Описание картины перова тройка: Василий Перов «Тройка»: история создания, описание картины

Картина художника Василия Перова под названием «Тройка» очень печальная и заставляет о многом задуматься современным зрителям. Полотно посвящено очень тяжелому детскому труду, когда дети работали не покладая рук, делая работу, предназначенную для взрослого человека, чтобы прокормить себя. Действия на этой картине происходит примерно в 1866 году, когда в нашей стране имел большое распространение среди народа голод и беднота. И многим родителям приходилось отдавать своих детей, в качестве разнорабочих к разным ремесленникам. Дети выполняли абсолютно разную работу, разной сложности, одну из таких работ, и изобразил художник на своём полотне.

На картине «Тройка» изображено трое детей, примерно возрастом 10 лет. Они тащат сани, на которых стоит большая деревянная бочка с водой. На улице стоит зима, на дороге лежит снег, и видно как в том месте, где из бочки проливается вода, уже застыли сосульки. Ранее утро, ещё темные улицы, на которых холод и туман, но эти трое детей уже работают. По их уже изнуренным лицам понятно, что им очень тяжело, они очень устали. Дорога, по которой они идут, расположена вдоль какого-то высокого каменного забора, на краю которого виднеется небольшая башня. Вот так, не щадя детей, хозяин отправил их к речке за водой.

Всего на картине изображено трое мальчиков, мальчик который идёт слева и вовсе уже опустил руки, и согнулся так, как будто сейчас упадёт на грязный снег. Мальчик что идёт посередине, ещё имеет силы тащить дальше, и выглядит он крепче всех. А тот, что справа идёт, самый маленький по телосложению и по росту. Но они же ещё совсем дети, и тащить такой груз по морозу им очень тяжело, особенно в гору и против направления ветра. Ведь видно, как сзади них дорога уходит вниз, а их волосы развиваются на ветру. Единственный прохожий в это время на этой улице, им помогает, мужчина с большим трудом толкает сзади сани, чтобы хоть как-то облегчить детям эту работу.

Эта картина написана в очень тёмных тонах, и смотря на неё становиться очень печально на душе, а этих троих юных и обреченных работников, становится бесконечно жалко. Это очень печальная картина, ведь на лицах детей не видно улыбок радости, они не наслаждаются моментами детства и не играют в игрушки, они просто выживают. И их не восторгает даже рядом бегущая собачка, они просто не обращают на неё никакого внимания. Картина заставляет о многом задуматься, прежде всего, о детях и защите их детства.

Сочинение по картине Перова Тройка (4, 6 класс)

Тройкой называют трех лошадей, запряженных в какую-либо повозку. Тут в качестве тройки выступают трое детей, везущих бочку с водой.

Современным детям очень трудно понять, зачем тащить тяжелую бочку по обледенелой мостовой в такую скверную погоду. Да, бывает: отключают на пару часов воду. Но ведь можно сходить в супермаркет или заказать по телефону – срочно доставят и еще «спасибо» скажут!

А раньше воду надо было возить из речки. И еще бедных детей из деревни тогда часто отдавали в город: мальчиков – в подмастерья, как чеховского Ваньку Жукова, чтобы научиться какому-нибудь ремеслу. А девочек – как чеховскую Варьку из рассказа «Спать хочется». Это называлось «отдать в люди». И в городе надо было учиться, нянчиться, убирать, варить еду и таскать воду. Таких детей и запечатлел Перов. Или же это – бедные дети бедных людей, живущих в городе. Ведь и тогда были бедные и богатые, барчуки и крепостные, господа и слуги.

Бедные дети набрали в бочку воду и повезли по назначению. Видно, что очень холодно: на бочке и санях налипли сосульки, значит – температура минусовая. И дует сильный ветер, усиливающий мороз. «Гардероб», как тогда говорили, у них скудный: ни тебе – шарфика-снуда, ни тебе – ушанки теплой. Везти тяжело, хотя сзади бочку придерживает и подталкивает дяденька. Не понятно, почему же он сам не впрягся в санки, а использует детский труд. Отец бы так не поступил. Очевидно, это и есть сам мастер, который «учит» детей ремеслу: он должен руководить учениками, но не «впрягаться» сам. Санки с бочкой едут достаточно быстро, несмотря на тяжесть: собака рядом не идет, а бежит. Ведь на морозе надо двигаться, иначе замерзнешь.

Перов писал эту картину очень долго. И в середине полотна долгое время оставалось пустое место, потому что он не мог найти подходящий типаж для написания центрального персонажа. Для его поиска художник постоянно ходил в людные места и смотрел на детей — вдруг найдется.

Была Пасхальная неделя и Перов пошел прогуляться и заодно поискать «подходящее лицо». В толпе вдруг художник увидел то, что нужно: мальчик и его мама шли в храм. Перов подошел к ним, познакомился, после длительных уговоров привел к себе и стал писать. Длительно уговаривать мать пришлось потому, что она не хотела, чтобы ее единственный сын позировал для портрета. Она считала, что это – ужасный грех, и плата за этот грех может быть очень серьезной, вплоть до смерти. А сынок Васенька остался у нее единственным родным человеком – остальные уже умерли – и она им очень дорожила. Но художник предложил им бесплатный ночлег, и она согласилась.

Утром мама с мальчиком ушли в деревню – ведь они приходили только помолиться в праздник. А художник стал дописывать картину. Вскоре полотно было готово, оно очень удалось, и его сразу же купил Третьяков для своей знаменитой галереи. А название у картины было «Тройка».

Прошло четыре года. В дверь мастерской художника постучали. Это неожиданно оказалась мать Васеньки.  Она рассказала, что год назад мальчик заболел оспой и умер: ее страшные опасения сбылись. Но она приехала не винить Перова в смерти сына, а совсем по другой причине. Фотографий бедные люди тогда не делали, памяти о сыне у нее не осталось. И мать в течение года прикапливала деньжат, чтобы купить картину с сыном. Перов сказал, что картина давно продана и отвел мать в галерею – хоть посмотреть на мальчика. Мать, стоя у картины, долго плакала и молилась на нее, как на икону. И Перов, которого мучило чувство вины за внезапно умершего Васеньку, пообещал ей написать портрет сына. И он выполнил свое обещание: написал портрет ее мальчика, вставил в золоченую раму и отослал в деревню. Мальчик получился, как живой – даже передний сломанный зуб был выписан тщательно. Не известно, насколько это помогло – подобной трагедии помочь нельзя. Но, хотя бы, мать могла смотреть на сына и разговаривать с ним. Ведь остальной родни у нее не осталось.

Вариант №3

Можно ли картину Перова назвать необыкновенным творением, относящимся к теме тяжелого детства? Безусловно.

На картине явно изображено время, которое в истории России, называют неимоверно тяжелым. Детей активно использовали в качестве рабочей силы. Почему же это происходило? Ответ прост.

Времена были настолько тяжелые, что родителям не за что было кормить собственных же детей. На территории бескрайней страны царила нищета, которая дополнялась голодом, всеобщей разрухой.

У взрослых был лишь один шанс обеспечить детям путевку в жизнь – отдать их. Но это не значит, что чужие люди кормили какого-то ребенка.  Сапожники, ремесленники, плотники брали себе детей в подмастерья. Вне сомнений, дети обучались различному делу. Но вот стоило им это очень дорого. Они не доедали, ходили в лохмотьях, были усталыми и измученными. А их рабочий день начинался с раннего утра.

Именно это мы и видим на картине. Едва рассвело, а дети уже загружены работой. И работа эта необыкновенно тяжелая для детей. Ноша, которую они тащат, занимает большое место на картине. Видимо художник хотел подчеркнуть несправедливость детского труда. Сложно представить, что такой труд ждал детей каждый день от заката до рассвета. Если подумать, что же напоминает сюжет картины, то с прискорбием можно сообщить, что первая ассоциация – это тройка лошадей, запряженная для перевоза той или иной ноши. И это ужасно. 

А глядя на внешний вид детей, сердце сжимается еще сильнее. Мало того, что этим занимаются мальчики, так еще и хрупкая маленькая девочка запряжена в эту «тройку». Маленькая фигурка  измучена ветрами, постоянной сыростью. Отсюда бледность кожи, некая сутулость. А то, что на ней, сложно назвать одеждой. Лишь жалкие лохмотья, а поверх головы скудный платок.

Мальчики вызывают не меньшую жалость. Один мальчик выглядит несколько старше. А малыши не отстают от него и равномерно распределяют тяжесть данной работы. А вот самому маленькому мальчику приходится, кажется, тяжелее всего. Может, он даже в последний раз выполняет эту работу. В те времена было возможно всё.

Еще одним персонажем картины является песик. Может Перов специально изобразил четвероного друга с целью подбодрить несчастных и обездоленных детей.

Тройка

Популярные сочинения

история создания и описания

Несколько слов об авторе холста.

Картина «Тройка», пожалуй, одна из самых ярких и известных работ художника Василия Григорьевича Перова. Он родился в городе Тобольске. Когда его родители переехали в Нижегородскую губернию, будущий великий мастер поступил в Арзамасское уездное училище. Там же он периодически учился в художественной школе, которую Василию не удалось закончить. Но позже будущий художник получил образование в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.За свою жизнь мастер написал много замечательных картин. Среди них такие работы, как «Прибытие лагеря», «Мальчик-ремесленник», «Плач Ярославны» и многие другие.

Картина «Тройка»: описание

Эта работа была написана автором в 1866 году. Это было трудное время для России. Крепостное право уже было отменено, но это не исправило тяжелое положение русского крестьянства. Его жизнь была все еще бедной и нищей. Многие мастера искусства были тогда обеспокоены проблемой социального неравенства, нехватки прав и бедных крестьян, принуждением платить «слезоточивому ребенку» за некоторые жизненно важные блага.

Это отражено в его живописи художника. В центре его изображены трое детей (мастеров), несущих огромную ледяную бочку с водой. Это два мальчика и девочка. Во дворе зима, темнеет, на дороге — лед. Резкий холодный ветер дует в их нижнюю одежду. Выливание воды из бочки немедленно превращается в сосульки. Как холодно детям в такой мороз! .. Видно, что они были полностью истощены. Какой-то добрый человек помогает им тащить бочку в бугор.Тележка сопровождает собаку, которая бежит немного вправо перед детьми. Картина написана в мрачных серо-коричневых тонах. Даже снег вокруг темно. Таким образом, мастер хотел показать зрителю всю тупость, отчаяние и ужас ситуации, когда маленьких детей заставляют выполнять такую ​​черную работу. Окружающая среда также накачана ледяной пустынной улицей. Какие герои картины связаны с посторонними? Само название этого говорит о том, что работу этих детей можно сравнить с работой лошадей.В обществе эта работа вызывает глубокую жалость к бедным детям, у которых была такая тяжелая судьба.

основная идея

Ситтерс

Автор работы искал ситтеров для своих работ. Для фигур девушки и крайнего левого мальчика он их нашел. Но, по изображению центрального героя, художник не мог «присмотреть» за подходящим ребенком. Картина «Три» была написана уже более половины, когда Перов однажды встретил на улице крестьянку с сыном, которые шли от рязанского села к монастырю. Когда он увидел мальчика, он сразу понял, что это центральная фигура, которая не достигает холста.Поговорив с женщиной, мастер узнал, что ее зовут тетя Мария, а ее сын — Вася. Ее судьба не легка. Она похоронила всех своих детей и своего мужа, который умер от болезни и нужды. Двенадцатилетняя Вася — ее единственная надежда и утешение. Услышав горькую историю, Перов предложил женщине нарисовать сына. Она согласилась. Так что на картине появился новый персонаж.

Судьба главного героя

Эта история имеет продолжение. Однажды, через четыре года после написания картины, к Перову пришла старуха в дубленке и грязных лаптях.В нем мастер едва узнал ту же самую тетю Марию. Она протянула ему маленькую связку с яичками. «В подарок», — объяснила женщина. Со слезами на глазах крестьянка рассказала художнице, что ее Васенька умерла в прошлом году тяжело больной. Оставшись совершенно одна, женщина продала все свои вещи, всю зиму работала и, накопив немного денег, приехала в Перов, чтобы выкупить его картину со своими простыми сбережениями, изображающими ее любимого сына. Мастер объяснил своей бедной маме, что картина «Тройка» находится в галерее, что ее невозможно приобрести.Но вы можете видеть это. Когда женщина оказалась перед картиной, она упала на колени и, горько плача, начала молиться на нее. Тронутая этой сценой, художник пообещал матери нарисовать портрет ее сына. Он выполнил свое обязательство и отправил свою работу в деревню в позолоченной раме.

В данной статье описывается картина Тройки Перова, а также рассказывается об авторе и фактах, связанных с его созданием. Надеемся, что информация будет интересна широкому кругу читателей.