Петушок и курочка аппликация: 3д петушок и курочка по шаблону – Аппликация петушка из разных материаллов в фото и видео МК

3д петушок и курочка по шаблону

Категория: Фигурки из бумаги (скачать схемы, распечатать)

Для изготовления поделки понадобится цветная бумага. Для основного шаблона — желательно двусторонняя бумага, потому что детальки будут наполовину вывернуты и обратная сторона видна. К тому же, двусторонняя бумага плотнее и поделка будет лучше держать форму. Еще нужна фурнитура для глаз, но ее с легкость можно заменить нарисованными глазами или склеенными из бумаги. Так дже понадобятся шаблон, карандаш и клей.

Чтобы скачать шаблон, кликните по нему правой копкой мыши и выберите «Сохранить изображение как…» 

Делаем петушка. Переводим шаблон на двустороннюю цветную бумагу, согнутую пополам так, чтобы место сгиба совпадало с верхним краем шаблона. Вырезаем, не разрезая по сгибу.

Отдельно вырезаем гребень, цветной клюв и бородку. Приклеиваем на место. Делаем и приклеиваем глаза.

Сгибаем и склеиваем в месте соединения.

Петушок готов.

По аналогии делаем курочку. Обводим и вырезаем шаблон.

Вырезаем из красной бумаги гребешок. Подготавливаем глаза.

Склеиваем.

Курочка готова.

Такие поделки прекрасно подойдут для оформления пасхального праздничного стола.

© Копирование допустимо только с прямой активной ссылкой на страницу с оригиналом статьи.
При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу — специалисту.
Изображения обложек учебной литературы приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса РФ)

разные техники и способы создания аппликации

Создание аппликаций из цветных листов бумаги – это один из популярнейших видов детского творчества. Темы подобных самоделок могут быть самыми разными. В данной статье мы говорим, как сделать аппликацию «Петушок» своими руками.

Краткое содержимое статьи:

Цели и задачи аппликации

Такой творческий процесс, как создание аппликаций – это не просто способ интересно провести время. Занимаясь подобным типом рукоделия, дети:

• знакомятся с различными цветовыми комбинациями;
• учатся различать детали по их форме, месторасположению и тону;
• развивают ощущение формы, ритма и цвета, а также свою фантазию;
• воспитывают усидчивость.

Правила техники безопасности

Поскольку выполнение аппликационных рисунков требует использования ножниц, то необходимо предварительно изучить правила безопасной работы:

• Не используйте чересчур острые ножницы. Лучше остановиться на модели с закруглёнными концами.
• Подберите для инструмента определённое место на рабочей поверхности. Помните, ножницы следует класть острыми концами от себя.
• Запрещается пользоваться инструментом на ходу.
• Работая, следует отслеживать движение и положение режущих лезвий.
• Нельзя использовать затупленные ножницы и ножницы с видимыми дефектами.
• При работе не направляйте инструмент лезвиями на себя.

Любое творчество требует внимательности и аккуратности, иначе конечный результат работы может разочаровать.

Идеи и описания

Как видно на фото аппликаций петушка, вариаций работ может быть много. Рассмотрим самые популярные из них:

Петух из детских ладоней

Этот вариант доступен даже самым маленьким детсадовцам. Взрослые, чтобы облегчить задачу, могут сами вырезать простые шаблоны петушка для начинающих. К таким элементам относятся лапки, голова, гребень, клюв.

Ребёнку необходимо приложить свою ладонь к листу цветной бумаги, аккуратно обвести её простым карандашом, а затем вырезать, используя ножницы.

Таких ладошек нужно сделать несколько – чем больше, тем оригинальнее получится конечный результат. Затем малыш должен взять картон в качестве основы и собрать петушка, приклеив все детали с помощью клея.

Петух из геометрических фигур

Шаблонами петушка для аппликации в этом случае будут геометрические фигуры – треугольники, прямоугольники, круги, ромбы. Детали вырезаются из бумаги формата А4. Здесь главное, подобрать подходящие цветовые сочетания.

Также можно вырезать несколько элементов для оформления фона. Сборка изображения доставит большое удовольствие вашему ребёнку.

Изготовление данной поделки способствует изучению:

• правил пользования ножницами;
• простых фигур;
• правил использования клея.

Петушок в обрывной технике

Такую поделку можно предложить изготовить детям постарше. Для этого нужно подготовить разноцветные салфетки, картон, клей ПВА. Также понадобится трафарет.

Вот инструкция, как сделать петушка:

• Возьмите лист картона, приложите к нему шаблон и обведите.
• Аккуратно разрежьте салфетки на маленькие кусочки и разложите на кучки в зависимости от цвета.
• Нанесите клей на птичью голову и покройте кусочками жёлтого оттенка.
• Таким же образом оформите весь рисунок, подбирая для каждой части петушка свой цвет салфеток.
• Оставьте изделие высыхать на 10-15 минут.

Объёмная аппликация

Объёмные изображения получаются при использовании метода торцевания. Сделать такую поделку может даже пятилетний малыш.

Необходимы следующие материалы:

• распечатанный рисунок, изображающий птицу;
• клей для бумаги;
• цветные салфетки.

Порядок работы:

Разорвите салфетки на небольшие кусочки и сделайте из них объёмные шарики. Оформите получившимися элементами хвостовые перья петушка.

Вы можете изготовить объёмными как отдельные части изображения, так и весь рисунок целиком. Всё зависит от вашего желания.

Петушок является наиболее часто используемой темой для аппликаций. Это обусловлено тем, что он – популярный герой многих детских сказок. Кроме того, немногие представители животного мира сравнятся с ним в красоте расцветки.

Делая аппликацию вместе с ребёнком, расскажите ему несколько весёлых стихотворений и пословиц, связанных с петухом, а также позагадывайте ему загадок про эту птицу. Такое времяпрепровождение обязательно придётся по душе вашему чаду.

Фото аппликации из цветной бумаги Петушок

Также рекомендуем просмотреть:

Пожалуйста, сделайте репост

Шьем кухонную прихватку с аппликацией «Петушок»

Хочу предложить вашему вниманию мастер-класс по созданию кухонной прихватки с аппликацией.

Такая прихватка выглядит очень нарядно, а если украсить её аппликацией с изображением символа нового 2017 года — петушка, то будет прекрасным подарком к Новому году!

К тому же, сделать её совсем не сложно. Я расскажу, как такие прихватки создаю я, и всю технологию вы сможете применить для любого рисунка, который вам понравится.

Итак, приступим.

Нам понадобится: из материалов — лоскуты тканей различных расцветок, ватин, кусочек фетра, мулине х/б, швейные нитки.

Инструменты: калька, карандаш простой, маркер, копировальная бумага, картон, ручка пиши-стирай фирмы «Pilot» (необязательно), линейка, линейка для пэчворка (необязательно), мат для резки (необязательно), нож роликовый (необязательно), швейная машинка, которая может строчить зигзагом, клеевая паутинка, игла для вышивания.

Выбор сюжета

Первое, что надо сделать, это определиться с сюжетом. Поскольку лично я рисовать не умею, то ищу подходящую картинку в интернете. В данном случае мой выбор пал на следующий рисунок.

Создаем схему

После того, как выбран рисунок, решаем, какого размера у нас будет прихватка. У меня это квадрат 20х20 см. На кальке расчерчиваю квадрат, вырезаю. Прикладывая кальку к экрану монитора, определяюсь с размером и расположением рисунка. При необходимости рисунок увеличиваю до нужного мне масштаба. Затем прикладываю свой квадрат к экрану монитора и карандашом обвожу все контуры. Вот что у меня получилось (см. фото)

Карандашом уточняю линии и обвожу маркером.

Подготовка шаблонов

На этом этапе нужно проанализировать рисунок, чтобы решить, сколько всего у нас будет деталей, какие детали мы будем пришивать, а какие лучше вышить, а также в каком порядке мы будем их пришивать. Это очень важно, потому что при сборке аппликации некоторые детали заходят под другие, поэтому некоторые детали мы будем выкраивать с припусками, а некоторые — без припуска.

Для вашего удобства я раскрасила петушка цветными карандашами — каждую деталь своим цветом — и пронумеровала их.

Лапки и глаз я решила вышить нитками, поэтому у меня получилось восемь деталей:

1) туловище, 2) маленькая деталь хвоста, 3) большая деталь хвоста, 4) крыло, 5) голова и шея, 6) гребешок, 7) бородка, 8) большая деталь глаза.

С помощью копировальной бумаги переносим контуры всех деталей на картон.

Только внешние контуры, внутренние линии нам здесь ни к чему.

Теперь определяем, какие детали будут находить на какие, т. е. где нам понадобятся припуски. Посмотрите на фото: все припуски я закрасила цветным карандашом.

Вырезаем все наши шаблончики вместе с припусками по контуру. Также нам понадобится картонный шаблон петуха целиком (см. фото).

Подготовка материалов для шитья

Подбираем ткани. Для основы (верхней и нижней частей прихватки) нам понадобятся хлопчатобумажные или льняные лоскуты размером 21х21 см, вспомогательная ткань такого же размера, ватин для прокладки, для аппликации — небольшие кусочки подходящих цветов. Для аппликации можно взять ткани разных фактур, но, желательно, чтобы они не очень отличались друг от друга по толщине. Ткани — однотонные или с мелким рисунком. Если ткань новая — постирайте её перед шитьём.

Раскрой

Из ткани для верхней стороны прихватки, из ткани для нижней стороны и из вспомогательной ткани выкраиваем по 1 квадрату стороной 21 см = 3 квадрата 21х 21 см. Также из ватина вырезаем квадрат 21х21 см.

Подготовка аппликации к сборке

На бумажной стороне клеевой паутинки расположить шаблоны деталей аппликации верхней стороной вниз. Обвести их карандашом и вырезать с небольшим отступом от контура.

Расположить детали на изнаночной стороне тканей, выбранных нами для аппликации.

Приутюжить паутинку к ткани.

Теперь детали можно вырезать по контуру.

Дальше я кладу картонный шаблон петуха на верхней детали прихватки и обвожу по контуру ручкой «пиши-стирай» (можно мелом или мылом, кому чем удобнее, или что есть) — за исключением лапок и клюва (они нам пока не нужны).

Раскладываем детали будущей аппликации, ориентируясь по нарисованным контурам и исходной картинке.

На этом этапе я окончательно проверяю, устраивают ли меня цвета выбранных мною тканей, а также, не ошиблась ли я где-нибудь при изготовлении шаблонов.

Если меня всё устраивает, нигде не торчит ничего лишнего, нет зазоров между деталями, то перехожу к следующему шагу.

Снимаю бумагу с обратной стороны деталей. Детали (за исключением детали глаза из фетра) раскладываю по рисунку и осторожно, чтобы ничего не сдвинуть, приутюживаю.

Руководствуясь схемой, ручкой «пиши-стирай» прорисовываем внутренние линии на туловище, хвосте, крыле, шее и бородке петуха.

Пришивание аппликации

Подбираем швейные нитки под цвет деталей.

Собираем «сэндвич»:

верхняя часть прихватки с приутюженным мотивом, ватин, вспомогательная ткань. Скалываем булавками.

Отстрачиваем нитками соответствующих цветов:

контур — узким зигзагом, внутренние линии — прямой строчкой.

После тепловой обработки утюгом нарисованные линии исчезли и получилось так:

Теперь вспомогательную ткань можно обрезать.

Деталь глаза из фетра приутюжить на нужное место и пришить нитками в тон швом через край.

1. Вышивка

Той же ручкой с помощью шаблона и схемы прорисовываем контуры глаза, клюва, лапок, пёрышек на хвосте нашего пернатого.

Подбираем нитки. Я выбрала для вышивки 4 цвета мулине: белый, чёрный, песочный и бордовый.

Начинаем с вышивки глазика. Сначала мулине чёрного цвета в одно сложение маленькими стежками по кругу вышиваем зрачок.

Берём белую нитку и такими же мелкими стежками по кругу вышиваем оставшуюся часть глаза. Не забываем в конце вышить блик белым цветом на зрачке.

Клюв вышиваем мулине песочного цвета.

Лапки вышиваю следующим образом: беру нитку мулине песочного цвета в одно сложение. Сначала вышиваю контур швом «в раскол».

Потом заполняю оставшееся пространство стежками разной длины.

Пёрышки на хвосте вышиваю нитками мулине в три сложения стежками «петля с прикрепом», серединки — прямым стежком нитками контрастного цвета (см. фото).

Сборка и окантовка

Складываем верхнюю часть прихватки (вместе с ватином) с нижней деталью изнаночными сторонами внутрь. Смётываем детали швом «вперёд иголка».

Заправляем в швейную машинку мононить и отстрачиваем петушка по контуру.

По краю прихватку подравниваем до размера 20 см на 20 см. Углы скругляем.

Для окантовки выкраиваем под углом 45 градусов полосу шириной 4 см, длиной около 1 м. Если не получается сразу выкроить такой длины, стачиваем из нескольких полос.

Прикладываем бейку с обратной стороны прихватки и начинаем прикалывать булавками.

Когда доходим до конца бейки, оставшуюся часть обрезаем с небольшим нахлёстом для стачивания концов.

Складываем концы, как показано на фото, и стачиваем.

Теперь можно приколоть всю бейку булавками по кругу.

Примётываем и отстрачиваем по кругу на ширину лапки.

От нашей косой бейки у нас остался кусочек. Вырезаем из него полосу длиной 11 см. Складываем в четыре раза срезами внутрь, приутюживаем, прострачиваем. Лишние нитки обрезаем.

От нашей косой бейки у нас остался кусочек. Вырезаем из него полосу длиной 11 см. Складываем в четыре раза срезами внутрь, приутюживаем, прострачиваем. Лишние нитки обрезаем.

Выворачиваем бейку на лицевую сторону. Подворачиваем, в уголке вставляем петельку. Примётываем и отстрачиваем в край. Удаляем намётку.

Готово!

Спасибо за внимание!

Курочка Ряба и Петушок- Золотой гребешок.

Вот такую курочку можно сделать из одноразовых тарелок. Идею увидела в книге Н.В. Дубровской «Чудесные тарелочки»
(петушка выложу позже) Для маленьких детишек можно делать курочку из половинки тарелочки.

У меня были картонные тарелочки желтого цвета. Для курочки я сложила тарелочку пополам желтой стороной наружу, а для петушка — белой. (для маленьких — отрезаем половинку тарелки)

На листе А-4 нарисовала головы, крылья и хвосты курочки и петуха. Для своих первоклашек сделала картонные шаблоны.

Теперь на цветном картоне (я взяла сразу картон с рисунком) обвела по 2 детали каждой части. Обратить внимание детей, что обводить шаблон надо в ЗЕРКАЛЬНОМ отображении, как показано на образце, чтобы потом при сборке совпадали цвета. На красной бумаге обвести, тоже зеркально, клюв, гребешок, бородку. (самые маленькие делают по 1 детали, т.к. наклеивать будут только на одну сторону)

Вырезать по 2 детали гребешка, бородки и клюва.
(маленькие — по одной)

Теперь склеиваем все детали головы. Чтобы глаз лучше был виден на столь ярком цветном картоне, надо вырезать желтые кружки, и лишь потом приклеить на них глазки.

Затем приклеиваем на тельце все детали по очереди, и получается вот такая двусторонняя курочка. (так будет выглядеть курочка из половинки тарелки, односторонняя)

И вот он неожиданный ляп! Голова оказалась тяжелее, и курочка все время что-то клевала :)))

Но и мы не лыком шиты! Берем кусочек белого пластилина, т.к. внутренняя сторона моей курицы белая, и подсовываем, извините, под хвост. И вот такая устойчивая двусторонняя красота!

А вот и Петушок- Золотой гребешок

 

Это работы учеников

Конспект занятия по аппликации «Петушки»

Методическая разработка

Воспитателя МАДОУ детский сад «Петушок», г. Западная Двина,Тверская обл.

Тема: «Петушки» (аппликация из листьев)

Цель: составить изображение петуха из листьев разных деревьев.

Задачи:

— воспитывать у детей доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость, умение ждать, радоваться достигнутому результату, радостное сопереживании;

— развивать композиционные умения в расположении предметов в аппликации, развивать умения создавать изображения близкие к реалистическим; — способствовать формированию умения планировать и заранее продумывать весь ход работы;

— закреплять полученные ранее умения и навыки работы с ножницами, клеем.

Ход НОД

Ритуал приветствия

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щечки? Плюх-плюх- плюх!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!

Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.

Девченки и мальчишки, здраааавствуууйтеее)

Вводная часть

Чтение стихотворения Л. Алейникова

А в деревне у меня Есть чудесные друзья. Это Петя-петушок, Ярко-красный гребешок. Он важно ходит по двору И кричит ку-ка-ре-ку. А взгромоздившись на плетень, Встречает звонко новый день. Лишь только солнышко взойдет, Ему он песню пропоет! Подруга же, курочка, его Кудахчет тихо ко-ко-ко. И яйца целый день несет, Пока ей петушок поет. А после водит гулять в сад Пушистых,желтеньких цыплят, Что скачут резво тут и там, Устроив желтый тарарам!!! Вот гуляет петушок – Ярко красный гребешок. Перья жаркие горят! Как красив его наряд!

Рассматривание картины петуха. Сравнение частей тела петуха с листьями различных деревьев. Дети анализируют на какую часть тела похож тот или иной листик.

Пальчиковая гимнастика «Петушок и курочка»

Петушок и курочка

Кудахчут, улыбаются –

Вдвоем по этой улочке

Гулять им очень нравится.

Пояснение движений: 1-я строка — на одной ручке: «петушок» — большой и указательный пальцы сомкнули – это глазик, остальные растопырили, на другой ручке: «курочка» — большой и указательный пальцы сомкнули, остальные пальчики – полусогнуты, становятся друг на друга; 2-я строка — на 2 счета «меняем» героев местами пальчиками: средний, безымянный, мизинец на одной руке растопыриваем, на другой собираем; 3-я строка — на 2 счета «меняем» героев местами пальчиками: средний, безымянный, мизинец на одной руке растопыриваем, на другой собираем; 4-я строка — на 2 счета «меняем» героев местами пальчиками: средний, безымянный, мизинец на одной руке растопыриваем, на другой собираем.

Самостоятельная работа детей

Дети вспоминают порядок работы аппликации.

Предложить детям составить композицию из листьев на листе картона.

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО РОДНОЙ ПРИРОДЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И АППЛИКАЦИИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА, ТЕМА: «ПЕТУШОК»

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО РОДНОЙ ПРИРОДЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И АППЛИКАЦИИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА, ТЕМА: «ПЕТУШОК»

Автор занятия: Головнина Елена Евгеньевна, воспитатель.

Программное содержание:

Познакомить детей с внешним видом, образом жизни, поведением и значением для человека петуха и его семейства.

Начать знакомство детей с рассказами К. Д. Ушинского.

Упражнять детей в звукоподражании.

Учить детей делать аппликацию петуха с помощью шаблонов.

Совершенствовать технику использования клея в работе.

Развивать мышление, общую и мелкую моторику.

Воспитывать заинтересованность к отображению своих представлений про окружающий мир в изобразительной деятельности.

Оборудование:

Игрушки в виде петуха, курочки и цыпленка.

Картинки с изображением петухов.

Цветной картон, цветные карандаши, цветная бумага, шаблоны.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

— Ребята, сегодня, чтобы узнать, кто будет гостем нашего занятия, вам придется отгадать загадку.

В своей короне красной

Он ходит, как король.

Его ты ежечасно

Выслушивать изволь:

— Я тут! Я начеку-у-у!

Я всех вас допеку-у-у!

Уснули дети. Свет потух.

Молчи, горластенький…

(Петух)

Какие слова подсказали вам отгадку? (Ответы детей).

Расскажите мне, что вам известно о семье петушка. (Если дети затрудняются с ответом, задать наводящие вопросы: «Как называют деток петушка» и т. п.) В семье бывает один петух, десять кур и много цыплят.

Петух и курица – домашние птицы. А что это значит – домашние птицы? Птицы, которые живут возле дома человека. За которыми человек ухаживает, называются домашними птицами. А для чего люди разводят и ухаживают за домашними птицами? (Ответы детей). Мясо и яйца домашней птицы человек употребляет в пищу, пух и перо использует для подушек.

А кто из вас знает, как называется помещение, домик, в котором живут петухи, куры и цыплята? (Ответы детей). Курятник или птичник.

Дидактическое упражнение «Кто так кричит?»

Воспитатель предлагает детям игрушечного петуха, курицу, цыпленка и просит детей озвучить их.

— Кто так кричит?

(«Ку-ка-ре-ку», «Ко-ко-ко», «Пи-пи-пи»)

Дети озвучивают и показывают соответствующую игрушку.

А как хозяйка подзывает петушка с семьей для того, чтобы покормить их? «Цып-цып-цып».

 Пальчиковая гимнастика «Петя-петушок»

Петя, Петя-петушок (соединяем большой и указательный палец в «клюв»)

Золотой гребешок (скрещиваем пальцы двух рук)

Шелкова головушка (гладим по голове)

Масляна бородушка (гладим по подбородку)

Что ты рано встаешь (вытягиваемся на носочках, руки вверх)

Голосисто поешь, детям спать не даешь (руки складываем под щекой).

Дидактическая игра «Подари перышко»

На доске изображение петуха. Обращаю внимание на детей на это изображение.

— Ребятки сегодня в гости к нам пришел еще петушок. Только он немного грустный.

-Как вы думаете, почему ему грустно?

(Ответ детей)

Подхожу к рисунку петуха и прислоняю ухо к его голове.

— Ребятки, петушок мне сказал, что он тоже хочет иметь красивый разноцветный хвост. И просит вас подарить ему перышки.

Далее показываю на стол, на котором лежат разноцветные перышки и говорю.

— Посмотрите какие красивые есть  у меня перышки: красные, желтые, зеленые!

— Вначале перышко подарю я.

-Петушок какое тебе подарить перышко?

(Красное)

— Вот петушок тебе красное перышко.

Далее голосом петушка, прошу кого-то из детей подарить ему перышко определенного цвета. Ребенок берет на столе перо заданного цвета, поворачивается к детям и показывает перо. Если ребенок взял перо не такого цвета, то петушок кричит: «Ку-ка-ре-ку! Хочу перо …… цвета!» Затем чтобы разнообразить игру также от лица петуха прошу ребенка подарить ему перо любого цвета, какое понравится ребенку. При этом ребенок берет на столе перо, поворачивается к детям и называет цвет пера.

В заключении дети любуются красивым хвостом петушка.

А теперь немного поиграем.

Игра «Боевые петухи»

Петушки распетушились,

Но подраться не решились.

Если перышек лишится,

Нечем будет петушиться.

Выбираются два петуха по желанию. Зайдя в круг, игроки становятся на одну ногу и кладут руки за спину; по сигналу участники поединка начинают прыгать на одной ноге, стараясь плечом или туловищем вытолкнуть соперника из круга.

Ну а сейчас пора послушать рассказ о петушке и его семье, который написал для детей Константин Дмитриевич Ушинский.

Чтение детям рассказа К. Д. Ушинского «Петушок с семьей»

Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает:

— Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пестренькие-рябенькие, черненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками: я вам зернышко припас!

Курочки с цыплятами собрались, разкудахталися; зернышком не поделились, передрались.

Петя-петушок беспорядков не любит — сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зернышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во все горло заорал: «Ку-ка-ре-ку!».

В русском сказках петух имеет героический характер и приходит на помощь слабым. Вспомните такие сказки. (Ответы детей). «Кот и петух», «Заюшкина избушка».

В старину в деревне по петушиному пению люди определяли время. Вставать с петухами – значит вставать очень рано.

В мире очень много разных видов петухов. Есть совсем малюсенькие – карликовые петухи, есть петухи довольно крупные и много пород петухов с однотонной окраской – белые, черные или красные.

Физминутка «Петя – петушок»

Ах ты, Петя – петушок, Вытянуться и кивать головой.

На макушке гребешок, Сложить ладони, приложить к макушке.

А под клювом-то бородка, Сложить ладони, приложить к подбородку.

Очень гордая походка. Ходьба с высоким подниманием бедра.

Рано-рано поутру «Похлопать крыльями».

Он кричит: «Ку-ка-ре-ку!»

Воспитатель предлагает детям сделать петушка из картона с помощью шаблона. На столе перед детьми шаблоны туловища петуха и перья из цветной бумаги. Задача детей собрать петушка в единое целое и нарисовать глазки. Показ выполнения работы. Дети приклеивают петуху хвост и крылья, а также гребешок, клюв и бородку. Особое внимание уделяется количеству перьев и сочетанию цветов (все должно быть разноцветным)