Рисуем обложку для книги с детьми: План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему: Конспект занятия по рисованию «Обложка для книжки» – Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Обложка для книги сказок»
План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему: Конспект занятия по рисованию «Обложка для книжки»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 40 «ВАСИЛЁК»
141850, Московская область, Дмитровский район, г.п. Деденево, ул. Заводская, 13. | E-mail: [email protected] Тел.: 8(496)222-12-40 |
Занятие по рисованию
в старшей группе
Тема: «Обложка для книги сказок»
Подготовила воспитатель: Попова Дарья Павловна
г.п. Деденево 2018 г.
Цель:
Формировать умение оформлять обложку для книги сказок.
Задачи:
Образовательные:
Формировать умение передавать особенности построения рисунка и орнамента для оформления обложки для книги сказок.
Формировать умение красиво подбирать цвета для рисунка, отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранной сказки.
Закрепить умение рисовать акварельными красками.
Развивающие:
Развивать образное представление, воображение, чувство композиции.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к окружающему миру, к народному творчеству.
Воспитывать бережное отношение к книгам, как к предмету искусства.
Воспитывать стремление доводить дело до конца, добиваться лучшего результата.
Демонстрационный материал: книги сказок, иллюстрации с элементами росписей.
Оборудование: альбомные листы А4, акварельные краски, стаканчики для воды, кисти, салфетки, музыкальный проигрыватель.
Предварительная работа: Беседы о книгах и людях, которые их создают (писатель, художник), чтение сказок, загадок, рассматривание обложек и иллюстраций книг, вспомнить элементы узоров декоративных росписей,прослушивание музыкальных произведений .
Ход НОД:
Воспитатель:
Ребята, сегодня перед занятием к нам в группу пришла посылка с конвертом. Давайте прочитаем, что написано в письме.
Здравствуйте ребята, пишет вам Волшебник из Волшебной страны. Я прислал вам посылку, то что в ней лежит я надеюсь вам понравится, но одно условие не открывать, пока не ответите на мои вопросы.
1.Прослушайте музыкальную композицию и скажите о чем она, может вы догадались как она называется?( звучит мелодия «В гостях у сказки» муз. А. Иевлев, слова Т.Ларина.)
2.Загадка.
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает? (книга)
(Ответы детей)
Воспитатель:
Правильно вы ребята ответили, музыкальное произведение «В гостях у сказки», а ответ на загадку книга.
Так, что лежит в нашей посылке? (Ответы детей)
Воспитатель:
Правильно, книга сказок. Посмотрите ребята, какая книга красивая, как она красочно оформлена.(Воспитатель достает книгу сказок из коробки). Скажите, если вы уведите такую книгу на полке магазина, она привлечет ваше внимание и чем? (Ответы детей)
Ребята, а кто постарался так оформить книгу? (Ответы детей)
Воспитатель:
Правильно художник. Он рисует иллюстрации к книгам, оформляет обложки для книг. И тема нашего занятия сегодня «Обложка для книги сказок». Ребята, а каких художников, которые рисовали иллюстрации к книгам, вы знаете? (Ответы детей)
Как вы думаете, легко ли рисовать иллюстрации к книгам? (Ответы детей)
Воспитатель: Вы правы, это нелегкий труд, ведь иллюстрации в книге должны понравиться многим читателям, от того каким мы увидим героя или сказочный мир может зависеть наше впечатление и настроение с каким мы будем читать книгу. И конечно самое первое впечатление на нас производит обложка книги. На ней могут быть изображены несколько персонажей из сказок, которые входят в эту книгу, или только один персонаж, или «предмет» встречающийся в книге, все зависит от замысла и фантазии художника. Многие обложки для книг оформляются дополнительно рамками, с разными узорами и орнаментами. (Показ нескольких книг.)
Воспитатель: Давайте по внимательней рассмотрим книгу, которую прислал нам Волшебник. В этой книге три сказки:
« Дюймовочка » Г-Х Андерсена, «Цветик – семицветик» В.Катаева, «Аленький цветочек» С.Т.Аксакова. Скажите ребята, что общего может быть у этих сказок, что встречается в каждой из них? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно цветок. Цветок непростой, а волшебный. И сегодня нам предстоит придумать свою обложку для этой книги сказок, свой волшебный цветок, который может встретиться в любой из этих сказок. Посмотрите, какую обложку для книги сказок придумала я. Скажите ребята, в какой последовательности мы будем выполнять рисунок?(Сначала главный предмет, затем рамка). Как будет расположен главный предмет и какого размера он должен быть?(В центре листа, крупно.)
Как рамка будет располагаться на рисунке? Какие элементы росписи я использовала в рамке? Как называется роспись? ( Хохлома.)
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно. А теперь вы придумаете свой волшебный цветок, и оформите рамку обложки для книги по своему замыслу. Но перед работой давайте отдохнем.
Физ. минутка.
Наши алые цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки.
Головой качают,
Тихо засыпают.
(Сели и приступили к работе)
Итоги занятия:
Воспитатель. Ребята, сегодня на занятии вы придумали и нарисовали обложку для книги сказок. Каждый из вас придумал свою обложку, где нарисовал свой волшебный цветок. Все вы справились с заданием, работы получились яркие, красочные, необычные, разные. По работам видно, что вы старались.( Анализ работ: показать несколько работ детей, выделить наиболее удачные, аккуратные).
Что бы вы хотели дополнить в своих рисунках, а что исправить?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Ребята, вам понравилось занятие?А посылка, которую прислал Волшебник? Хотелось бы вам еще пофантазировать на эту тему.
(Ответы детей)
Воспитатель: После занятия мы с вами организуем выставку работ, где вы, рассмотрите работы других ребят, оцените, сравните. А книгу, которую прислал нам Волшебник, мы прочитаем, что бы еще раз вспомнить полюбившиеся нам сказки и рассмотрим иллюстрации к ним.
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Обложка для книги сказок»
Конспект открытого занятия по рисованию в подготовительной группе на тему:
«Обложка для книги сказок»
Конспект открытого занятия по рисованию в подготовительной группе на тему:
«Обложка для книги сказок»
Анна Гергеева
Цель:
Подвести детей к созданию композиции к задуманному сказочному сюжету, используя знакомые техники рисования.
Задачи.
Образовательные:
Учить детей передавать особенности построения рисунка или орнамента на передней и задней обложки книги; красиво подбирать цвета для узора к цвету бумаги,
отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранного персонажа;
Совершенствовать умение передавать в рисунке образы из книжки «Детки в клетке»;
Закреплять умение использовать различные изобразительные материалы и техники;
Коррекционно-развивающие:
Обогащать словарь детей выражениями: сказочная фея;
словами, обозначающие цвета и оттенки;
Развивать мелкую моторику рук;
Развивать воображение, творчество.
Воспитательные:
Воспитывать чуткость, желание прийти на помощь;
Воспитывать самостоятельность в работе;
Воспитывать аккуратность в работе.
Предварительная работа:
Чтение книги «Детки в клетке»;
Знакомство с различными изобразительными материалами и техниками на занятиях по изобразительной деятельности;
Серия занятий по ознакомлению с окружающим, наблюдение в различное время года, рассматривание иллюстраций к сказкам;
Демонстрационный материал и оборудование:
Ноутбук, запись «Звуки животных», «Звуки леса».
Раздаточный материал:
Бумага разного цвета и размера, подставки с карандашами и кистями, палитры с гуашью, салфетки, вода в банках, ватные палочки.
Мастерская (Отдельно на столе): восковые карандаши, акварель, цветные карандаши, бумага, салфетки.
Методы и приемы.
Словесные:
беседа, вопросы, уточнения, дополнения, пояснения, советы, художественное слово, обсуждение;
Наглядные: использование иллюстраций к сказкам, использование «Альбома сказок»;
Игровые: пальчиковая гимнастика, сказочная ситуация.
Дифференцированный подход:
-используют зрительный ряд иллюстраций, рисуют по одной полосе, не дополняют рисунок сказочными образами;
— используют зрительный ряд иллюстраций, дополняют рисунок сказочными образами;
-выполняют работу самостоятельно по памяти, располагают композицию на всей плоскости листа.
Ход занятия:
Фея — Здравствуйте, уважаемые дети. Вы любите сказки? Много сказок знаете? Сегодня в гостях у Вас Фея книжек — это я. И я очень печальна! А знаете почему? (Дети спрашивают Почему?)
— В доброй сказке я живу,
Очень веселою Феей слыву,
Сказки детишкам я завожу,
Книгу с картинками им приношу.
Волшебник злой об этом узнал,
Книгу волшебную себе он забрал,
Краски веселые с книги той стер
Ах, оказался волшебник хитер…
Вот и остались пустыми страницы,
Как же теперь Фее быть?
К мастерице
Книгу свою я отнесла
Но мастерица мне не помогла…
Колдовство злого волшебника могут снять только вы ребята, которые знают эту книжку «Детки в клетки» и умеют рисовать. Я к вам и обратилась, потому что знаю, вы хорошо рисуете и вам знакома эта книга. Вы хотите мне помочь? Какие звери были изображены, кто сможет их назвать? (Ответы детей)
Фея: — Молодцы ребята, всех зверей назвали. Но для того, чтобы нарисовать картинки надо подумать, какие вам понадобятся изобразительные средства и материалы для работы. Чтобы лучше думалось, я приглашаю вас сесть на волшебный ковер и послушать волшебную музыку.
(включается музыку)
Когда вы закроете глаза, то окажетесь в волшебной стране, и сказка сама придет к вам.
(Дети садятся на ковер и закрывают глаза)
Фея: — Кто из вас уже знает, какую картинку будет рисовать? Что вам понадобится для выполнения работы?
(Ответы детей)
Я вижу, что вы уже все продумали. А для того, чтобы ваши пальчики-помощники лучше работали, мы им поможем.
Пальчиковая гимнастика:
Наши пальчики все могут,
Все сумеют, всем помогут.
(Соединяют пальцы по очереди 2 раза)
Пальцы могут рисовать,
Нужно только их размять.
(Сжимают и разжимают кулачки)
Пальцев подушечки — рисуют ватрушечки.
(Указательным пальцем рисуют на ладони колечки)
Наши кулачки — рисуют пирожки.
(Хлопают кулачками по ладоням)
И ладошки рисуют у нас,
(Расслабленными ладонями водят вверх-вниз)
Рисунки просто высший класс!
(Показывают большой палец)
Фея: — Ну что же, пальцы вы подготовили, а на этом столе вы можете найти для себя все необходимое для работы.
(Дети берут бумагу, изобразительные материалы, садятся за столы)
Все сели правильно и удобно? А чтобы вам веселее работалось, включим музыку сказочного леса. (Включает музыку)
Фея: а я посмотрю как ребята рисуют?
(поочередно подходит к детям, смотрит как они рисуют, спрашивает, к какого животного они рисуют картинку, почему используют именно эти цвета и материалы, спрашивает правила работы в определенной технике).
Фея рисует обложку Книги Сказок.
По окончании работы дети берут свои рисунки и кладут на общий стол.
Фея: — Вот как много рисунков в мою Книгу нарисовали наши ребята. Какие красивые рисунки! Кто из вас, ребята, хочет рассказать о понравившейся работе.
(Ответы детей)
Фея: — Ребята, какие вы молодцы! Вы мне очень помогли-нарисовали красивые картинки, теперь я могу заполнить ими свою книгу. Буду приходить к ребятишкам и рассказывать сказку, показывать картинки, которые вы нарисовали. У меня есть волшебный клей, который поможет приклеить их, как только рисунки подсохнут.
Сказочные обложки для книг от Aniko Kolesnikova
Бывает иногда, что вдруг наступает творческий кризис, и, кажется, сложно придумать ещё что-то новое, чего нет ни у кого. Начинаешь обшаривать интернет в поисках вдохновения, и вдруг натыкаешься на нечто такое, от чего хочется не просто восхищаться, а поделиться с другими, чтобы это увидело как можно больше людей!
Так я наткнулась на волшебные работы одной мастерицы. Зовут её Анико Колесникова (Aniko Kolesnikova).
Родилась и училась эта девушка в Латвии. Сейчас художница живет в Лондоне, где работает в своей маленькой художественной студии. Здесь Анико лепит из глины, расписывает и затем фотографирует, и даже делает видео своих невероятной красоты произведений. В мире искусства ее знают под псевдонимом — Mandarin Duck. Помимо лепки художница дает видео-уроки по мастер классу, где подробно делится секретами, как работать с полимерной глиной, и учит всех желающих создавать удивительно красивые вещи своими руками, развивает способности и умения применения новых технологий и материалов.
В интернете можно найти не только фотографии её работ, потому как она очень любит работать с полимерной глиной и делать самые различные вещи, особенно невероятно красивые украшения.
Анико — искусствовед в латвийском институте, направление полимерная глина. Ее воображению и фантазии нет предела. Удивительно талантливая дизайнер и художница занимается декором шкатулок, создает ювелирные украшения, а также фантастически красивые, объемные обложки книг.
Пример шкатулки:
Но больше всего мне понравились её книги.
Сказочные и объемные книжные обложки Анико делает уже более 7 лет, начиная с 2009 года. Ее работы — это маленький и идеально смоделированный фантазийный мир, где удивительным образом переплетается природа, цветы и растения, оживают сказочные герои, птицы и звери. И как можно не доверить свои самые сокровенные секреты и мечты дневнику или записной книжке с такой оригинальной обложкой в виде: мудрой совы, сказочного дракона, веселой зеленой лягушки или задумчивого индийского слона!
Смотрите, наслаждайтесь и вдохновляйтесь!
Думаю, эта коллекция книжных обложек будет постоянно расти — ведь для таких творческих людей границ и рамок в их фантазиях не существует!
«Моя творческая жизнь становится более и более интересной, благодаря людям, с которыми я знакомлюсь — это совершенно разные люди с разными интересами. В течение своего обычного дня я занимаюсь лепкой, рисую, я пеку или фотографирую, я снимаю видео и обрабатываю его, я ищу что-то новое и стараюсь найти то, чему можно улыбаться», — пишет о себе Анико. Ее работы, без сомнения, могут вдохновить на творчество — и это именно то, чего и добивается художница. Совершенствовать мир посредством искусства — и делать людей счастливее.
В заключение публикации хочу сказать, что поискала на Ярмарке статьи об Анико Колесниковой, одну нашла (опубликована более полутора лет назад). К настоящему моменту появилось много нового в творчестве художницы, кроме того не все могли увидеть тот материал, поэтому я взяла на себя смелость познакомить жителей Ярмарки с мастерицей, дополнив свою статью более обширным материалом для вдохновения.
Так что выдумывайте, творите, фантазируйте! Желаю всем вдохновения и творческих успехов!
Детская книжка своими руками — 79 фото идей самодельных книжек для детей
Первую книжку для своего ребенка может сделать своими руками каждый. Для изготовления пригодятся картон, цветная бумага, ткани и т.п.
Разновидности первых книжек
Смотря по цели использования, самоделки могут быть нескольких типов:
- Для знаний и развития.
- Книжка из фотографий.
- Книжка из ткани.
Самую первую книжку годовалому сыну или дочке легко сделать из набора картона. Следует подобрать картинки с крупными, яркими рисунками предметов, которые ребенку знакомы.
Желательно сделать книжку тематической – про игрушки, животных и т.д. А еще лучше в книжке собрать картинки о какой-то игрушке, зверюшке: «Что он здесь делает? А на этой картинке? Что он ест?»
Картинки найдутся в рекламных каталогах магазинов, выбрать из книжек-раскрасок, распечатать из интернета, нарисовать самим, сделать фотографии.
Как мастерить самодельные книжки
Самоделка из фотоальбома
Приобрести не очень толстый фотоальбом, листы белого картона, подготовить рисунки по намеченной теме, вклеить, собрать в альбом. При желании сохранить надолго сверху заламинировать или обклеить скотчем.
Книжка в канцелярской папке
Приобрести канцелярскую папку и файлы, бумагу формата А4, по желанию можно заменить цветными листами. Наклеить приготовленные картинки с обеих сторон. Оформить в файлы.
Книжка из листов альбома
Взять чистые листы из альбома, сложить пополам и прошить середину (можно воспользоваться дыроколом). Страницы заполнить картинками на намеченную тему и сделать подписи к ним.
Можно сделать детскую книжку-сказку своими руками. Подобрать красочные картинки по знакомой и любимой малышом сказке. Приучать его пересказывать ее, пользуясь книжкой.
Самоделка в альбоме
Подойдет обыкновенный альбом для рисования. Оформлять начинаем прямо с обложки – приклеиваем одну из тематических картинок и пишем название. Листы заполняем картинками или рисуем сами. Можно добавлять слова из детского лепета, первые фразы, фотографии поделок маленького. Альбом будет пополняться с ростом ребенка.
Самодельная фотокнижка
Развивать малышей можно по фотографиям его самого и близких людей. Фотокнигу можно изготовить по одному из перечисленных способов, заполнив ее фотографиями достаточно больших размеров.
Обязательно написать тексты, которые несут полезную информацию. Например, если это фото вашей собаки, можно написать гав. Или кратко описать, что делает сам малыш на фото.
Фотокнижка может быть тематической: «Наша Мурка», «Наш Барбос», «Наш Попка», «Мои машинки» и т.д.
Самодельная книжка из текстиля
Они ценны экологичностью материала. При их изготовлении обычно используются издающие звуки детали, всякие застежки, аксессуары вроде бусин, аппликаций. Подойдут флис, хлопок, лен, шерсть и другие виды.
Виды мягких книжек:
- Солнышко, с которым можно играть. Вокруг солнышка пришить шнурки, чтобы ребенок мог заплетать косички, завязывать ленточки.
- Бабочки в карманчиках. Все поле поделить на крупные квадраты разных цветов. Сшить бабочки таких же цветов. Научить малыша вкладывать бабочки в квадраты по цветам. Далее развивать моторику рук: «Синяя бабочка полетела на красное поле». Ребенок перемещает бабочки по подсказке.
Хорошей идеей будет сделать своими руками детские книжки-малышки со сказками, которые вы уже читали или рассказывали ребенку. Они отлично помогут диалогам с ребенком: «Что сделала мышка? Как пела бабушка? Куда спрятался козленок?»
Целью изготовления самодельных книжек прежде всего является развитие малыша.
Фото самодельных детских книг
Мастер-класс для воспитателей «Изготовление книг вместе с детьми»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:Мастер-класс для воспитателей «Изготовление книг вместе с детьми» Выполнила: воспитатель по изодеятельности Семенова Любовь Ивановна Выкса, 2018
2 слайд
Описание слайда:Цель: Повысить компетентность педагогов по вопросу развития у воспитанников ДОУ интереса к книге через совместную продуктивную деятельность Задачи: •Расширять представления педагогов о способах развития, связной речи, мелкой моторики, эстетического вкуса, дружеских взаимоотношений у дошкольников •Совершенствовать уровень накопленных практических навыков через продуктивную деятельность •Формировать умение подбирать соответствующий материал для заготовок •Способствовать проявлению интереса к созданию собственных книг
3 слайд
Описание слайда:Художественная литература способствует развитию речевого, познавательного, личностного, а также умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка в детском саду
4 слайд
Описание слайда:Совместное изготовление книжек педагога с детьми позволит создать условия для развития речи воспитанников, реализации их творческого потенциала, умения работать в команде
5 слайд
Описание слайда:Дети любят фантазировать, сочинять тексты, сказки. Задача взрослого – услышать их, записать, предложить зарисовать придуманное
6 слайд
Описание слайда:Рисунки детей могут послужить иллюстрациями к самодельной книге
7 слайд
Описание слайда:Существуют различные варианты изготовления книг: из картона, фетра, бумаги и т.д.
8 слайд
Описание слайда:Для изготовления книжки можно использовать фотоальбом. Воспитатель читает каждому ребенку загадку, а дети рисуют картинки-отгадки. Затем, загадки и рисунки вставляют в фотоальбом. Книга готова!
9 слайд
Описание слайда:Вместе с детьми можно изготовить вот такие книжки-малышки.
10 слайд
Описание слайда:Для изготовления «Книжки-малышки» понадобятся: Один лист цветной ксероксной бумаги ½ листа цветного картона Картинки с изображением животных, насекомых, ягод и т.д. Клей Ножницы
11 слайд
Описание слайда:Ход работы: •Изготовление страниц для книги Разрезаем лист пополам Складываем гармошку Оставляем по краям небольшие загибы для приклеивания к обложке •Изготовление обложки Лист картона сгибаем пополам Вставляем и приклеиваем лист, сложенный гармошкой На обложку приклеиваем надпись с названием книги, придуманную вместе с детьми •Оформление книги Иллюстрации дети могут нарисовать сами или вырезать готовые картинки и наклеить их в книгу Каждый ребенок придумывает развитие сюжета произведения для своей странички в книге — Воспитатель записывает содержание
12 слайд
Описание слайда:Книги, выполненные своими руками можно использовать как развивающий материал для старших дошкольников и малышей. Все зависит от выбора темы книги: например, сделать книги о домашних и диких животных, посвятить ее изучению названий предметов мебели или составить целый рассказ/сказку
13 слайд
Описание слайда:Детям доставляет огромное удовольствие совместное творчество со взрослыми. Они с радостью рассматривают готовую книгу, ведь такую не купишь в магазине!
14 слайд
Описание слайда:Спасибо за внимание!
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Номер материала: ДБ-158281
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарийОбложки детских книжек из СССР
Автор:25 декабря 2013 15:25
Сейчас все на электронных гаджетах, а когда то дети читали книжки. да, да, вы не ослышались ))) Небольшая подборка обложек, где вы можете придаться ностальгии. Кстати никто не запрещает выкладывать книжки своего деЦЦтва в комментах.
Leave a Reply