Как я провел лето рисунки 8 класс: Рисунок как я провел лето карандашом

Сочинения «Как я провел лето» 7-8 класс

Подборка сочинений о «Лете» для 7-8 класса

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

План
1. Прощай, школа!
2. Здравствуй, лето:
а) каникулы – это отдых;
б) любовь к путешествиям;
в) наедине с природой.
3. «Я так хочу, чтобы лето не кончалось».

Каждый из нас ждет лета. Для многих лето – любимое время года прежде всего потому, что летом самые большие каникулы. Кто не мечтает позагорать, накупаться вдоволь, а может, просто отдохнуть от школьной суеты. Как только пригреет весеннее солнышко, мы уже строим планы на будущее о том, как будем проводить летние каникулы. Нам всем не терпится быстрее закончить школу и услышать последний школьный звонок. С одной стороны, грустно расставаться на несколько месяцев со школьными друзьями. Но с другой стороны, тепло, солнце, хорошее настроение, мысль о том, что у нас много свободного времени и можно будет гулять, сколько хочешь, делает нас настолько счастливыми, что мы думаем только об одном: чтобы быстрее наступили каникулы.

По-разному проводят свои каникулы ребята. Некоторые отдыхают с родителями на море, другие – у родственников в деревне или на даче. Одни остаются дома. Но где бы мы ни были, все равно летние каникулы – это прекрасное незабываемое время. Это отдых. Главное – провести это время с пользой, чтобы было о чем вспомнить на следующий год. Одни считают, что летом нужно обязательно уехать куда-нибудь подальше от родного города. Конечно, лето у нас ассоциируется с теплым морем, экзотической природой. Кто же не хочет понежиться на песке, поплавать, поиграть на волнах! Некоторые любят отдыхать подальше от городской суеты и уезжают за город, где можно купаться в чистой речке или озере, лежать в тенечке под деревом, наслаждаться пением птиц. На летних каникулах можно хорошо отдохнуть и дома. Речка, дача, помощь родителям, прогулки в парке, пикники с друзьями… Разве от этого можно отказаться?

Среди моих знакомых немало таких, которые любят путешествовать. Бывая в разных городах и странах, люди узнают много нового, интересного. Я тоже люблю путешествовать. И если у родителей появляется возможность, мы отправляемся в те города, в которых еще не были. Наша мечта – побывать в Праге и Париже. Я знаю, что эта мечта осуществится, и мы будем бродить улочками Праги и любоваться прекрасным Парижем. Но мы уверены, что в нашей стране также есть немало мест, которые не могут никого оставить равнодушным. «Мне уголок России мил – мой добрый отчий дом», – писала Е. Шевелева.

Наверное, и у каждого из нас есть любимый уголок, любимое место, которое мы любим посещать. Мы с семьей часто летом выезжаем за город и отдыхаем на природе. Природа для нас – это не только место отдыха, но и источник вдохновения и силы. Представьте жаркий июльский день. Кому хочется сидеть в квартире в такую погоду? Вот и отправляемся всей семьей на несколько дней за город. Отдыхаем, купаемся, слушаем пение птиц, журчание ручья, любуемся цветами. Лето вообще трудно представить без цветов. А цветы – всегда праздник для человека. С ними приходит к нам радость, хорошее настроение.

«Я так хочу, чтобы лето не кончалось…» Вы не замечали, что эта песня очень часто звучит летом? Наверное, многим хочется, чтобы подольше продлилась такая прекрасная погода, чтобы летнее настроение не покидало нас круглый год. Но бабье лето нас еще порадует последними теплыми деньками, а каникулы, к сожаленью, уйдут вместе с летом. Не будем огорчаться, ведь нас ждет встреча с друзьями, с которыми мы поделимся своими впечатлениями, планами на будущее и вместе будем ждать новое лето.

Сочинение «Как я провела летние каникулы»

Для меня лето – это праздник, который продолжается три месяца. В это время года всегда хорошее настроение и много интересных занятий. Например, можно кататься на велосипеде, играть в волейбол и ходить на всякие фестивали под открытым небом. Однако больше всего мне нравится гулять в компании друзей, болтать и любоваться летними красками.

Когда приходит долгожданное тепло, я, наконец, могу надеть любимые яркие платья и легкую обувь.

Гулять становится приятно, а природа поражает своим многообразием, так что есть, на что посмотреть. Летом даже люди добрее, ведь им уже не надо закрываться от ветра и прятаться от холода. Поэтому я не жалела времени, чтобы насладиться солнцем и его ласкающими лучами. Например, я несколько раз ездила купаться и загорала. Также ранним утром я часто выезжала на велосипеде, чтобы застать рассвет в парке.

Днем мы гуляли с подругами: обсуждали новости, слушали музыку и смотрели видео. Иногда заходили к кому-то домой, и экспериментировали с готовкой на кухне. Также во время прогулок мы сделали множество фотографий, ведь подруге недавно подарили профессиональный фотоаппарат. Теперь у нас есть фото не хуже, чем у моделей.

Еще мы ходили в кино и в кафе, где здорово проводили время. Приходя домой, я первым делом писала о своих впечатлениях в социальной сети. Именно этим летом я обнаружила, то у меня неплохо это получается, поэтому я даже собираюсь когда-нибудь завести свой блог.

Конечно, жалко, когда лето проходит. Однако у меня остались только светлые и хорошие воспоминания о каникулах, ведь я проводила их с удовольствием и пользой. Надеюсь, учебный год будет столь же приятен и продуктивен.

Сочинение «Как я провел лето» 7 класс

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Время в деревне проходит неторопливо, совсем не так, как в мегаполисах. Создается ощущение, что прошел целый месяц, тогда как на самом деле – всего неделя. Мое утро обычно начинается с помощи тете в огороде. Наша деревня находится вдали от поселка, и вода из-под крана является неслыханной роскошью. Поэтому я хожу к колодцу с двумя старыми железными ведрами.

Вода в нем потрясающе чистая и очень холодная. Еще я помогаю тете по дому, но при первой возможности бегу играть с друзьями.

У меня есть хорошие друзья в деревне. Мы проводим вместе все свободное время. В наиболее жаркое время мы часами сидим на берегу речки. Искупавшись, резвимся вовсю и смотрим на проходящие баржи. Однажды мне влетело от моей тети за то, что я не пришел на обед. А на самом деле мне совсем не хотелось есть, поскольку вместе с другом Пашкой мы пекли в костре картошку. Это такое удовольствие – перекладывать из руки в руку раскаленную картошку, а затем разламывать ее и съедать по кусочку. Согласны, что это не тарелка с приготовленным супом? А главное – сколько романтики и счастья в этих летних днях, проведенных как будто в ином мире!

Летние вечера я проводил в настоящей деревянной избе. Как правило, после ужина мою тетю навещали подруги. Сидя за большим круглым столом, они пили чай. А я прятался на большой каменной печи, или рассматривал книги, либо «бил баклуши», как любила говорить моя бабушка. А по правде говоря, я вел дневник, и, подобно Робинзону Крузо на необитаемом острове, отсчитывал дни, оставшиеся до возвращения в город.

Иногда мне приходит в голову, что деревня – это удаленный от города островок, и жизнь на нем подчиняется иному ритму. То ли из-за близости к природе, а возможно, просто потому, что большие города в бесконечной погоне за техническим прогрессом оторвались от спокойной размеренной жизни. Но как бы там ни было, я городской человек. А значит, мое место там. И все же, каждый раз покидая этот тихий островок спокойствия, я буду скучать по своей деревне.

Как я провел лето картинки для детей

Каждый малыш с удовольствием готовит рассказ на тему «Как я провел летние каникулы». Ему хочется поведать о своих летних приключениях и воспитателям, и педагогам, и товарищам по группе или классу. Помогают вспомнить прошедшие события и правильно сформулировать фразы на тему «Как я провел лето» картинки.  

Для детей наглядное изображение летних занятий – лучший способ окунуться в пережитые моменты. Используя картинки на тему лето, можно подготовить ребенка к самостоятельному написанию небольшого сочинения, создав необходимый настрой.

как я провел лето

Если же превратить эти картинки в карточки, то можно будет провести познавательное занятие, посвященное тематике летних каникул. Пусть ребятишки попробуют рассортировать карточки согласно тому, что изображено на них – явления или частички природы, летние занятия, игры на свежем воздухе, отдых, полезная деятельность (работа в огороде, саду, сбор ягод и грибов).

Ракушки на пляжеМячик на водеСтрекозаДети в мореРебенок на лугуПчела на цветкеНадувная лодкаОтдых на пляжеРебенок и цветокВертушкаДети едят мороженоеКолесо обозрениеРебенок и собакаДети играют на пляжеРыбалкаДети купаются в надувном бассейнеДачаПалаткаРебенок играет в теннисЕдим фруктыБелочкаДети катаются на роликахРебенок собирает грибыРебенок качается на качеляхБеговелРебенок на самокатеРебенок на роликахРебенок на велосипеде

Затем постарайтесь подобрать к каждой карточке как можно больше подходящих слов, развивая тем самым словарный запас ребенка. Такое упражнение будет полезно перед написанием рассказа или сочинения.

Интересно будет работать с карточками, в качестве которых используются фото из семейного альбома малыша. Рассматривая сделанные за лето снимки, он глубже погрузится в атмосферу тех событий и с легкостью вспомнит о прошедших теплых днях. Можно использовать в качестве наглядного материала небольшую презентацию или просто просмотреть на мониторе фотографии, хранящиеся в электронном виде.

Для написания сочинения или составления рассказа достаточно дать необходимую пищу богатой детской фантазии. Картинки, фотографии и бумажные карточки – именно то, что может стать подпиткой для воображения малыша, который, в силу своего возраста, хорошо воспринимает именно зрительные образы, а не устную речь.

Презентация учащейся 8 кл» Как я провела лето»

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Wie ich den Sommer verbrachte…

Номер слайда 2

Erster Monat: Juni. Ich habe diesen Monat gearbeitet. Und konnte auf einem neuen Telefon sammeln. Ich besuchte meine Tante. Auch mit meiner Schwester gingen wir oft entlang der Promenade, abends ist es sehr schön.

Номер слайда 3

Zweiter Monat: Juli. Den ganzen Juli war ich zu Hause. Jeden Tag haben wir trainiert. Zuerst liefen wir bis zum Wald und führten dort übungen durch.

Номер слайда 4

Dritter Monat: August. Im August ging ich zu meinen Großeltern nach Selenodolsk. Dort gingen wir mit meiner Schwester oft in die Wälder, sammelten Pilze, fuhren mit dem Fahrrad und badeten im blauen See. Und Sie besuchten auch verschiedene Quellen.

Сочинения «Как я провел лето» 7-8 класс

Популярные сочинения

• Сочинение по картине Бриг Меркурий, атакованный двумя турецкими судами Айвазовского
  Иван Константинович Айвазовский — живописец, который снискал мировую известность. Будучи художником военно-морского флота, он сотворил много изумительных шедевров, на которых были отображены знаменитые сражения
• Что значит быть хорошим сыном или дочерью сочинение
  Кто может любить нас так, как мама? Кто не будет спать ночами, чтобы успокоить и укачать и под утро наконец поспать пару часов перед тяжелым рабочим днем?
• Белый Бим Черное Ухо — сочинение (5, 6, 7 класс)
  Это душещипательная история про шотландского сеттера с черным ухом. Который, из-за болезни хозяина стал бездомным.

Сочинение на тему: «Как я провел летние каникулы»

Как все дети я очень рад, что у нас школьников бывают такие длинные летние каникулы. Это самое лучшее время, когда почти нет никаких забот, не надо делать уроки.

Первый месяц я провел время в лагере отдыха. Мы туда поехали с моим одноклассником. Так как были ровесниками, то оказались в одном отряде. Этот лагерь находился в сосновом лесу. А рядом было озеро. Мне нравится хвойный лес, потому что там хорошо дышится, трава не высокая, нет крапивы. Вместо почвы повсюду песок.

В лагере проводилось много разных мероприятий, поэтому скучать не было времени. Особенно интересно прошло открытие лагерной смены. Мы участвовали в концерте, спортивных соревнованиях, а вечером разожгли большой костер. Мы грелись возле огня, и пели под гитару песни. Другие дни тоже были насыщены мероприятиями. В жаркие дни мы ходили все вместе купаться на озеро. А когда было прохладно мы вместе со своими вожатыми плавали на лодках. Так незаметно прошла лагерная смена.

Июль и август я решил провести у бабушки в деревне. Родители работали, мне не хотелось одному находиться дома. Тем более летом привлекает природа, и она самая замечательная в сельской местности. Утро в деревне у меня начиналось с работы. Я старался пока не светит жаркое солнце помогать бабушке по огороду. Обычно мы пропалывали траву, рыхлили мотыгами землю вокруг растений. А еще я брал ведра, и шел за водой. Колодец находился в стороне от бабушкиного дома.

Потом я убегал к своим деревенским друзьям. Мы часто собирались на лужайке, и гоняли в футбол. Иногда рано утром ходили ловить рыбу на реку, наблюдали, как по ней проплывали катера и моторные лодки. Возле воды мы разжигали костер и пекли картошку. Ее было очень приятно вертеть в золе, пока она не приготовится. А потом мы садились возле костра, и все вместе ее ели. Она казалась очень вкусной. Потом счастливые возвращались домой. Я обо всем рассказывал бабушке, она радовалась вместе со мной.

По вечерам мне нравилось пить горячий чай с душистыми травами и пирожками, читать увлекательные книги или смотреть телепередачи. Иногда мы с бабушкой сидели на крылечке и наблюдали за звездами. Были всегда очень довольными, если удавалось увидеть падающую звезду. Так незаметно пролетело время моего пребывания в деревне. Мне снова необходимо вернуться в город, где нет такой природы и спокойствия. Я всегда буду вспоминать, как провел лето, своих деревенских друзей и мою бабушку.

Впереди приближается осень, значит снова ждет меня школа и мои одноклассники, по которым я соскучился за лето. Мне не терпится рассказать им, как я провел свои летние каникулы и послушать их истории.

Не нашли, то что искали? Используйте форму поиска по сайту

Понравилась статья? Оставь комментарий и поделись с друзьями

Комментировать

Мини-сочинение «Как я провел лето» (5 вариантов)

Мое земляничное лето Лето-мое самое любимое время года. Обычно я провожу его с родителями. Мы путешествуем по разным городам и странам, отдыхаем на море. Но в это году мое лето было совсем другим. Меня пригласила в гости бабушка Полина. Она живет в маленькой деревне на берегу большого озера. Когда я впервые увидел ее старинный домик на опушке леса, то подумал, что попал в сказку. В доме была настоящая русская печка, а воду нужно было носить из колодца. Мы с бабушкой были неразлучны. Вместе ходили в лес и на речку, работали в огороде, пили чай с пирогами и даже катались на моем велосипеде. Мы собирали и сушили на зиму грибы. А такой вкусной и душистой земляники, которая росла на лесной опушке, я еще никогда не пробовал! Жаль, что лето кончается так быстро. Мне очень не хотелось возвращаться в Москву. Я вырос и загорел так, что мама и папа меня не узнали. Следующим летом я обязательно снова поеду в Маслово. Мое лето — маленькая история Эти летние каникулы были действительно фантастическими, наполненными яркими событиями и впечатлениями. Правда, первый месяц я провел в городе, как обычно. Но Июль и Август компенсировали мое настроение — я отдыхал с тетей в деревне. Время не бежит здесь, а позволяет насладиться каждой секундой. Деревня находится далеко от мегаполиса и только там я мог насладиться потрясающе чистой водой. Я, конечно же, помогал немного тете, но поиграть с друзьями мне хотелось больше. Вместе с ребятами я проводил все свободное время. Мы купались и наслаждались прекрасными пейзажами. Картошка на костре, которую мы приготовили вместе с Пашей, стала причиной злости тети. Мне не захотелось идти на обед. Это блюдо приносит невероятное удовольствие уже от самого процесса приготовления. Каждый день был наполнен романтикой и счастьем, он не был похож на обычный мой день. Деревянная изба была моим пристанищем во время теплых вечеров. К тете часто приходили подруги, а я в это время тихонько читал книги, сидя на печке. Я чувствовал себя Робинзоном Крузо и также описывал все свои дни в деревни. Тут царит совершенно другой ритм. Близость к природе, отсутствие погони, тишина — это то, что так манит меня в деревню. Хотя я и городской человек, но всегда скучаю по этим местам. Моё лето Этим летом я традиционно поехал отдыхать к любимой бабушке в деревню. Там уже ждали мои любимые друзья, с которыми мы дружим с самых детских лет. С ними мы ходили в лес за ягодами, играли в футбол и много других игр (карты, казак и разбойник, лова, верблюда), пробовали себя в роли рыбаков. Вечером мы загорали и купались на местном пляже у реки, так же мы разжигали костры и рассказывали страшные истории. Еще я помогал бабушке пасти кур и индюшат, они оказались весьма забавными и смешными существами. Моя бабуля умеет лепить очень вкусные вареники с вишней, которые мы с друзьями кушали с маслом и сахаром. Так же мы заполняли друг другу Анкеты, чтоб знать побольше интересного друг о друге. Перед уездом мы с друзьями всегда обмениваемся символичными подарками, чтоб весь год радовать себя приятными воспоминаниями. Сделали много совместных фото. Лето было очень замечательным и я снова жду следующих каникул. Как я провел лето (мини-сочинение для младших классов) На мой взгляд, лето — удивительная пора. Оно ассоциируется с отдыхом, хорошим настроением и весельем. Я с огромным нетерпением ждала окончания учебного года. В начале лета я ходила на пленер с друзьями из художественной школы. Мы учились изображать небо, деревья, траву, цветы. А также наслаждались солнечными лучами и потрясающей природой. Иногда мы с моей семьей ездили к бабушке и дедушке. Они живут в деревне. Оставаясь там ночевать, я старалась проводить с ними побольше времени, а также помогать им по хозяйству. По возвращению домой, я гуляла с подружками. Затем началась знойная пора лета. Мы почти каждый день с сестрой ездили отдыхать на пляж. Я очень люблю купаться и загорать, поэтому мне невероятно понравилось такое времяпровождения. К сожалению, лето промчалось очень быстро. Оно было очень насыщенным и интересным. Теперь мне снова пора в школу, где меня ждут мои учителя и одноклассники. Необычные каникулы Как же я ждал лето — три чудеснейших месяца. Для меня это несомненно самое любимое время года, дни теплые и длинные. Можно допоздна гулять с друзьями, гонять мяч, ходить в походы, купаться и загорать на озере, кататься на велосипеде, да и просто, лежа на трав, считать звезды. Самое запоминающееся событие этого лета — рыбалка с папой. Мы давно хотели вместе отправиться на реку, но никак не получается. И вот, этот день настал, папа сказал: -» Завтра едем на рыбалку!» — Как же я был счастлив, не спал всю ночь, мечтал о пойманной рыбе и размышлял, какой будет моя первая удочка. Утром мы собрали снасти, удочки, наш обед и отправились в путь. Мелкая речушка, с травой вдоль берега, стрекозы и лягушки, приветствующие нас, а вокруг завораживающий лес, полный тайн и приключений. Наступил долгожданный момент — удочка в руках, а поплавок в воде. Когда в очередной раз я крутил катушку, то решил, что зацепился за траву, но продолжил тянуть дальше, и на всеобщее удивление достал из воды черепаху. Я был очень рад своему улову, непередаваемые ощущения. Конечно мы с папой отпустили нашу подружку после пары фотографий. Храню их вместе с памятью о необычной рыбалке. Каждая поездка неповторима, наверное поэтому я с нетерпением буду ждать следующее лето. Ведь будет что-то новое, незабываемое. Беру это сочинение! Похожие сочинения

Сочинение на тему Как я провел лето (10 сочинений)

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками…

Сочинение на тему «Как я провел лето»

На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Сочинение «Любимое время года — лето»

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками: деревья и кусты одеваются в пышные одежды из зеленых листьев, цветы радуют буйным цветением и невероятными ароматами, а лесные ягоды наливаются соком. Все это настолько завораживающее зрелище, что хочется видеть его постоянно, вдыхать пьянящий аромат без остановки и передышки.

Сочинение на тему «Как я провел это лето»

Это лето оказалось очень интересным для меня. Я не ездила в какие-то далекие теплые страны, не каталась на слонах, не видела диковинных мест. Часть лета я провела в городе, а во второй половине лета жила у бабушки с дедушкой в деревне. В городе летом мне не нравится жить, тут становится скучно. С наступлением лета появляется много пыли, воздух становится тяжелым, поэтому хочется проводить время подальше от города. Поэтому, когда наступили первые выходные каникул, мы с родителями и младшей сестрой поехали в зоопарк. Наш зоопарк очень большой, за животными хорошо ухаживают, поэтому там совсем не пахнет. Все животные сидят в больших вольерах, у них есть много места, чтобы можно было побегать и погулять.

Сочинение «Как я провел лето» 5-6 класс

Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении.

Сочинение на тему «Летний день» 6-7 класс

Каждое время года дарить нам много замечательных дней, любой из которых хорош и примечателен по-своему. Зимний день – это свежий морозный воздух, веселые игры во дворе с друзьями, заминающиеся новогодние праздники. День весной – это пробуждение природы от зимней спячки, обновление окружающей среды. Осенний день – это прощание с теплой порой, подготовка к встрече холодов. А в своем рассказе я хочу поведать вам о летнем дне, ведь, как мне кажется, практически у каждого человека лето – это самое любимое время года.

Сочинение на тему «Летние каникулы»

Последний школьный звонок разносит новость о наступление лета. Школьные коридоры пустеют, а вот нагретые солнцем дворы начинают наполняться смехом и криками детворы. Портфели, учебники и тетрадки закинуты в самые дальние углы дома. Теперь можно забыть о душных классах и бесконечных уроках. Лето — время веселья и отдыха.

Сочинение на тему «My Summer Holidays (Мои летние каникулы)» на английском языке с переводом

As usual my parents sent me to my grandmother to a village for my summer holidays. My grammy has a nice house, there is a river near by it, where one can swim. But, of course, it is very boring for a modern person to spend all summer in a village. Fortunately, my parents set the internet especially for me and I took my notebook with me. As it was going to be a long summer I decided to spend it usefully and improve my skills in English. I learnt how to make it by my own and chose my way – reading books and watching films in English.

Как обычно, на летние каникулы родители отправили меня к бабушке в деревню. У моей бабушки чудесный дом, недалеко есть речка, в которой можно купаться. Но, конечно, для современного человека, провести целое лето в деревне – это скучно. К счастью, специально для меня родители провели интернет и я взяла с собой свой ноутбук. Поскольку каникулы предстояли долгие, я решила провести их с пользой и подтянуть свой английский. Я изучила в сети информацию, как сделать это самостоятельно и выбрала свой способ – чтение книг и просмотр фильмов на английском языке.

Мини-сочинения про «Лето»

4 класс Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день.

Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. Главный герой – Белый Клык – собака-волк, очень преданный и справедливый, способный на большую и искреннюю привязанность. Этих качеств сейчас очень не хватает многим людям.

Я хотел бы иметь такого четвероного друга, как Белый Клык. Я с нетерпением буду ждать следующего лета!

3 класс Летом мы всей семьей ездили в цирк. Я не первый раз была в цирке, но в этот раз мне особенно понравилось. Перед началом представления мне подняла настроение покупка моей любимой сахарной ваты.

Представление было очень интересное. В первом отделении выступали акробаты, клоуны, жонглёры. А во втором – дрессированные хищники. Удивительно, как это человеку удается подчинить себе диких животных? Мне особенно понравился тигр, который прыгал с тумбы на тумбу сквозь обруч, закрытый бумагой, а потом даже сквозь горящий обруч.

Домой мы возвращались очень весёлые, обсуждая понравившиеся номера.

3 класс Лето – мое любимое время года. Я хожу в школу, в третий класс и у меня летом самые длинные каникулы. Я знаю, что у каждого времени года есть свои достоинства. Зимой мне нравится наряжать елку, делать снежного ангела и ходить в гости на Рождество. Осенью часто идет дождь, и я могу ходить в любимых резиновых сапогах. А еще осенью мы отмечаем веселый праздник Хэллоуин – я обожаю наряжаться в жуткие костюмы. Весна тоже хороша: много цветов, молодые листочки на деревьях и мой день рождения. Но все же именно летом интересных занятий больше всего. Не зря говорят, что лето – время счастья и веселья.

5 класс Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали.

В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять. А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали.

Увы… Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

Не нашли что искали? вот еще

Сочинения «Как я провел лето»

Важно знать: Сочинения представлены в ознакомительных целяx. Используйте данный материал в качестве идеи для написании уникальной работы. Всё получится! Успехов и хороших оценок!

Оформление рассказа как я провел лето. Как закончить сочинение на тему «как я провел лето»

Летом мы всей семьей ездили в цирк. Я не первый раз была в цирке, но в этот раз мне особенно понравилось. Перед началом представления мне подняла настроение покупка моей любимой сахарной ваты.

Представление было очень интересное. В первом отделении выступали акробаты, клоуны, жонглёры. А во втором – дрессированные хищники. Удивительно, как это человеку удается подчинить себе диких животных?

Мне особенно понравился тигр, который прыгал с тумбы на тумбу сквозь обруч, закрытый бумагой, а потом даже сквозь горящий обруч.

Домой мы возвращались очень весёлые, обсуждая понравившиеся номера.

Кузминова Кристина

Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день.

Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. Главный герой – Белый Клык – собака-волк, очень преданный и справедливый, способный на большую и искреннюю привязанность. Этих качеств сейчас очень не хватает многим людям.

Я хотел бы иметь такого четвероного друга, как Белый Клык. Я с нетерпением буду ждать следующего лета!

Сокольский Миша

Лето – самое прекрасное время в году. Летом мы набираемся сил и развлекаемся. Три месяца отдыха прошли на «отлично», оставив о себе много впечатлений. За летние каникулы я съездила на море, отдохнула в школьном лагере, погостила у бабушки, а оставшееся время хорошо провела дома.

В школьном лагере мне очень понравилось, там было интересно и познавательно. Мы ездили на речку, в зоопарк, побывали у святых источников. Особенно запомнились поездки в Задонск и Хвощеватку. Посещая разные храмы, я многое узнала и ощутила какую-то особенную, успокаивающую атмосферу.

Июль запомнился поездкой на море всей семьей. Погода позволила нам накупаться и позагорать, осмотреть достопримечательности Анапы и сделать интересные фотографии на память. Очень запомнился аквапарк с разнообразными горками, бассейнами и множеством воды. Ещё мы ездили в зоопарк, который оставил о себе много хороших впечатлений. На входе нам предложили купить разные угощения для питомцев зоопарка. Мне понравилось кормить птиц и зверей из своих рук. Забавно было наблюдать за поведением обезьянки, тукана, енота и страуса. Но особенно удивил нас какаду, начав взволнованно прыгать, взмахивать крыльями и издавать необычные звуки. Такого разнообразия птиц я еще не встречала.

В августе я гостила у бабушки, где мне было уютно и хорошо. Я читала книги, каталась на роликах и велосипеде. Приехав домой, я встретилась с одноклассниками. Мне казалось, что прекрасней этих каникул ничего нет.

Мои каникулы прошли «отлично», ведь я отдохнула и с семьей, и с друзьями.

Толоконникова Маша

Мы видели танки, зенитки, участвовавшие в боях. Впервые я увидела знаменитую «Катюшу». Потом мы отправились в музей. Экскурсовод нам рассказал о днях войны и о жизни солдат в военное время. В музее представлены различные предметы наших солдат: ложки и бритвы, оружие и форма времен войны. Мы видели письма, которые солдаты писали домой.

Дементеевская Евгения

Когда мама начала заходить в воду, из камышей послышался писк. Это были хорьки. Они бежали по берегу к камышам. Бежали строем, в линию, на одинаковом расстоянии друг от друга. Их пробежало штук десять. А когда я подошел к берегу, «командир» пискнул как-то по-другому, и те хорьки, которые не успели пробежать, затихли. В этот день мы с мамой их больше не видели. Зато через два дня я видел хорьков. Тех самых. Они бежали обратно.

Никитин Паша

Вот и закончилось самое лучшее время года – лето. А вместе с ним и самое беззаботное время – летние каникулы. Очень долго мы их ждали, а пролетели они очень быстро. Всё лето я играл в любимый футбол, ездил с родителями на речку, отдыхал на даче. Но всё хорошее быстро заканчивается. Так произошло с летними каникулами.

Последние денёчки хотелось провести с двойным удовольствием. Поэтому я поехал к своей бабушке в поселок Бор. Бабушка позволяла мне абсолютно всё. Даже в некоторых моих шалостях принимала участие. Видя моё счастливое лицо, бабушка тоже радовалась, как ребёнок.

Но вот осталось два дня до начала школьного сезона. Эти два дня мама посвятила подготовке к первому сентября. В начале мы покупали обновки, всё подшивали, отглаживали, готовили букеты.

Вот настал День Знаний. Хотя я иду в шестой класс, всё равно чувствовалось легкое волнение. Мы проснулись, нарядились в белоснежные рубашки. А на кухне нас ждал сюрприз – мама испекла необыкновенно вкусный огромный торт. И всей большой дружной семьей мы отправились в школу. Я чувствовал себя самым счастливым.

Я даже затрудняюсь выбрать самый лучший день каникул. Я был счастлив каждый день!

Бондарев Миша

Сижу, смотрю в окно. На улице пасмурно и прохладно. А так хочется вернуться в лето, потому что мои летние каникулы были весёлые и интересные. В июне я посещала пришкольный православный лагерь. Мы с Татьяной Николаевной Шиловой совершали разные поездки по святым местам, узнавали много нового и интересного.

Когда у моих родителей начался отпуск, мы отправились отдыхать на Чёрное море в посёлок Вардане. Целыми днями мы загорали, купались. Этим летом я научилась уверенно плавать без помощи круга. В Вардане я познакомилась с девочками из Москвы. Мы гуляли, играли, смотрели мультики, слушали музыку. Нам было очень интересно. Мой папа занимался на море подводной охотой, он ловил таких рыб, которых я никогда не видела. По вечерам мы с родителями ходили гулять по набережной, где проходили дискотеки, продавали всякую всячину. Отпуск родителей закончился очень быстро, пора было возвращаться, а так не хотелось.

Последний месяц лета пролетел незаметно. В выходные августа мы отдыхали на нашей реке Воронеж. Жаль, что с каждым годом она становится грязнее, а отдыхающие не ценят такое прекрасное место отдыха…

Вот так я провела летние каникулы. Буду с нетерпением ждать следующего лета!

Карнашова Аня

Чего мы только не писали! Вроде и каникулы были длинные, и событий много. А рассказать учителю нечего. Похоже, нынешние дети точно так же впадают в ступор, берясь за ручку в первые дни учебы. И пишут такое… Мы собрали для вас самые смешные перлы из школьных сочинений про лето.

«Как я провел лето – никого не касается. Это мое личное дело, так как лето – мое личное время, я не обязан за него отчитываться в сочинении. Надо уважать права человека! И если вы мне поставите двойку за это сочинение, то мы с вами, Екатерина Михайловна, увидимся в Европейском суде».

«А лета не бывает. Я никогда не видел лета. За весной сразу наступает осень. Весной уже все зеленое, осенью уже все желтое, зимой уже все белое. А летом что? Лета не бывает. Я не замечал лета. Или была еще весна, или уже осень».

«Твиттер, сериалы и еда. #я все сказал».

«Это лето я провел с моим воображаемым другом Акакием. Все лето он сопровождал меня в моих похождениях. Еще я в деревне тусовался с коровами и курами. Мне было настолько скучно, что я разговаривал с помидорами и огурцами, но они оказались какими-то молчаливыми».

«Ну что ж, я провела его не плохо. Если не считать, что я почти два месяца находилась в богом забытом поселке. Зато, бабулины пирожки были высшего вкусового качества. Да и с ребятами, которых я не видела лет пять точно, было весело». (Орфография и пунктуация сохранены. – Прим. ред.)

«Ну чего, нормально лето провел. Ничего не делал, кушал, никуда не ездил. Посмотрел еще „Людей Икс“, но они как-то не очень. В школу не хочу, лучше бы лето не заканчивалось».

«Остаток лета я провел у бабушки на даче, у нее всегда есть много работы, поэтому я ей помогал: рубил, пилил и копал».

«С 1 июня до 15 июля мы с бабушкой собирали ягоды, а с 16 июля по 31 августа – грибы. Кроме того, запланирован сенокос, и еще мы откармливаем свинью».

«Этим летом я совсем не отдыхал. Я много и тяжело работал. Выносил мусор. Покупал хлеб».

«Летом я ездил к бабушке в деревню. Деревня называется Бет Зера, это в Израиле. В деревне хорошо: можно читать книги, играть на скрипке и фортепиано, кушать. Хорошо летом в Израиле!»

Лето для меня не было богато на приключения и путешествия. Я остался в городе со своими родителями. Пока родители ходили на работу, я помогал им по дому: мыл посуду, убирал и даже иногда готовил обед.

Почти каждый день мы с моим другом Лешей ходили друг к другу в гости, играли в компьютерные игры, ходили гулять, катались на велосипедах и скейтбордах. Мама Леши научила нас готовить вкусный прохладный лимонад, чтобы хоть немного спастись от жары, готовили мы его практически каждый день.

За лето я много прочитал, еще я смотрел познавательные передачи по телевизору про животных. В середине лета мои родители взяли отпуск, и мы проводили теперь больше времени вместе. По вечерам часто играли в настольные игры, смотрели комедии и ходили гулять.

Еще летом мы ездили на дачу, помогать бабушке с огородом, но это было нечасто. На несколько дней мы остались жить у нее. Мама помогала ей закручивать банки, варить варенье, закрывать компот. Папа помогал с мелким ремонтом, подкручивал полочки, дверцы у шкафчиков, дверные ручки. Еще мы с родителями часто выбирались на пикники за город. Мы постоянно брали что-то вкусное с собой: бутерброды, фрукты, лимонад или холодный морс, иногда жарили шашлык или сосиски.

Если мы останавливались у воды, то мы еще и купались. Мне нравилось быть на природе, папа тренировал меня по футболу, мы делали ворота из больших веток, а мяч привозили из дома. Пока мы играли, мама собирала цветы в красивый букет, который потом привозила домой. Я не жалею, что мы никуда не поехали этим летом. Мы провели много времени вместе и сделали много важных и полезных дел. Мы хорошо отдохнули и дома, главное, что мы были вместе.

Сочинение вариант 1: Как я хочу провести лето

Ура! Вот и лето. Это самая любимая пора года, так как ее очень ждешь. Я очень ждал этих каникул, так как летом есть возможность отдохнуть и набраться новых сил для следующего учебного года. Эти летние каникулы я решил, что проведу их в деревне у своей бабушки. Там очень красивая природа и чистый воздух.

В деревне есть возможность разнообразить свой отдых, так как существует множество способов активного отдыха. Каждое лето мы с друзьями ходим на речку и купаемся, а это очень полезно для здоровья. Есть возможность ходить в лес за ягодами и грибами, которых в эту пору очень много. Я очень люблю рыбалку и, когда выпадает свободная минутка, отправляюсь на речку, где могу провести весь день.

В деревне очень свежий воздух и дышится очень спокойно и вольготно, а не так как в городе, который переполнен вредными выбросами. В ненастную погоду есть тоже чем заняться: чтение книг. Мне очень нравится проводить свои летние каникулы в деревне и если встаёт выбор: город или деревня, то я выбираю второй способ отдыха и ни на что его не променяю. За все лето можно набраться сил и плодотворно их использовать в течении всего учебного года. С нетерпением буду ждать окончание учебного года и мысленно подготавливаться к своему очередному отдыху.

Сочинение вариант 2: Что я буду делать летом

Летом каждый человек может найти себе много интересных дел, ведь лето — это три месяца свободного времени, которое нужно чем-то занимать. Однако при этом нужно совмещать приятное с полезным. Летом можно поехать на море и отдохнуть после напряжённого школьного года. Если для человека важны знания, он может заняться учебной деятельностью, что значительно повысит его успехи и оценки в следующем году.

Лето — это то время, когда можно гулять днями напролёт. В это время года можно немного подзаработать, если твой возраст позволяет тебе это делать.

Одним словом, чем бы ты ни занимался летом, главное, чтобы это приносило тебе как удовольствие, так и пользу!

Сочинение Как я провела лето

Прозвенел последний звонок. Наступила жаркая летняя пора и начались летние каникулы. За отличное окончание учебного года родители осуществили мою давнюю и казалось несбыточную мечту. Мне подарили мягкого и пушистого, как медвежонок, щенка. Я была очень рада, вместе с ребятами на улице мы бегали и резвились, катались на велосипедах, играли со щенком. Он всем очень понравился.

Первое время, вместе со своим верным другом — щенком, я провела в деревне у бабушки и дедушки, я их очень люблю. Мне очень нравилось помогать им по хозяйству и проводить время на огороде. Мы ходили в лес за грибами и ягодами, я собирала букетики удивительных полевых цветов. Наслаждалась природой и необыкновенным пением птиц. Днем купались на речке в чистой и прохладной воде. Вечерами проводила время со своими друзьями. Мы играли в различные и увлекательные игры, пели песни и танцевали.

В середине лета мы с родителями отправились на море. Стояла замечательная погода, мы проводили время на песчаном пляже, купались и загорали. Ходили на экскурсии в горы, там я была поражена, насколько живописна и красива природа. Катались на корабле по бескрайнему морю. Ходили в зоопарк, кормили животных, особенно я была в восторге от обезьянок.

Посетили дельфинарий, там я получила много позитивных впечатлений. Домой я привезла много интересных сувениров и фотографий, которые долгие годы будут напоминать о моей первой поездке на море.

Мы с родителями часто выезжали на природу, отдыхали, варили кулеш и жарили шашлыки.

Еще к нам в город приезжал цирк, я была в восторге от клоунов и дрессированных животных.

К сожалению, каникулы пролетели быстро, я начала готовиться к учебе. Родители купили мне новую одежду и школьные принадлежности.

Лето принесло мне массу ярких впечатлений и незабываемых моментов.

Сочинение Как я провел лето

Наконец-то закончился трудный учебный год и начались долгожданные летние каникулы. Наступили жаркие долгие летние деньки. До позднего вечера мы проводили время во дворах. С ребятами из соседних дворов мы играли в футбол, я был вратарем, у меня очень хорошо получалось.

С родителями ездили на пикники на берег необычайно красивого озера. Там очень приятно было проводить время. Купались в прозрачной воде, жарили мясо и овощи, играли в бадминтон. Этим летом я научился плавать. Я решил записаться в бассейн.

С отцом, ранним утром мы ездили на рыбалку. Мне очень понравилось проводить время возле реки. Красота и тишина природы завораживает. С пойманной рыбки мы варили вкусную уху.

На месяц я ездил в детский лагерь на берег Черного моря. Там познакомился с многими мальчишками и девчонками, мы обменялись адресами и телефонами, будем поддерживать связь и дружить.
С утра, позавтракав, мы шли на пляж, загорали, купались в воде и собирали на берегу красивые ракушки. Я привез их домой, красиво расставил на полке, в память о лагере.

После обеда я ходил на кружки. Мы выжигали на дощечке различные рисунки. Из картона и бумаги делали замечательные поделки. Рисовали красками на стекле. Лепили игрушки и тарелочки из глины. Эти поделки я привез как сувениры своим близким и друзьям. Они были очень довольны.
Вечером проводили время у костра, пели, танцевали, играли в разнообразные увлекательные игры. Жаль было расставаться с новыми друзьями.

В конце лета у меня было день рождение, родители устроили мне и моим друзьям замечательный праздник. В кафе на летней площадке нам накрыли столы с очень вкусными блюдами. Все было украшено воздушными шариками, проводились различные интересные конкурсы. Было очень весело.

Хорошие были каникулы, буду с нетерпением ждать следующих.

Вариант 5

Многие проводят лето на тёплых южных морях, а вот мы этим летом решили поехать на Белое море. Находится оно на севере России и его ещё называют Студёным. В самом центре моря есть острова. Называются они Соловецкие. Туда мы с родителями и отправились. Путешествие состоялось в конце июля, поэтому первую половину лета я составляла список необходимых вещей и читала информацию о Соловках в интернете.

Соловецкие острова включают в себя несколько островов:

• Большой Соловецкий,
• Анзер,
• Большая и Малая Муксалма,
• Заяцкие.

Посмотреть там есть на что:

• монастырь,
• Секирная гора,
• лабиринты,
• рукотворная дамба,
• озерно-канальная система острова,
• Филипповские садки,
• ботанический сад.

В первый день, после того, как мы приплыли и разместились в гостинице, решили пойти гулять на мыс лабиринтов. Находился он недалеко от нашей гостиницы, всего в 5 минутах ходьбы. Лабиринт выложен из камней. Правда, сделали его недавно, а вот настоящие древние лабиринты находятся на острове Большой Заяцкий. Кто и зачем построил их на острове неизвестно, но им больше нескольких тысяч лет. Ходить по лабиринтам на Заяцком острове нельзя, ведь остров – это заповедник.

На второй день мы взяли на прокат велосипеды и поехали на остров Большая Муксалма, который связывает с островом Большой Соловецкий рукотворная дамба из огромных камней в 1км длиной. Когда мы взяли велосипеды на прокат, нам сказали, что дорога к дамбе плохая, расстояние до неё 11 километров, часть из которых велосипеды придётся тащить на себе. Займёт час — полтора. Сказать, что дорога плохая — это ничего не сказать! Огромные лужи, болота — это всё нам встретилось! Но дамба стоит того, чтобы на неё посмотреть.

На горе Секирной, туда была экскурсия на третий день, находится скит – маяк, и оттуда со смотровой площадки открывается красивейший вид на Большой Соловецкий остров! Секирная гора – это самая высокая точка острова. Подняться туда нелегко – наверх ведёт деревянная лестница. Говорят, что человеку, поднявшемуся по ней, прощается 1 грех!

Главная достопримечательность Большого Соловецкого острова — Монастырь — уникальное сооружение. Стены сложены из огромнейших валунов. Это своего рода крепость, которая выдержала несколько осад. Раньше монастырь был тюрьмой. Сохранились камеры, в которые, при желании, можно заглянуть. Туда мы и ходили в последний день на острове.

Домой мы купили самые популярные сувениры с Соловков – пряники-козули, мармелад из водорослей, жареную соловецкую селёдку и ещё несколько безделушек! Мы не успели посмотреть все достопримечательности Соловецких островов, поэтому решили вернуться туда на следующий год.

6 вариант

Это лето прошло просто незабываемо и как-то необычно. И именно об этом я расскажу сегодня.

Я просто обожаю летнюю пору. Это время, когда можно отдыхать и ничего не делать. А главное, не нужно ходить в школу.

Этим летом я поехал к бабушке в деревню. Не на все лето, а примерно на один месяц. Деревня эта находится в часе езды от города. Там стоит маленькая бабушкина хижина. Почему хижина? Дело в том, что домик очень маленький, в нем всего три комнаты. Дом саманный, построен не из кирпича. У моей бабушки много животных и большой огород. Для меня было большим удивлением увидеть коров, уток, гусей и цыплят. Больше всего мне полюбилась собака по кличке Тузик. Теперь у меня появился еще один друг.

У бабушки мне пришлось немного поработать. Но это было даже интересно. Утром мы рано вставали, чтобы покормить животных и убрать у них в сараях. Дальше я мог пойти пасти овец с соседом. А мог смотреть на то, как бабушка доит коров. Для меня этим летом произошло много открытий. Начиная с того, какими милыми бывают цыплята, и заканчивая тем, что туалет может находиться на улице. Очень удивил меня летний душ, вода в котором нагревается от солнца.

Еще мне пришлось немного покопать огород и повыдергивать там сорняки. Помню, как я испугался, когда увидел дождевого червя. В общем, пока я был у бабушки, я успел соскучиться по своим родителям и младшему брату. Как же я их все-таки люблю!

После возвращения домой мама была очень рада меня видеть, а я рад был видеть ее. Мы ходили гулять в парки с детскими аттракционами. Там я катался на лебедях и на колесе обозрения. В те дни, когда мы брали с собой брата, мама покупала нам мороженое и мы долго его лизали.

Этим летом мне довелось побывать в зоопарке. Там можно было покормить и даже потрогать милых зверей. Больше всего мне запомнился жираф. Он такой смешной и высокий. А меньше всего мне понравился дикий кабан. Он маленький и вонючий.

Этим летом я хотел еще побывать в аквапарке, но мой брат заболел и мы так и не смогли посетить это классное место.

Это лето было одним из лучших в моей жизни. Я с нетерпением будут ждать наступления следующих летних месяцев, чтобы узнать и увидеть что-то новое и интересное для себя.

Мое лето

На очередных каникулах родители предложили отправиться за границу. Я с радостью согласился, ведь впереди ожидало увлекательное путешествие самолетом в другую страну. Незадолго до полета пришлось собрать необходимые вещи, и был в предвкушении незабываемого отдыха.

21 июля настал долгожданный день. Когда вошли на борт самолета, было немного страшно. Когда поднялись над землей и выглянули в окно – оказался потрясающий вид, страх быстро развеялся. Приземлились мы в удивительной стране Португалии. Здесь нас ожидал шикарный отель и красочные экскурсии. Первым делом мы отправились гулять по столице страны – Лиссабоне. Долго наслаждались шедеврами архитектурного искусства, побывали в башни Торри де Белен. Невероятно удивили ажурные балконы, зубчатые стены и шикарные виды, которые открылись с замковой вершины. Немного отдохнув, отправились на прелестные пляжи, усыпанные белоснежным песком, искупались в прозрачной теплой воде. В конце дня просто сидели на берегу и наслаждались приливом волн.

Во время отпуска каждые мгновенье мы познавали что-то новое. Чудесная поездка на символе города желтом трамвае, потрясающие фаду, шикарный океанариум и невероятный аквапарк. На улицах продавалось много экзотической еды, которая была безумно вкусная и питательная.

Каждое мгновенье, проведенное в Лиссабоне, останется в памяти навсегда. Никогда не забуду отзывчивых людей, роскошные замки и ухоженные пляжи, и прелестные виды с вершины горы. Когда пришло время возвращаться обратно стало очень грустно. Хотелось беззаботно лежать на пляже и побывать в других интересных местах. На обратном пути совсем не было страшно, родным и друзьям рассказал о чудесных местах и наших приключениях в новой стране. Надеюсь, что сможем каждое лето открывать для себя новые города, и отдых за границей станет в нашей семье ежегодной традицией. Путешествия вдохновляют, стимулируют больше работать и хорошо учиться.

Несколько интересных сочинений

• Герои рассказа Чистый понедельник Бунина (характеристика) сочинение

  Замечательное произведение под названием «Чистый понедельник», написанное в жанре рассказа, создано великим русским писателем начала 20 века – Серебряного века русской литературы, Иваном Алексеевичем Буниным.

• Сочинение эссе Труд души 7 класс

  Труд души — само по себе необычное понятие. Как душа может трудиться? Хотя сказал поэт, что душа должна трудиться и день, и ночь. (Не помню, кто именно сказал, так как по программе мы еще не проходили это.)

• Сочинение Учимся работать 7 класс

  Никогда ранее не задумывался о том, почему все взрослы нас заставляют трудиться. Буквально с малых лет, едва я стал хорошо стоять на ногах, меня стали брать на копку картофеля, давали маленькое ведерко и в шутливой форме предлагали помочь

Из года в год, устав от холодов, мы ждем первых лучиков солнца и весенней капели. С нетерпением проживаем зиму, с ее тянущимися вечерами, морозами, а иногда слякотью.

• Для чего нужна история? сочинение 5 класс

  История — это не просто наука и склад готовых истин. Это не только про то, кто мы, откуда, но и в общем то про, то куда. И можно конечно рассматривать историю как нечто такое уже сложившиеся раз и навсегда, что зачем-то нужно знать.

Написание такого сочинения — обязательный этап в обучении любого школьника. Ещё ваши родители сталкивались с необходимостью напряжённо припоминать события прошедших каникул, стараясь при этом исключить из сочинения те моменты, которые никак не одобрят учителя. Данное руководство поможет вам написать добротное сочинение, не перегруженное излишними деталями и не раскрывающее всех тонкостей вашей личной жизни.

Пример сочинения на тему «Как я провел лето» :

Шаг 1. Вступление

Первый абзац может вообще вас лично не касаться, посвятите его лету. Напишите, какая это прекрасная пора, как вам жаль, что она прошла, какое это было солнечное и цветущее время. Абзац может быть довольно большим, что позволит занять им значительную часть сочинения. В завершение абзаца можно добавить какую-нибудь фразу из русской классики — благо, о летней поре не писал только ленивый.

Лучше всего писать сочинение в черновик, а потом переписать его в тетрадь начисто — как ни странно, это только сэкономит вам время, если потребуется добавить или поменять местами какие-то фразы.

Шаг 2. Несколько предложений о погоде

Теперь придётся всё же немного расколоться насчёт того, что вы делали летом. Можно написать, например, что в начале каникул вы были дома, хорошо высыпались, много читали и ходили гулять. Погода была хорошая, солнечная. В целом пишите побольше о погоде, солнце или дождях, температуре этим летом — это позволит придать вашему сочинению летнюю атмосферу.

Шаг 3. Отдых на природе

Далее напишите, что после этого пришло время для активного отдыха. Это будет основная часть вашего сочинения, здесь следует написать, куда вы ездили в отпуск. Море, лес, горы, другие города? В зависимости от места, снова уделите больше внимания описанию природы. Море синее, тёплое, много купались. Горы высокие и заснеженные, вы учились альпинизму. В других городах вы завели много друзей. Пишите правду, но старайтесь отделываться общими фразами во избежание чрезмерного внимания учителя к вашему творению — если, конечно, у вас не прямо противоположная задача.

Шаг 4. Отдых в городе и на даче

Если вы вообще никуда не ездили, придётся рассказывать о том, как много вы гуляли. Возможно, вы были на даче? Расскажите о дачном домике, овощах на огороде и рыбалке на ближайшем пруду. Были в городе, катались на роликах и велосипеде? Расскажите об этом, а также о том, как много друзей занимались этим вместе с вами. Если вы всё же ездили отдыхать, эту информацию всё равно можно добавить, лишней она не будет.

Шаг 5. Времяпрепровождение за компьютером

Если вы, как и большинство современных школьников, основную часть лета провели за компьютером, об этом тоже можно написать. Но достаточно будет всего пары фраз — о том, что за компьютером вы пользовались Интернетом, много общались, узнавали новую интересную информацию и играли в развивающие игры (ведь все игры так или иначе развивают).

Шаг 6. Заключительный абзац

В завершение напишите, что наступает осенняя пора, и хотя вам немного грустно, что лето закончилось, вы с нетерпением ожидали возвращения в школу, встреч со старыми друзьями и одноклассниками. Если это уж совсем неправда, напишите о красоте золотой осени и о том, что её тоже воспевали поэты. Здесь также не повредит цитатка из классики, которой можно достойно завершить ваше сочинение.

Подборка сочинений о Лете: Как провел свои летние каникулы, где был и что нового узнал / все тексты сочинений на свободную тему, разбиты по классам

Сочинения «Как я провел лето» 2 класс

Я провел лето очень красочно! Вместе с семьей мы ездили в небольшие походы, отдыхали на природе. Сколько же ярких цветов было этим летом! Сочные цвета деревьев,яркое голубое небо с небольшими белыми облаками, прекрасные полевые цветы радующие глаз человека. Во дворе я играл со своими лучшими друзьями! Мы играли в прятки, догонялки, придумывали множество разнообразных игр. 5 сочинений

Сочинения «Как я провел лето» 3 класс

Летом самые длинные каникулы. Я ездила отдыхать в Сочи. Провела там целый месяц. Ходила на море, загорала. Ходила в аквапарк и в зоопарк. Мне понравился этот город. Я посетила много экскурсий, была на даче Сталина. Узнала много важного для себя. Экскурсия была очень познавательной и интересной. А еще я ходила в Воронцовские пещеры. Там было страшно, но захватывающе. Я в восторге от того, что видела, от моря и города Сочи. 6 сочинений

Сочинения «Летние каникулы» 4 класс

Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день. Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. 4 сочинения

Сочинения «Как я провел лето» 5 класс

Летние каникулы — это три чудеснейших месяца, которые можно провести, как захочешь. Можно сколько хочешь встречаться с друзьями, читать любые книжки, путешествовать или поехать к бабушке с дедушкой и познакомиться с детьми, которые там живут. Летние каникулы означают, что можно спать сколько хочешь, а потом сколько хочешь гонять мяч во дворе или шить куклам одежки, расположившись с подружками на расстеленном одеяле во дворе. А еще — можно каждый день есть мороженое. 3 сочинения

Сочинения «Летние каникулы» 6 класс

Наверное, каждый ученик, окончивший еще один класс, мечтает на летних каникулах выспаться. Я исключением не являюсь, поэтому в первые дни летних каникул я просто высыпался. Но потом решил, что не буду терять драгоценное летнее время, а проведу его с пользой. Утро каждого дня я стал посвящать небольшой утренней пробежке в соседнем парке. И для здоровья – полезно, и для моей физической формы. Не хочется прийти первого сентября на торжественную линейку похожим на «пончик». 3 сочинения

Сочинения «Как я провел лето» 7-8 класс

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета. 3 сочинения

Сочинение «Лето»

Кто не любит лето? Думаю, таких не найдется. Лето – это пора радости, тепла и веселья. Летом самые длинные каникулы: можно гулять с друзьями, ходить на речку или ездить на море. В это время года жизнь кажется прекрасной и беззаботной.

Описание «Лета» в художественном стиле

Лето – чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода, и бескрайнее синее небо простирается над головой. Деревья пышно убраны в яркие зеленые одежды. Под ними всюду густо растет трава, усеянная цветастыми огоньками летних цветов – маков, колокольчиков, клевера, пижмы, ромашки, ноготков… А над ними порхают бабочки и жужжат всякие мурашки.

Сочинение на тему Как я провел лето

Лето – это всегда особенное время года и каждый человек старается сделать его запоминающимся. Тут пригодится умение замечать простые мелочи, впитывать в себя солнечные и радостные моменты каждого дня. Даже если на улице идет дождь, поездка на море отменяется, а любимое мороженное в магазине закончилось. Ведь это всего лишь отдельные дни и в целом лето это калейдоскоп ярких переживаний, который мы держим в своих руках.

Мое лето началось с поездки в деревню к бабушке, где меня ждала речка, лес, свежий воздух, самые вкусные ягоды с грядки и, конечно, деревенские ребята, с которыми я давно знаком. Атмосфера, которая окружает меня там, бабушкина забота, уютный старенький домик, близость природы заряжают положительными эмоциями и теплыми воспоминаниями.

В городе летом не менее интересно. Обычным делом для меня было собрать побольше друзей и пойти в городской парк или на ставок, устроить пикник, вместе слушать музыку и ближе к вечеру обязательно играть в бадминтон.

Несмотря на то, что это лето в городе выдалось особенно жарким, всегда можно было найти какие-то интересные мероприятия, события,которыми всегда богат наш город. Вечерами на центральном городском бульваре выступали множество музыкантов, уличных танцоров, продавали свои картины художники.

Я считаю, в летней жаркой погоде и суете очень важно остановиться и заметить разнообразие красок, звуков, почувствовать летнюю размеренность времени и чаще дарить людям улыбку, тогда и лето не останется перед вами в долгу.

5 класс. 3 класс. 4, 8 класс

Сочинение Как я провела лето

Лето – это самое, замечательное время года, особенно для школьников.  Ведь наступает пора школьных каникул, которые длятся целых три месяца. Мои школьные каникулы проходили очень весело. Я много играла со своими подружками, в различные игры, занималась домашними делами.

Мне особенно запомнилось как я, папа, мама и сестра Настя ходили на рыбалку. Рыбачили мы не далеко от деревни Чекрушево, на речке Степановка. Перед тем как ехать на рыбалку я и Настя копали червей в огороде. Затем папа нам показал, как насаживать червяка на крючок и закидывать удочки.  Папа ловил рыбу на спиннинг, а нам сделал обычные деревянные удочки, леску, поплавок и крючен мы сами привязывали. Папа поймал три большие щуки, а я и Настя долго не могли ничего поймать, но потом вдруг у меня поплавок утонул. Я начала ждать, когда мне папа крикнул тяни, я потянула за удочку и поймала маленькую щуку. Это был мой первый улов. Рыбалка мне очень понравилась. Во время рыбалки, когда стало очень жарко, мы всей семьей купались в реке. Этим летом я научилась плавать.

Еще самое запоминающееся событие – это поездка в зоопарк. Мне там очень понравилось я увидела близко, не на картинке, а в живую различных животных. Больше всего мне понравился бегемот, он очень огромный и у него большая пасть и мощные зубы. Так же в зоопарке я видела тигров, льва, обезьян, рысей, верблюдов, крокодила, черепаху и еще много разных животных.  По зоопарку мы гуляли долго, почти целый день. Когда проголодались, пообедали шашлыками, пили вкусную газировку, нам еще купили попкорн, сладкую вату и, конечно же, мороженое. 

В общем, мое лето прошло хорошо. Я даже не заметила, как оно пролетело и пришла пора готовиться к школе. Буду очень скучать, по этим прекрасным теплым, солнечным и ярким летним дням. Зато теперь снова нужно будет ходить в школу и готовить уроки.

Как я провел лето Сейчас читают:

• Сочинение на тему Хоровод муз (Творчество А.Блока)

  Александр Блок входит в число выдающихся русских поэтов. Жизнь поэта была насыщенной, каждый бы мог ему в чем-то позавидовать. Ушел из жизни Блок очень рано в 41 год, но столь короткое время жизни было наполнено многими событиями, многие люди и за 80 лет

• Образ Аксиньи в романе Тихий Дон сочинение

  Среди всех героев романа Тихий Дон, особо можно выделить Аксинью, так как это прообраз простой распутной женщины, которая была безумна влюблена в своего соседа по хутору Григория Мелихова, который был женат, но это его не останавливала.

• Сочинение по картине Ватолиной Вести с фронта

  Очень проницательная история, которую изобразил на своей картине художник, так как посмотрев, мы сразу же можем понять, что происходит в этой большой и дружной семье, которая привыкла поддерживать друг друга в сложной ситуации. Все дело в том,

• Сочинение по картине Дейнеки Зима. Девочка у окна 6 класс

  На сегодняшний день существует множество направлений в искусстве. И любой человек может найти что-то для себя. Но нелюбой может объединить в себе несколько направлений, такие как искусство и технология.

• Смешное и грустное в рассказах Чехова сочинение

  Жизнь Чехова не отличалась раковым финалом, он не стрелялся как Пушкин и Лермонтов не был в ссылке, как Чернышевский, избежал политической иммиграции в отличие от Герцена, избежал гражданской казни как Достоевский. Но внутренний мир Чехова

• Смысл названия пьесы Вишнёвый сад сочинение

  Первое, с чего начинает каждый писатель, это как правило название пьесы Чехова Антона Павловича «Вишневый сад» выглядит очень даже закономерным и понятным с первого момента. Стоит отметить, что все действия протекают в одном из старых дворянских имений

Как я провел свои летние каникулы, Марк Тиг — Учебные идеи

Одна из моих любимых книг для чтения в начале учебного года. Это интересная книга для чтения, потому что рифмы и картинки такие яркие. Мне нравится использовать эту книгу как пример того, насколько захватывающей может быть история, если вы задействуете свое воображение. Обычно мои дети добавляют немного фантазии в свой рассказ о том, что они сделали на летних каникулах. Когда закончили, они прочитали свою историю классу, и мы все догадывались, какие части правдивы и какие части они составили. Это очень весело и делает процесс написания «не таким скучным».

Наряду с письмом есть множество навыков чтения и стратегий, которые отлично подходят для этой книги. Я включил БЕСПЛАТНОЕ упражнение с элементами рассказа, которое можно использовать с этой книгой после прочтения. Вы можете не только использовать его вместе с книгой, но и ваши ученики могут заполнить его как отправную точку для своей собственной истории — кто их персонажи, каковы их условия, в чем заключалась проблема и как она была решена.

Чтение уровень: 2,5

Тема : Воображение

Жанр: Юмористическая фантастика

Предлагаемый словарь: западное направление, равнины, спорщик, пастух, давка, матадор, букару

Навыки чтения и стратегии:

• спрашивает вопросы — { возможно вопросы до } Ковбой спас мальчика? { возможных вопросов в течение } Боялся ли Уоллес, когда он взяты ковбоями? Собирается ли Уоллес когда-нибудь попасть в дом своей тети? Почему все ковбои прятались, когда коровы топтались? { возможно вопросы после } Это то, что Уоллес действительно делал во время летних каникул? Почему Уоллес не может дождаться летних каникул?
• авторская точка зрения — Точка зрения от первого лица.Уоллес Блефф, главный герой рассказывает историю.
• авторская цель — развлечь { доказательства } История рассказана в рифма. Иллюстратор нарисовал телефонную будку посреди пустыни. В История о ковбоях выдумана, воображение Уоллеса. Все это глупости, из которых складывается занимательная история.
• начало, средний, конец — { наибольший важное событие с начала } Уоллеса забрала куча ковбои.{ важнейшее событие из средний } Уоллес научился некоторым ковбойским трюкам — веревке, верховой езде и разведение огня палками. { большинство важное событие с конца } Уоллес спас всех на пикнике от отгонный скот.
• причина и эффект — Почему Уоллес рассказывал эту историю? , потому что он должен был написать рассказ о как он провел летние каникулы. Почему Уоллеса схватили ковбои? , потому что им нужен был новый ковбой, последний ушел. Почему Уоллес написал тете Ферн? , чтобы она не волновалась. Почему тетя Звонок папоротника? , потому что округление было закончилась, и она ела барбекю. Почему ковбои прятались за деревом в барбекю? из-за давки приближались коровы. Почему Уоллес схватил красную скатерть? , потому что он использовал его, как матадор. чтобы отпугнуть паническое бегство коров.
• характеристика — описать Уоллеса { как выглядит, чувства, мысли, характер }
• сравнить & контраст — ваше лето к лету Уоллеса
• соединения — { возможна передача текста самому себе соединения } Езда на лошади.В гостях у семьи летом. Имея написать в школе рассказ о том, чем вы занимались этим летом.
• чертеж выводы и выводы — Как вы думаете, учитель верит История Уоллеса? { текстовые подсказки } На всем протяжении история, которую учитель продолжает смотреть на Уоллеса, как будто она не совсем веря рассказу Уоллеса. { мой заключение } Я не думаю, что учитель Уоллеса верил всему Уоллесу сказка.
• участок — поворотный момент или кульминация истории — это когда было завершено собрание и тетя Ферн позвонила и пригласила всех на барбекю.
• прогноз — Как вы думаете, что ковбои собираются делать с Уоллесом? История гласит: «Есть еще кое-что, чтобы быть ковбоем, чем сапоги и шляпа … «Как вы думаете, что это значит? Как вы думаете, почему все ковбои прятались за деревом вместо того, чтобы пытаться остановить коров от топи? Как вы думаете, что принесет Уоллес в шоу и расскажи?
• проблема & решение — В этой истории есть ряд «проблем», здесь несколько, о которых вы можете поговорить.1. { проблема } Уоллесу пришлось написать «еще одну» историю о том, как он провел свои летний отпуск. { раствор } Вместо того, чтобы сделать его скучным рассказом, Уоллес использовал свое воображение и написал увлекательная сказка о летних каникулах. 2. { проблема } Уоллеса схватили ковбои, и он не смог добраться до своего дом тети. { раствор } Он решил помочь ковбоям и написал тетке письмо, чтобы она не волноваться. 3. { проблема } Возникла ошибка давка коров на барбекю.{ раствор } Уоллес схватил красную скатерть и использовал ее, как матадор, чтобы напугать коровы прочь.
• секвенирование — Уоллес отправился на запад, чтобы навестить свою тетю. Уоллес был схвачен ковбои. Хозяин крупного рогатого скота попросил Уоллеса помочь им, и Уоллес сказал «да». Уоллес написал своей тете, чтобы она не волновалась. Уоллес получил новый ковбойская одежда. Он научился кататься на веревке, ездить верхом и разводить огонь палками. Тетя Ферн позвонила, когда облавы закончились, и пригласила всех на барбекю.Они ели вкусную еду и слушали музыку. Кто-то кричал «Они собираются бежать!». Уоллес схватил красную скатерть и использовал его как матадор, чтобы отпугнуть скот. Все ковбои приветствовали потому что Уоллес был настоящим олухом.
• рассказ элементы — заголовок списка, автор, персонаж, настройка, начало, середина, конец или проблема и решение.
• обобщить — { кто-то } Родители Уоллеса { хотели } хотели, чтобы он навестил свою тетю { но } его схватили ковбои, которые просил его помочь.{ so } Итак, он получил немного новой одежды и научился новым ковбойским трюкам. {, затем } Когда облавы были закончены, тетя Уоллеса позвонила и пригласила их всех в гости. барбекю. {, наконец, } На барбекю была давка, и Уоллес спас положение!

ЭТО БЕСПЛАТНО!!

Я также создал игру «Истинное ложное понимание», которую можно использовать после прочтения этой книги.

Счастливого обучения!

загрузка..

Как я провел свои летние каникулы, Марк Тиг

«Когда началось лето, я отправился на запад.
Мои родители сказали мне, что мне нужно отдохнуть.
«Твое воображение, — сказали они, — становится слишком буйным.
Тебе будет полезно немного расслабиться. »

И они посадили меня в поезд, идущий на запад.
Навестить тетю Ферн в ее доме на равнине.

Но меня схватили ковбои,
Толпа дикая.
Их манеры были грубыми,
и их голоса были громкими.

«Я пытаюсь добраться до дома моей тети», — сказал я.
Но вместо этого они увезли меня в свой коровий лагерь.

Хозяин скота зарычал и сказал мне сесть:
«Нам нужен новый ковбой. Наш старый ковбой ушел.
Нам наверняка понадобится ваша помощь. Так что вы скажете?»
Я подумал минуту, потом сказал ему: «Хорошо».

Затем я написал тете Ферн, чтобы она знала, куда я ушел.
Я сказал не волноваться, я ненадолго.

В ту ночь мне подарили новый комплект одежды.
Вскоре я с головы до ног стал похож на спорщика.
Но ковбой — это не только сапоги и шляпа.
Я узнал на следующий день
А на следующий день

Каждый день я обнаруживал новые ковбойские уловки.
От веревки
И верхом
Чтобы разжечь огонь палками.

Медленно слово распространилось по всей земле.
«Этот спорщик« Кид Блефф »- первоклассный пастух!»

Наконец-то настал день, когда облавы были окончены.
Тетя Ферн позвала: «Пойдемте.Бери с собой ковбоев ».

В тот же день она готовила барбекю.
Итак, мы прибрались (немного) и двинулись в ее сторону.

Еда была восхитительной. Было много еды.
И оркестр, который играл, просто невозможно было победить.

Но вдруг я заметил жуткое зрелище.
Скот шевелился и топтался от страха.
Я буду помнить эту сцену до самого последнего дня.
«Они начнут панику!» Я слышал, как кто-то сказал.

Вот тут и пришла зарядка.Заряжались прямо на мне !
Я искал укрытие …
Камень или дерево.

Я нашел расстеленную на земле скатерть.
Итак, я повернулся как матадор
И крутанул его.
Это был новый вид ковбоя, фантастическое зрелище!
Скот испугался и бросился… прочь!

Тогда все ковбои закричали: «Блефф — настоящий балясин!»
Они пожали мне руку и хлопнули по спине,
И тетя Ферн меня тоже обняла.

И это , как я провел летние каникулы.

С нетерпением жду показа и рассказа! »

5 летних мероприятий, чтобы дети оставались внимательными во время школьных каникул

Учебный год почти закончился! Вау… это пролетело так быстро, правда? Каждое лето мы задаемся одним и тем же вопросом: должны ли студенты продолжать работать летом, чтобы они не притупляли свой ум? Или дать им на этот раз повеселиться? Вот чит-ответ: и то, и другое!

 После напряженного учебного года и учителя, и ученики заслуживают того, чтобы отдохнуть и повеселиться.С другой стороны, нам нужно держать свой мозг в работе, чтобы убедиться, что начало следующего года будет полным успехом!
 

На этой неделе мы собрали 5 летних мероприятий, чтобы ваши ученики могли повеселиться, пока они занимаются своим мозгом во время каникул . Вы можете дать им это в качестве летнего проекта на следующий год или вы можете сделать это вместе с ними в последние несколько недель, чтобы их воображение продолжало развиваться.

1. Летняя охота за сокровищами — Адриана

Мои дети любят заниматься охотой за мусорщиками, поэтому я всегда стараюсь поработать на последней неделе в школе.Они — отличное угощение в конце дня.

У меня есть три разные темы для охоты за мусором; один о дружбе, один на открытом воздухе и один в классе. Они такие универсальные!

Это просто: я даю каждому ученику планшет, ручку и рабочий лист, которые я составил с целью найти. То, что им нужно найти, всегда соответствует тематике охоты. Например, для темы дружбы я прошу их найти друга, который может завязать шнурки, другого друга, у которого есть кошка и т. Д.

Я использую охоту за мусорщиками как мероприятие по созданию сообщества, а не как соревнование. Дети помогают друг другу, и задание заканчивается, когда все заканчивают. После этого мы сидим в тени, едим фруктовое мороженое и читаем таблицы друг друга. Все они победители за хорошую работу в команде!
«Охота за мусором» — одно из самых любимых моих детских занятий, но есть и другие летние занятия, которые я использую, например, тематические праздничные упражнения по письму и математике, графические символы и т. Д. Вы можете проверить их здесь!

2.Летний календарь бесконечного праздничного веселья — Кэти

Мне нравится давать своим ученикам задания на лето, чтобы они не забыли все за долгий перерыв. Один из моих любимых — составить календарь «активности на день».
Вот как я это делаю:

Я получаю пустой календарь и обдумываю идеи с моим классом . Вместе мы придумываем короткие задания или вопросы, которые они могут выполнять в течение лета, чтобы поддерживать навыки на высоком уровне. Такие идеи, как подсчет количества обуви в шкафу у вашей мамы, количества шагов по соседству, измерения периметра или площади комнаты в их доме и т. Д.Затем ваши ученики могут записать эти идеи в разные даты в своем календаре и завершить их в течение лета.

Вы можете скопировать идеи из класса и ввести их в рамку календаря, чтобы каждый учащийся мог забрать домой летом и поработать, когда им предстоит дождливый летний день на берегу или поездка на каникулы … помните, если автомобиль движется со скоростью 60 миль в час, а дорога до Орландо занимает 2,5 часа. Сколько миль мы проехали? О, кто из вас помнит эти вопросы ??

О, пока я не забыл, если вы преподаете в первом классе… У меня уже есть один для всех вас, мои «веселые» вкусные первоклассные лучшие подруги… Ой! Я просто предполагаю, что сейчас я твой лучший друг … Я прав? Я сделал за тебя всю работу! Ага, это летний календарь для первого класса.

3. Создайте книгу памяти лучших моментов года — Кэти

Еще одно из моих лучших занятий — побудить студентов создать книгу для воспоминаний на память и вспомнить все то веселье, которое у нас было!

Вы можете использовать пустую записную книжку или что-то подобное, но поскольку я делаю это каждый год, я создал шаблон, который распечатываю и раздаю каждому ученику.
Я заставляю своих учеников думать и размышлять о своем учебном году. Я задаю им такие вопросы, как:

• Какое их любимое воспоминание
• Оцените, что они сделали в течение учебного года
• Подумать о своих друзьях в этом году (даю им достаточно места, чтобы охватить весь класс)
• Оцените, насколько их одноклассники были хорошими друзьями
• Несколько вещей, которые они узнали в школе в этом году
• Что они узнали из
года и запомнят их больше всего?

И еще много всего.Как только мы закончили писать часть, мы рисуем картинки и украшаем книгу. Затем я связываю их вместе, и они могут забрать их домой.

4. Проникните в математику… с Space Conquest! — Бекки

Лучшие виды математических заданий — это те, от которых мы так весело проводим время, что совсем не похожи на математику. Вот почему мне нравится как можно больше включать игры в свой класс. Это также хороший способ удержать учащихся в течение лета.

Я создал Space Conquest, чтобы помочь своим ученикам отработать расписания, кратные и простые числа.Он рассчитан на 2 игроков, так как 3 или более игроков делают игру несправедливой. Моим детям очень нравится этот вариант, он также может стать довольно конкурентоспособным!

Перед игрой приготовьте спиннер или используйте 12-гранный кубик. В качестве альтернативы вы можете использовать random.org. Это сайт генератора случайных чисел. Установите диапазон от 3 до 12 и нажмите «генерировать». Вам также нужно будет разместить черные дыры. Они станут местами, которые невозможно захватить.

Вот как играть:

• Игра длится 10 раундов или до тех пор, пока у кого-то не закончатся фишки.Используйте 2 листа (200 штук) фигур игроков.
• Игроки решают, кто ходит первым.
  Игрок 1 вращает вертушку, затем ставит космический корабль на это число и все его кратные.
• Игрок 1 теперь владеет всеми этими квадратами.
• Если на занятые игроком клетки попадает черная дыра, он не может разместить там жетон. Это непригодно для жилья.
• Игрок 2 начинает свою очередь. Если они приземлили космический корабль на место, принадлежащее Игроку 1, Игрок 2 теперь станет его владельцем.
• После того, как оба игрока сделали свою очередь, начинается 2 раунд.
• Игра продолжается, каждый игрок кладет свои фишки на все ранее занятые места.
• Груды фишек на обычно занятых местах будут расти на протяжении всей игры.
• После 10 раунда или когда у игрока заканчиваются фишки, сложите количество клеток, занятых каждым игроком.
• Учитываются только предметы на самом верху.
• Побеждает игрок, занявший больше всего мест!

Если вы хотите добавить несколько вариантов, вы можете расширить игру, раздавая больше фигур, позволив игрокам размещать черные дыры в произвольном порядке, где они хотят, или вообще не помещая черные дыры, или применяя удвоенное количество очков к случайным мирам. на борту.

5. Ставьте цели с помощью Летнего манифеста — Келли

Мне понравилась идея составить список целей, которые вы хотите достичь за лето! Вы можете помогать своим ученикам ставить цели в течение года, и вы можете многое сделать с ними. Например, вы можете попросить их написать летний манифест в конце года и манифест учебного года, когда они вернутся в класс!

Подробнее о Летнем манифесте можно прочитать здесь.

Вот и все! Мы надеемся, что у вас и ваших учеников будет чудесное лето, полное обучения и веселья. Какие летние занятия вам нравятся со своими учениками? Расскажите нам!

напишите 10 строк о моих летних каникулах

Я очень хотел закончить его поскорее. Гоа — прекрасное место, и мы давно мечтали побывать там. Моя бабушка живет в небольшом городке недалеко от Берлина. Эссе из 500+ слов о том, как я провел летние каникулы. Мои летние каникулы в Гоа: (Краткое эссе) Наш план летних каникул был самым запоминающимся. Мне больше всего нравится лето, потому что школа закрыта на два месяца.В зависимости от контекста это также может означать «мы потеряли наш багаж» .2. dégueulasse — это жаргонное, но очень распространенное слово, означающее «грубый», отвратительный; иногда его сокращают до dègue или dégueu (например, на следующей неделе школа закрывается на летние каникулы. ВО ВРЕМЯ ПРАЗДНИКОВ Я ЧИТАЛ ИСТОРИЧЕСКИЕ КНИГИ И УВИДЕЛ СТОЛЬКО КИНО. Это была отличная поездка, и мы все полностью наслаждались поездкой. Летние месяцы довольно горячие, однако студенты любят их за то, что они приносят ощущение спокойствия из-за каникул.Я хотела побывать в нашей собственной деревне, в которой не бывала уже два года.Очерк летних каникул. Он был согласен со мной. Когда мне было десять лет, отец взял меня на летние каникулы в Universal Studios в Орландо, Флорида. Скачать. Категории: Летние каникулы моей семьи. Вам дадут несколько примеров того, как написать десять предложений о вашем последнем отпуске на английском языке. Моим последним отпуском была пятидневная поездка в Гватемалу. Я хорошо знаю Гватемалу, потому что я жил там, когда был миссионером более десяти лет назад. Я усвоил одну вещь. Летние каникулы — это не только для отдыха, лени и скоротечности.Эссе из 10 строк о том, как я провожу летние каникулы для первого класса. Итак, я просидел день и ночь и, наконец, дошел до конца. 10 строк в отпускном эссе. Каждый день я тратил много времени на создание новых персонажей и наблюдение, как их терзают акулы. Я приехал сюда осенью, поэтому погода была очень хорошей. गर्मी की छुट्टी पर बड़े तथा छोटे निबंध (Длинное и краткое эссе о летних каникулах на хинди) निबंध 1 (300 शब्द) प्रस्तावना Абзац о летних каникулах — 100 слов для детей 1, 2, 3 классов. Это было супер познавательно.Мое сочинение на летних каникулах для класса 1 Еще одна захватывающая часть отпуска — это встреча с кузенами и пребывание у них дома, я чувствую себя отдохнувшим после поездки на летние каникулы. Это служба написания бумаги, которая может обрабатывать бумаги колледжа с помощью эксперта. Я провел свои летние каникулы Сочинение 100 слов в статье Нет, как я провел свои летние каникулы… Мы планировали, как провести отпуск на этот раз. — keylock88, 18 января 2016 г. Мне очень нравится теплая погода, потому что это идеальная атмосфера для активного отдыха.Эссе на 10 строках Эссе о том, как я провожу летние каникулы для первого класса. У меня есть привычка писать, поэтому я записал все свои дела. Это был один из самых особенных моментов в моей жизни. Погода была очень хорошей. Летние каникулы могут быть занятыми или ленивыми, веселыми или серьезными. Моя семья и я только что вернулись из ураганного двухнедельного отпуска на Восточном побережье, чтобы увидеть семью Медоносной пчелы в Коннектикуте и осмотреть достопримечательности. Наши летние каникулы начались 15 мая. Я, вероятно, не буду этого делать, но опубликую его, как вы, и если вам поможет ответ от Даниэлы или другого носителя языка, вы должны следовать ему с полной уверенностью.Вместо того, чтобы останавливаться в отеле, я остановился у одного из моих старых друзей. Однако мой школьный проект был посвящен фитнесу, поэтому я получил достаточно опыта и контента. Мои летние каникулы — Ути: (Краткое эссе) Летние каникулы — время веселья и удовольствия. 4. Лето — самое долгожданное время в студенческой жизни. Каждые летние каникулы мы с родителями ходим в гости к бабушке. время, которое я провел во время отпуска. 1: летние каникулы — это время каникул для детей в летнее время года. Эссе из 500+ слов о летних каникулах…. он был третьим в своем роде … Я попросил отца съездить туда. «trop ​​dègue» = «совершенно грубый»). Написание эссе: Мои летние каникулы Когда 3-классники начнут использовать письмо для общения и информирования, они должны уметь писать простые эссе на знакомые идеи. Мы смогли расслабиться на пляже по вечерам. Скачать статью. В прошлом году дядя обещал мне на летние каникулы поехать в Сринагар. Краткий абзац о моей поездке в Гоа (400 слов) Вот ваш короткий абзац о моей поездке в Гоа! Один из них — расслабление.3: в С.В. Нам также удалось выделить немного времени, чтобы посетить часть моих налоговых сборов в столице нашей страны. Мое любимое время года — лето из-за теплой погоды, школьных каникул и бесконечного веселья. Краткое сочинение для детей на тему «Мои летние каникулы». Мои летние каникулы были фантастическими. В моей стране летние каникулы начинаются примерно в мае… Я хорошо знаю Прагу, потому что я жил там, когда учился в университете, более десяти лет назад. Есть много вещей, которыми я хотел бы заняться в отпуске.Каждый год я хожу на занятия по баскетболу, потому что люблю баскетбол. 2: летние каникулы — это период одного месяца (июнь). Это дает им отдохнуть от палящего солнца и палящего зноя. 3. Bouffer — это жаргонное слово, означающее «есть», но оно довольно распространено. В Тамариндо тоже есть пляж. Студент устает после окончания ежегодного экзамена. Слово «пикер» в этом значении неофициально, но опять же довольно часто. 511 слов · 3 страницы. В середине летнего сезона период отпусков называется летними каникулами.Кроме того, все колледжи и школы закрываются из-за высокой температуры в летние месяцы (половина мая и весь июнь, а иногда и первая или две недели июля). Я поехал в Стамбул, Турция. Мы остаемся в Мадурае, и этим летом у нас было очень жарко. Мои летние каникулы в детстве полностью отличались от моих друзей. Наши учителя дали нам на каникулы домашние задания. Я наслаждался турецкой едой, это было восхитительно, особенно шашлыки и шавирма. Планируем поездки во время летних каникул каждый год.Это был мой первый полет в самолете, поэтому я немного нервничал. Я с нетерпением жду того дня, когда вернусь из школы домой, зная, что меня не ждут, что я войду в класс в течение двух долгих месяцев. 4: Им очень нравится со своей семьей. На равнинах это длится около двух месяцев. У нее очень красивый дом, он находится в центре города. Ночью я выхожу в большой сквер, расположенный недалеко от моего общества, с друзьями и семьей. Посещение бабушкиного дома. Итак, возьмите свой выбор, упакуйте багаж и приготовьтесь к путешествию, которое будет дорожить вечно.Мой последний праздник. Летние каникулы, наверное, самый счастливый период в студенческой жизни. 7: они должны носить светлую одежду. Ключ к успеху — сосредоточиться на опыте, людях или ситуациях, которые сделали ваш отпуск уникальным. Во время летних каникул я много сплю и гуляю. В этой печатной форме для написания эссе учащимся 3 и 4 классов даются идеи о том, что они могут включить в сочинение о своих летних каникулах. Отпуск также является вашей причиной для улучшения ваших отношений с близкими.Мы планировали посетить хорошую горную станцию ​​и провести время с семьей. Я остаюсь в доме своих бабушек и дедушек и помогаю им с ежедневными делами по вахте. Что я делал на летних каникулах. Летние каникулы обычно приходятся на март-апрель и являются самым долгожданным и любимым событием для студентов. Я видел голубую мечеть и многие исторические места. Краткий очерк о летнем сезоне (557 слов) Прочтите этот короткий очерк о летнем сезоне! Как я провожу свои летние каникулы в связи с пандемией Профессор составляет программу, чтобы помочь себе и другим преподавателям подготовиться к более удаленному обучению этому… Моим последним отпуском была пятидневная поездка в Прагу в Чешской Республике.Эти каникулы обычно начинаются со второй недели мая каждого года. Было много предложений. Я, мои отец и мать наконец посетили нашу деревню. На этот раз мы тоже поехали к ней на неделю. Краткое эссе о летних каникулах на английском языке. В северном полушарии лето — самое теплое время года; от летнего солнцестояния до осеннего равноденствия. У него тоже было свободное время. Мы поехали в фургоне со всей семьей наших кузенов. Ниже я расскажу, как я праздновал. Эссе, написанные нашими учениками 8-го класса МОИ ПРАЗДНИКИ Александр Петров Все люди празднуют с семьей или с друзьями.Личное сочинение: Мои летние каникулы в школе. 6: В S.V. дети едят холодное. Это лето было потрясающим.

Утргв Футбол Женщины, Край воды Онтарио, Челюсти: Месть Wiki, Burleigh Bears Draw 2021, Сколько стоит диализ на Филиппинах в 2021 г., Жалоба в защиту прав потребителей в Германии, Управляемые правила AWS Wafv2, Регби школьников Nsw, Бренды женской одежды, Таблица квалификации чемпионата мира по футболу, Закон о правах потребителей 2015 B2b,

8 веселых летних учебных мероприятий для учащихся начальной и средней школы

4.Готовься, готовься, изобретай!

Новые продукты часто возникают из-за проблем, требующих решения. В этом летнем проекте для учеников средней школы им предлагается придумать изобретение, которое решит летнюю проблему. Изобретение может быть совершенно новым или улучшать существующий продукт. Они могут начать с мозгового штурма списка летних неприятностей. Укусы комаров очень раздражают. Может быть, одежда из репеллентов сделает свое дело. Лето может быть веселым, но всегда бывают и скучные дни.Новая игра может оживить. Когда у учащихся появится идея изобретения, попросите их создать его прототип, а также краткое описание того, как работает изобретение, и материалов, необходимых для его создания.

5. Кроссворды

Предложите учащимся решить наш Летний веселый кроссворд . Чтобы расширить занятие, попросите их поместить слова в разные категории, такие как «Куда пойти», «Вещи, чтобы поесть», «Слова погоды» и «Вещи, которые можно увидеть на пляже».»Затем они могут составить мозговой штурм список других летних слов, чтобы добавить их в каждую категорию.

6. Яркая идея

Солнце — безусловно, самый яркий объект на небе Земли. По шкале звездных величин, которую астрономы используют для измерения яркости, чем ярче кажется объект, тем меньше его величина. Некоторые из самых ярких объектов на небе имеют отрицательную видимую величину. Попросите студентов исследовать в Интернете яркость различных объектов на небе и перечислить в порядке от самых тусклых до самых ярких эти объекты на небе Земли: Солнце, Луна, звезды и Венера.Затем попросите их исследовать видимых величин, или мер яркости каждого объекта. Насколько Солнце ярче других объектов? Поощряйте студентов исследовать другие вопросы, которые могут возникнуть в ходе этого занятия, например, почему солнечные дни причиняют боль нашим глазам или насколько мы ближе к Солнцу, чем другие звезды на небе.

7. Игра слов

Какое дерево умещается в руке? Предложите студентам расшифровать слова, связанные с летом, чтобы понять суть. Загрузите нашу игру Summer Fun Word Scramble здесь.Чтобы расширить задание, попросите учащихся написать глупую историю, используя каждое слово в беспорядке. Учащиеся также могут продолжить игру слов, создав свой собственный набор слов на другую тему, чтобы их друг мог решить. Они могут выбрать тему летних направлений, таких как пляж или парк развлечений, или предвкушать осень с темой для школьных занятий.

8. Летние виды спорта

Многие виды спорта во всем мире проводятся летом, когда на улице тепло. Предложите учащимся определить вид спорта, которым обычно занимаются летом, о котором они никогда раньше не слышали.Можно начать со списка видов спорта, в которые играли за всю историю Летних Олимпийских игр. Вот несколько идей по вопросам, которые они могут исследовать и о которых можно написать:

• Когда впервые появился этот вид спорта?
• Где в мире чаще всего занимаются этим видом спорта?
• Кто владеет мировыми рекордами лучших результатов в спорте и что это за рекорды?
• Какие интересные и необычные ролики о спорте можно найти? Что делает видео интересными или необычными?

Есть ли другие веселые летние учебные мероприятия для учеников начальной и средней школы? Поделитесь с нами своими любимыми вещами в Twitter (@LeadAndLearn) или напишите нам по адресу Shaped @ hmhco.com.

***

Найдите другие планы уроков и учебные материалы o n Shaped .

Творческое письмо / Мои летние каникулы Тайлер Ричи

МОЙ ЛЕТНИЙ ОТПУСК

Тайлер Ричи

Уш! Ого! Волны омывают прекрасное побережье Дестина, Флорида.

Этим летом мы с сестрой поехали к отцу в Галфпорт, штат Миссисипи.Мы вместе делали много забавных вещей. Мы пошли на рыбалку, и мы пошли в Государственный парк линкора военного корабля США в Паскагуле. Но моей самой любимой поездкой этим летом была поездка в Дестин, Флорида!

Мы ехали 4 часа, чтобы увидеть великолепные белые песчаные пляжи и чистую голубую воду. В тот же день после того, как мы приехали, мы сняли отель и распаковали вещи. Как только мы закончили, мы бросились прямиком на пляжи. Через некоторое время мы вернулись в наш отель и переоделись в место под названием Fudpuckers. У них был не только отличный морской окунь (окунь в океане), но и было настоящее живое шоу аллигаторов с участием около 20 аллигаторов! Это был, безусловно, лучший ресторан, в котором я бывал, потому что это был единственный, где можно было пойти покормить и посмотреть на аллигаторов, пока вы едите.Закончив есть, мы вернулись в отель, чтобы немного поспать.

На следующее утро мы пошли заниматься сноркелингом. Сначала это было действительно круто, я нервничал, но через некоторое время мне понравилось. Больше всего мне понравилось, когда я увидел этих голубых и зеленых рыбок, плавающих вместе с нами. После того, как нам это надоело, мы начали плавать. Позже мы с отцом снова пошли заниматься сноркелингом и увидели маленькую акулу-медсестру! Я бежал так, словно от этого зависела моя жизнь, потому что я полагал, что если одна акула здесь, то рядом должна быть другая.

Мы вернулись внутрь, чтобы немного отдохнуть и поесть, пока мой отец пошел на собрание. После того, как они вернулись, мы пошли поесть в место под названием Captain Alls, и это было прямо на воде. Пока мы ждали на столе, мы увидели то, что я подумал, акулу, но мой отец сказал мне, что это был просто дельфин.

В наш последний день мы вернулись на пляж и некоторое время плавали, пока нас не начали ужалить медузы. Мой папа сказал мне, что все желе поднимаются из-за урагана Айк, который их толкает.Мы пробыли там 5 часов, то и дело заходя туда. Потом моя сестра сказала, что она купалась и собирается поиграть в песке. Но самое смешное — это когда огромная волна столкнула медузу с берега и встала на ее ногу. Если вы думали, что видели, как кто-то кричал и кричал так громко во все горло, вы, должно быть, ошибались, потому что это было на самом деле. Я буквально катался по пляжу, смеясь так сильно, что начал задыхаться от собственной слюны. Не думаю, что когда-нибудь забуду, как она бегала, пиная ногу в воздухе и пытаясь смыть ногу в душевых на пляжах.Вскоре после полудня мы уехали, выехали из отеля и отправились обратно домой в Галфпорт, штат Миссисипи.

Это одно воспоминание, которое навсегда останется со мной. Не думаю, что никогда не забуду это лето и свою поездку в Дестин, Флорида.

творческих идей летнего обучения | Scholastic

Этого не избежать: за летние месяцы наши ученики могут потерять до 60% навыков математики и чтения, которые они приобрели в течение года. Вот десятки идей, которые помогут им учиться, в том числе особые способы попрощаться и десятки забавных занятий, которыми можно поделиться с родителями.

Мероприятия последнего дня, которые принесут его домой

Эти задания помогут вашим ученикам вспомнить, отпраздновать теплые воспоминания и подвести итоги вашего урока. Их можно отрегулировать под любой класс.

Подпишите: Создайте книгу автографов для каждого студента. В последний день занятий раздайте книги каждому ученику, чтобы они подписали его.
Ведение записей: Создайте классную книгу записей. Помогите классу придумать категории и назначить рекорды (большинство пар обуви, больше всего веснушек, самые креативные и т. Д.). Он должен быть у каждого студента.
Play school: Создайте классную настольную игру, которая проведет учащихся в течение учебного года; Включите препятствия, такие как тестирование (вы слишком заняты и сосредоточены, чтобы двигаться: пропустите один ход) и экскурсии (вы находитесь на американских горках в Six Flags: пройдите вперед на три деления).
Разыграйте в розыгрыше: Уберите в классе и раздайте ученикам сувениры, разыгрывая предметы в классе. Начните с более мелких предметов (например, карандашей) и постепенно продвигайтесь вверх (классные художественные проекты и т. Д.).).
Уважаемый в следующем году: Попросите учеников написать письмо классу следующего года. Попросите их рассказать новым ученикам, что им понравилось, и дать совет новым ученикам.
Хронология класса: Создайте хронологию года вместе. Разложите по комнате бумагу для мяса и отметьте месяцы и важные даты. Предложите учащимся пройтись и записать события, которые они хорошо помнят.
Graph It: Подсчитайте количество времени, которое вы как класс потратили на чтение, математику, тренажерный зал, библиотеку, обед, перемены и другие запланированные занятия.Затем создайте график того, как вы провели свой учебный год.

Запуск справа

Даже несмотря на то, что вы с нетерпением ждете летних каникул, учащимся, особенно молодым и инвалидам, может быть трудно перейти от структурированного учебного года к полному учебному году. «Учителям важно осознавать, что многие дети с ограниченными возможностями испытывают трудности с переходом», — говорит д-р Джордж Джулиани, президент Национальной ассоциации родителей со специальным образованием и директор программы последипломного образования по специальному образованию в университете Хофстра.Лучшее, что могут сделать учителя, — это сесть с родителями и обсудить лето. «Составьте план», — говорит Джулиани. «Обсуди варианты. Что будет делать ребенок — взять отпуск? Ходить в летнюю школу? В лагерь? В классе нет единого плана для всех учеников. «Каждый ребенок индивидуален, — говорит Джулиани. «С середины мая по июнь учителя должны проводить занятия, чтобы обсудить отдых. Обсудите, чем студенты хотят заниматься во время летних каникул и как они собираются это делать. Пусть они ставят цели ».

Летние занятия по математике

Помогите ученикам сохранить свои математические навыки и заставьте их думать числами все лето.

Для классов K – 3:
Шопоголик: Что можно купить за 5 долларов в магазине на углу? Из грузовика с мороженым? В строительном магазине? На пляже?
Поменяй: Начни собирать сдачу в банку в первый день лета. В последний день оцените свою сдачу, подсчитайте ее и спланируйте специальную покупку.
Летние выкройки: Создавайте выкройки из летних предметов (палочек для мороженого, ракушек, цветов). Или нарисуйте узоры на песке или грязи палкой или руками.Посмотрите, как долго вы сможете выполнять узор — по длине песочницы или по траве.
Фракции салфеток: Сложите бумажные полотенца или салфетки на большие и мелкие фракции, от половины до 1/16. Используйте маркеры для обозначения и украшения различных фракций.
Охота за дизайном: Следите за формами, узорами и узорами, когда вы находитесь вне дома. Никогда не знаешь, что найдешь в архитектуре аэропорта, торгового центра или даже продуктового магазина.
100% вкусно: Используйте мороженое для приготовления фруктового мороженого. Можете ли вы приготовить мороженое с фруктами, состоящее из половины ванили и шоколада? А как насчет одной трети шоколада, одной трети ванили и одной трети клубники? Можете ли вы покрыть шарик мороженого четвертью каждого ореха, посыпать, крошки печенья и мармеладных мишек? Или вы можете съесть кусочек мороженого, наполовину состоящего из шоколада и наполовину ванильного? Для детей старшего возраста рассчитайте процентное содержание каждого вкуса мороженого в мороженом.

Для классов 4–8:
Рекордсмены: Используйте секундомер, чтобы отсчитывать время бега, катания на роликах, плавания или езды на велосипеде. Тогда постарайтесь выиграть время. Следите за тем, чтобы расстояние, на которое вы двигались, было одинаковым для каждого испытания. Постройте график результатов. (Для этого вам может понадобиться напарник.)
Где вы будете? Используя карту, рассчитайте, где вы будете, если вы проедете 20, 50, 100 или 1000 миль от дома.
Сколько способов? Летом, исследуя окрестности, сколько маршрутов вы можете выбрать, чтобы добраться до школы, продуктового магазина, торгового центра или дома вашего друга? Уловка: нет возврата назад, и вы должны каждый раз выбирать новый маршрут.
Давайте поедим: Приготовьте еду или блюдо для семьи. Перед тем, как пойти в супермаркет, найдите рецепт, напишите, что вам нужно и сколько. В супермаркете выберите вариант по лучшей цене.

Летнее чтение

Эти идеи позволят детям заниматься чтением, письмом и творчески мыслить даже в самые жаркие дни.

Автор воды: Попросите детей написать слова на асфальте или тротуаре с помощью ведра с водой и кисточки.
Продам лето: Скажите детям: попробуйте новый продукт или занятие и напишите об этом. Как бы вы это описали? Вы бы порекомендовали это? Создайте рекламу, чтобы продавать ее другим.
Спланируйте поездку: Попросите детей использовать Интернет, путеводители, брошюры и карты, чтобы спланировать день своей мечты, выходные, неделю или поездку на месяц.
Летний сыщик: Пусть дети следят за историей в газете летом или исследуют местную историю (например, предстоящую ярмарку). Скажите детям: напишите о событии по мере его развития, чтобы документально зафиксировать его от начала до конца.
Сыграть: Возьмите приключенческую книгу с четким сюжетом ( The Phantom Tollbooth , Charlie and the Chocolate Factory и т. Д.) И придумайте на ее основе настольную игру.
Комикс: Напишите комикс о вымышленном персонаже или о себе. Посмотрите, как долго вы сможете держать полосу в действии. Читайте классические комиксы для вдохновения.

Летние научные развлечения

Лето — идеальное время для детей, чтобы исследовать свои внеклассные интересы, например, науку.Вот несколько занятий, которые заставят детей выдвигать гипотезы вплоть до сентября.

Карта погоды: Ведите журнал погоды. Включите температуру, влажность, облака, осадки, ветер, давление воздуха. Можете ли вы предсказать, какая погода будет завтра?
Придумайте рецепт летнего напитка и поделитесь им с друзьями. Например, Citrus Sizzler: 1/2 стакана Sprite, 1/2 стакана ананасового сока, 1 порция сока лайма.
Музейная галерея: Собирайте сосновые шишки, камни, ракушки или другие природные объекты, чтобы систематизировать, классифицировать и маркировать.Представьте свой собственный музей естественной истории.
Изобретатель для жаркой погоды: Создайте изобретение, которое можно использовать летом. Некоторые идеи: солнцезащитные очки, меняющие цвет с красного на желтый и синий, или новая пляжная игрушка.
Ответьте на вопрос: Сколько времени нужно кубику льда, чтобы таять на улице в летнюю жару? В холодильнике? В комнате с кондиционером?
Поплавок или раковина: В бассейне или ванне предположите, какие предметы (мыло, сухой носок, бутылка шампуня, камень и т. Д.)) будет плавать или тонуть. Проверьте свои гипотезы.

Великие книги из фильмов

Эти выпуски фильмов с любимыми детскими названиями будут развлекать вас все лето:

The Hunger Games by Suzanne Collins: Войдите в постапокалиптический мир Панема и посмотрите, как Китнисс вступает в смертельную схватку на Голодных играх Капитолия.
Серии Гарри Поттера Дж.К. Роулинг: Выберите свой любимый титул из сериала или посмотрите все семь лет приключений Гарри в роли Мальчика-Который-выжил.
Нэнси Дрю Кэролайн Кин: Вечно задорный, находчивый молодой детектив натыкается на давно нераскрытое преступление.
Похититель молний Рик Риордан: Молодой Перси Джексон осознает свои истинные корни и начинает поиски, чтобы остановить войну между богами греческой мифологии.
Лев, колдунья и платяной шкаф , автор C. S. Lewis: Эта версия с живым действием и компьютерной обработкой выводит классический сюжет на новый уровень.

Сохранение мотивации детей

Участие родителей в летние месяцы имеет решающее значение для успеха учащихся. По данным Национальной ассоциации образования, «родители, которые активно участвуют в обучении своих детей дома, помогают своим детям стать более успешными учениками в школе и за ее пределами». Поощряйте родителей выпуском последнего информационного бюллетеня, полного мероприятий, которые помогут предотвратить забывчивость и даже развить навыки в течение лета.

Выделяйте время для чтения каждый день. Отслеживайте книги, которые читает ваш ребенок, и награждайте его особым занятием или угощением, когда он или она достигает определенных этапов (например, каждую 10-ю книгу). Создавайте художественные проекты, основанные на любимых названиях, таких как рисование любимой сцены или изготовление кукол из бумажных пакетов.
Посетите местную библиотеку. Во многих библиотеках есть замечательные летние программы чтения, по которым дети награждаются за количество прочитанных книг.
Сделайте каждый день образовательным. Дети учатся решению проблем, математике, естественным наукам и лексике, помогая с продуктами, стиркой и готовкой.
Создайте летний альбом для вырезок. Сохраняйте открытки и билеты в кино, записывайте семейные истории или интересные события каждого дня, собираетесь ли вы в отпуск или просто собираетесь в ближайший парк.

Пригодные к эксплуатации автомобильные игры

Для детей, путешествующих в автобусе, или семей в отпуске, используйте эти длительные поездки с пользой для занятий, которые занимают детей и развивают навыки чтения и математики.

Для классов K – 3:
Автомобильное бинго: Создайте карточку автомобильного бинго со словами, формами, цветами и предметами, которые дети, вероятно, увидят во время поездки (знаки остановки, рекламные щиты, железнодорожные знаки и т. Д.), чтобы укрепить навыки чтения, математики и слов с листа.
Число game: Посмотрите в окно и окликните, когда вы видите одно, два, три или четыре чего-то и так далее.
Игра с алфавитом: Один человек выбирает правую сторону дороги, а другой — левую. Вызовите объекты, которые вы видите, в алфавитном порядке (вы можете использовать знак только для одной буквы). Побеждает тот, кто первым наберет букву «z».

Для классов 4–8:
Capital game : Обратите внимание на каждый номерной знак, который вы видите, не по штату, а по столице штата.Побеждает тот, кто первым правильно определит 10 столиц штатов.
Корова игра: Один человек идет по правой стороне дороги, другой — по левой. Подсчитайте всех коров, которых вы видите. Вы получаете одно очко за каждую корову. Когда вы видите кладбище со своей стороны из машины, вы теряете все свои очки.
Животных в изобилии: Определите количество баллов за каждое животное, которое вы видите (корова = 1 балл, лошадь = 1 балл, свинья = 2 балла и т. Д.). По мере движения складывайте очки. Играйте, пока один человек не наберет 10 очков, или в течение установленного времени.
Математика с номерными знаками: Используйте числа на номерных знаках, чтобы попрактиковаться в сложении, вычитании, умножении и числовых схемах и посмотрите, насколько творческими могут стать дети!

.