сок, будет изучать самую большую планету в нашей Солнечной системе, Юпитер.Запустившись в 2022 году, он будет путешествовать почти 8 лет, прежде чем прибудет в пункт назначения. Он потратит 3 года на исследование этой гигантской газовой планеты и трех ее крупнейших спутников: Ганимеда, Каллисто и Европы. Космический корабль исследует бурную атмосферу Юпитера и откроет секреты, скрывающиеся в ледяных океанах спутников Юпитера. В частности, он будет искать воду внутри этих лун, а там, где есть вода, может быть жизнь!

Модель подкармливает ракету! Художественный конкурс призывает всех детей в возрасте до 12 лет помочь ЕКА создать иллюстрацию для украшения огромной ракеты Ariane 5, которая запустит космический корабль в его долгом путешествии к планете Юпитер.

Отправьте рисунок, вдохновленный миссией Juice и планетой Юпитер и ее гигантскими лунами. Экспертное жюри под председательством Paxi выберет самые вдохновляющие произведения искусства. Иллюстрация победителя будет напечатана на гигантской наклейке, которая будет размещена на обтекателе — то есть на носу — ракеты Ariane 5.

В 2022 году весь мир будет наблюдать за впечатляющим запуском этой новой захватывающей миссии ЕКА к внешней части Солнечной системы, и у всех будет шанс увидеть победившие произведения искусства! Победитель в сопровождении законного опекуна также будет приглашен следить за запуском Juice в прямом эфире в одном из заведений ESA.Наконец, победившие работы и 11 лучших работ будут представлены в календаре Juice на 2022 год.

Конкурс начинается сегодня и продлится до 1 июня 2021 года, 23:59 (CEST) .

Чтобы принять участие в конкурсе, внимательно прочтите Руководство (доступно на языках-членах ESA и ассоциированных государствах), где вы найдете полные правила конкурса, включая требования к участию и подаче заявок, и подайте заявку.

ESA и Paxi с нетерпением ждут творческих работ от всех молодых художников и желают им удачи в конкурсе!

Рекомендации:

Последнее изменение 18 февраля 2021 г.

Подробнее о Юпитере

Том 21 Номер 28

Номер тома 21 28

30 сентября 2020

Моя ракета: конструирование идентичности детей младшего возраста с помощью чертежа

Эмес Холл

Эксетерский университет, Великобритания

Образец цитирования: Hall, E.Х. (2020). Моя ракета: конструирование идентичности детей младшего возраста посредством рисования. Международный журнал образования и искусства, 21 (28). http://doi.org/10.26209/ijea21n28

Аннотация

Коммуникативный потенциал детских рисунков был изучен на примере 14 детей в возрасте от четырех до шести лет (восемь девочек, шесть мальчиков) в сельской английской школе. Основываясь на социокультурных теориях, исследование поставило вопрос о том, что и как дети общаются посредством рисования, а также влияет на их выбор.Было собрано около 800 спонтанных рисунков, а также данные интервью и наблюдений. Идентичность была основной темой, о которой говорилось, с очевидными гендерными различиями. Тем не менее, обсуждение данных выходит за рамки редукционизма единственной сосредоточенности на стереотипных гендерных различиях. В этой статье сравниваются девять рисунков ракет, выполненных семью детьми (пятью мальчиками и двумя девочками), и контекстуализируются некоторые важные выводы более широкого исследования.