Детские следки на двух спицах с описанием: Страница не найдена — Все о рукоделии

Детские следки для утепления маленьких ножек

Содержание статьи

У маленьких детей часто мёрзнут ножки, положение могут спасти вязаные следки. Если вы любите вязать, то это можете сделать сами. Следки вяжутся как на двух спицах, так и на четырёх.

Простой способ вязание следков

Домашние следки оригинальная замена тапочкам и ещё их удобно взять с собой, когда идёте в гости. И у вашего ребёнка будут всегда тёплые ножки.

Описание

Вяжутся эти следки на двух спицах 3 или 4 размера. Набрав на иголки 36 петелек, в процессе вязания разделяем их на три части. Для этого провязываем 12 петель лицевой вязкой, после чего одну петлю делаем изнаночную. Далее 10 лицевых, одна изнаночная и опять 12 лицевых. Таким образом, вяжем примерно 15 сантиметров. После чего переходим на вязания резинкой. Резинка вяжется одна петля лицевая, другая изнаночная.

Вязаные следки для девочки

Завершение

Провязав резинкой 10 см. сокращаем петли в два раза, следующий ряд без изменений. В лицевом ряду снова убавляем, провязав каждые две петли в одну. После чего закрываем работу, пропустив в петли нитку, затягиваем.

Оставшимся концом нити сшиваем мысок детского следка. Так же сшиваем пяточку. Вот и получился очень простой вязки, детский носок-следок.

Такие детские следки, можно вязать разными узорами и в полосочку, и в клеточку, а посмотрев наш сайт, найдете ещё множество и множество идей, которые с лёгкостью воплотите в реальность.

Детские чешки – следки, с четырьмя рельефными полосками

Такие следки скорее для девочек, чем для мальчиков. В них очень удобно заниматься балетом в большом зале. И это будет эксклюзивный экземпляр, потому что он связан лично вами.

Детские чешки – следки

Материалы

Для таких элегантных чешек понадобится 50 гр. светлой шерстяной пряжи (250 метров в 100 грамм). Вязание происходит спицами, значит, понадобятся спицы, набор под № 3, крючок и сантиметр.

Сантиметром нужно измерить стопу ребёнка. Высоту пяточки, длину от мизинчика до пятки, обхват (выбирайте самое широкое место).

Узоры

Основной: Основной узор состоит из лицевой глади – это когда лицевые ряды вяжутся лицевыми петлями. Изнаночные вяжутся соответственно изнаночными. Если вязание происходит круговое, то все петли лицевые.

Рельефный: Рельефный узор представляет собой чередование одного изнаночного ряда с двумя лицевыми рядами.

Вязаные цветные следки

Пятка

Начинаем вязать пятку на двух спицах. По средним расчётам пятка состоит из 8 средних петель и по 6 боковых. В общей сумме выходит 20 петель. Лицевой гладью провязываем высоту пятки (примерно 11 рядов). При вязании 12-ого ряда начинаем формировать пятку, провязав 6 боковых петель и 7 средних, цепляем 8-ую и одну боковую привязываем их вместе. Не довязав, переворачиваем работу, и вяжем в обратную сторону, сняв первую петлю со спицы на спицу. Лицевую сторону вяжем также, последнюю центровую петлю провязываем с боковой петлёй. Таким образом, вяжем, пока все боковые петли не закроются (более подробное описание и схемы вязания пяточки вы сможете найти на нашем сайте).

След и основание

К оставшимся 8-ми петлям с боковых кромочных рядов набираем по 7 петель с каждой стороны. Должно получиться 22 петли, 17 рядов вяжем лицевой гладью, после чего набираем воздушные петли примерно 8 штук. Замыкаем все ряды в круг, взяв дополнительные спицы. Два круга вяжем лицевой гладью и начинаем выполнять рельефные полоски. Вяжем 8 петель изнаночными петельками, па том месте, где набрали воздушные петли. Таки полоски вяжем в каждом 3-ем ряду, пока их не станет 4 штуки.

Запуск вязаного следка

Когда следок будет нужного размера, начинаем запускать. Формируется носочек на двух спицах. Вяжем первые и последние боковые петли по две штуки, вяжем, пока не останется на спицах по одной петли, их провязываем вместе, кончик прячем внутрь готового следка.

Оформление

Для красоты и изящества верх детского следка обвязываем крючком, при желании можно взять нить другого цвета. Так как следок вяжется для детей, то можно включить свою фантазию и украсить готовое творение вязаными цветочками.

Тёплые следки

Подготовка:

В первую очередь Измерьте ногу ребёнку и умножьте на 2. Наберите на спицах образец примерно 20 петель и смерьте линейкой и если что, доберите сколь нужно по размеру. Если вязать толстыми нитками, то в среднем выходит 32 петли на ногу трёх летнего мальчика.

Розовые тёплые следки

Процесс вязания

Возьмём две спицы и набираем на них чётное число петель, крайние петли кромочные.

1 ряд вяжем резинку, петли чередуем изнаночную с лицевой 1х1.

2 ряд. Из общей суммы петель вычитаем 4, получившийся результат делим на 2. На нашем примере будет так 32-4=28, 28 : 2 = 14. И так, вяжем 14 петель резинкой, как и в первом ряду и делаем накид. После накида, лицевая петля и снова накид, дальше две лицевых и накид, лицевая и накид. 14 петель, которые остались, довязываем по аналогично первому ряду.

3 ряд вяжем по получившемуся рисунку, 9 средних петель (которые накидывали и вязали лицевыми) провязываем изнаночными петлями.

4 ряд вяжем 14 петель резинкой, 3 новые петли лицевые и делаем накид, 2 вяжем лицевыми (они будут центровые петли), после них опять накид, 3 лицевых и заканчиваем резинкой.

5 ряд. 14 резинка, средние все изнаночные и 14 резинка.

6 ряд. Вяжем идентично 4 ряду, добавляя по петли, с обеих сторон центровых рядов.

7 ряд так же как 5 ряд.

8 ряд аналогичен лицевому 6-ому ряду.

9 ряд как 7-ой.

10 ряд как 8-ой.

11 ряд как 9-ый.

Там где делали накиды, получаются дырочки.

Дальнейший этап

Следующие три ряда 12, 13, 14 вяжем лицевыми петлями.

15 ряд. Получившие петли делим пополам, на нашем примере это 44 петли, разделив, получается 22 петли.

Провязав на спицах 22 лицевые петельки, вяжем ещё 2 петли и следующие 2 вяжем вместе. Перевернув своё вязание, вяжем дальше.

16 ряд. 4 петли лицевые и 5-6 вместе. Переворачиваем.

17 ряд идентичен 16-ому. 4 лицевые петли, 5-ую, 6-ую вместе.

Когда останется на спицах 5 петель, нужно закрывать пятку. Провязываем 4 лицевыми петлями и подхватываем с боку следка петлю, её вяжем вместе с пятой. Перевернув работу, продолжаем так же. Довязав до конца, прячем нить и вот детские следки готовы.

Детские тапочки спицами — пошаговые мк с фото и описанием

Связать детские тапочки спицами – пожалуй, самый популярный способ сделать домашнюю обувь для девочки и мальчика. Тёплая обувь, которую вяжут на спицах вручную для детей – вызывает неизменное восхищение у тех, кто не умеет вязать. В этой статье вы найдёте много интересных вариантов пинеток, тапочек, тапок, а также сапожки для детей и подростков.

Самые простые тапочки спицами для малыша

Такие простые следки тапочки для ребёнка особенно подходят для начинающих. Мастер-класс подходит для новичков.

Так как ничего мудрёного в этой работе нет, важно просто понять сам принцип работы. Если есть возможность – возьмите сантиметр и измерьте обувь ребёнка, которая ему не велика. Можно просто поставить его ножку на лист бумаги и обвести карандашом. Если же вязать, придерживаясь средних размеров, то см. таблицу:

Допустим, нам нужны тапочки на 4 года. Следовательно длина стопы для 4-х лет должна быть 17 см. Для того, чтобы вам легче было рассчитывать кол-во п., возьмите лист бумаги и линейку. Отмерьте прямоугольник BAAC: в длину он равен 17 см., ширина – это ширина стопы (приблизительно 17 : 2 = 8,5 см.).

Начертили прямоугольник 17/8,5 см., чертим “верх” тапка – прямоугольник ABCA. Ширина фигуры = ширине тапка = 8,5 см. Длина – в 2 раза больше длины стопы (34 см.). Вот такая фигура у нас получилась:

Вы можете прикинуть на бумаге, хватит ли вам именно этой длины (34 см.) или нет. Далее, вяжем небольшой образец платочной вязкой, смотрим плотность нашего изделия. Например, в 1 см. – 2 петли. Значит, набираем на спицы 34*2= 68 п. Вяжем 8,5 см.

Закрываем с обеих сторон (34 – 8,5) : 2 = 12,5 см. С двух сторон закрыть по 12,5 см. У нас осталось 9 см. в середине. Вяжем 17 см. (длина стопы) и закрываем все петли. Соединяем все точки A и сшиваем носок тапка по ширине (см. фото).

А затем сшиваем верх нашего тапочка с “подошвой” вкруговую. Можно закруглить углы, завернув внутрь всё лишнее. Важный момент: не забудьте, что следки тапочки сшиваются в зеркальном отражении:

Таким образом можно связать тапки малышу на любой возраст. Далее, нам нужно, чтобы тапочки не скользили по полу, и в то же время нельзя, чтобы следки царапали покрытие. Что можно придумать? 1-й вариант: пришить на подошву кусок кожи или кожзама. 2-й вар-т: пришить флис и капнуть на него капли клея “Момент” или горячего клея, и обязательно дать клею высохнуть.

Базовые пинетки для новорожденных – мастер-класс

Перед вами описание самых простых базовых пинеток для новорожденных (на 0-4 мес.). Такие пинетки можно украсить чем угодно: можно сделать из них котов, собачек, зайцев, мишек, машинки, и так далее. Есть много вариантов украшений пинеток для девочки цветами, помпонами, лентами, и пр.

Для работы нужно:

1. Пряжа Drops Cotton merino (50% шерсти, 50% хлопка, 110 м/50 гр.) – 1 моток.
2. Спицы чулочные – 5 штук.
3. Игла толстая.

Плотность вязки: 10/10 см. = 21 п./28 р.

Сокращения: лиц. п. – лицевая петля, изн. п. – изнаночная петля, р. – ряд, кромочная – кромоч, вместе – вм.

Набираем на спицы 36 п., делим по 9 п. на 4 спицы, замыкаем круг. Вяжем 16 р. резинкой 1 лиц./1 изн. (Фото 1). Для пинеток с отворотом нужно провязать 28-30 р. резинки.

Затем выполнить 3 р. лицевой глади, и распределить 36 п. на 4 спицы вот так: 1-я спица: 11 п. (это перед).

2-я спица: 7 п. (бок).
3-я: 11 п. (задник).
4-я: 7 п. (бок).

Продолжаем работу на 11 п. переда. Вязать 18 р. платочной вязкой (одними лиц. рядами), используя только 2 спицы. Последнюю п. ряда провязываем лиц. У нас получился вот такой “язычок” поворотными рядами (фото 2). По краям “язычка” набираем по 8 п. (место набора отмечено красными полосками).

Затем на всех этих 52 п. вязать по кругу 10 р. платочной вязкой:

1-й р: весь р. – лиц.
2-й р: все изн.

Далее – повторять 1-й и 2-й ряды (фото 3).

Затем мы выполняем подошву. Наша задача – убрать в процессе вязки все боковые п. (они на фото 3 отмечены красной полосой).

Для этого мы выполняем подошву лиц. гладью:

• На 11 п. “язычка” поворотными р. вязать 10 лиц., 11-ю п. “язычка” и 1-ю п. набора (красный цв.) провязываем вместе, поворот.
• Кромоч. снять, 9 изн., 11-ю п. “язычка” и п. набора вязать вм. изн., поворот.
• Кромоч. снять, 9 лиц., 11-ю и п. набора – вместе лиц.

Продолжать до тех пор, пока не уберём все бок. п.

Итак, у нас осталось на двух спицах по 11 п. (фото 5). Сшить 22 п. иглой трикотажным швом петля в п.

Далее – украшаем пинетки, как вам хочется.

Тапочки спицами для девочки и мальчика – на 1 год

Такие чудные тапочки лучше вязать из хлопка, или из хлопка с шерстью. В данном мастер-классе показано, как отдельно вяжется подошва у тапков, затем верх, и ободок (перепонка). В конце все детали сшиваем. Для мальчиков возьмите голубые нитки, для девочек – розовые.

Что понадобится:

1. Пряжа (хлопок 100%, ПНК им. Кирова Фиалка, 225 м/75 гр.) – в две нити. На пару тапочек уйдёт 1 моток. Нить жёсткая, хорошо держит форму.
2. Спицы 3 мм. и 2 мм.
3. Игла толстая.
4. 6 пуговиц для двух видов тапок.

Подошва. Вязать очень просто. Цвета: розовый, белый.

Размер подошвы – 12 см. (см. таблицу сверху), ширина – 7 см. Пятка начинается с 4 п.

На спицы толщиной 3 мм. набираем белой пряжей в 2 нити 4 п.
1-й и все нечетные р.: лиц.
2-й: кром. снять, прибавка, лиц. до последней п., прибавка (6 ).

4-й: кром., прибавка, лиц. весь р., не доходя до 1 п. – прибавка (8)
6-й: кром, приб., лиц, приб. (10)
8-й кром, приб., лиц., приб. (12)

Вяжем 10 см. от начала работы без прибавок платочной вязкой и начинаем формирование носка.

1-й р: 2 вместе лиц, лиц. до последних 2-х, 2 вм. лиц (10)
2-й р: лиц. без убавок.
3-й р: 2 вм. лиц, лиц. до последних 2-х, 2 вм. (8)
4-й: лиц.
5-й: как 3-й (6)
6-й: как 3-й (4)
Закрываем все п.

Переходим к верху тапочек. На спицы 3 мм. набираем 64 п. белой пряжей.

1-й р: кром., все п. лиц.
Поменять пряжу на розовую.
2-й р: все п. лиц.
3-й: все п. изн.
4-й: *(1 изн., 1 лиц)* – повторять до конца.
5-й: *(лиц., изн.)* – повтор 3 раза, лицевые, до последних 6-ти п., (лиц., изн) до конца р.
6-й: как 4-й.

То есть в начале и конце р. делаем резинку 1/1. Следите, чтобы в след. р. лиц. были над лиц, и изн. – над изн!
7-й: *(лиц., изн)* – повтор 5 раз, 11 изн., *(2 вместе изн., 2 изн)* – повтор 5 раз, 2 вместе изн., 11 изн, (лиц, изн) – до конца (58)
8-й: *(лиц., изн)* – повтор 5 раз, лиц. до последних 10 п., резинкой – до конца.
9-й: *(лиц, изн)* – повт. 5 раз, 7 изн., *(3 вм. изн.)* – повтор 8 раз, 7 изн, резинкой – до конца (42)
10-й: вязать весь р. резинкой 1/1, начиная с лиц, изн.

Меняем спицы на спицы 2 мм.
11-й: лиц.
Закрываем все п. лиц.

Ремешок. Набрать на спицы 3 мм. 18 п.
1-й р: лиц.
2-й: 1 лиц, накид, 2 вместе лиц, лиц. до посл. 3-х п., накид, 2 вм. лиц., 1 лиц.
3-й: как 1-й.
Закрываем все п.ц

Сборка. Иглой сшиваем пятку, пришиваем низ тапок к верху. Выворачиваем на правую сторону. Пришиваем с одной стороны ремешок, с другой – пуговку.

Вязаные тапочки для мальчиков. Вязать точно так же, как розовые, только голубой пряжей. Ремешок вяжем голубым и используем не 1, а 2 пуговки. Пришиваем пуговицы и пристёгиваем ремень.

Пинетки спицами – большая подборка

Ажурные следочки-тапочки для подростков – мк

Для того, чтобы связать такие ажурные следки для девочки, вам понадобится пряжа из 100% мерсеризованного хлопка Lily Vita cotton (125 м/50 гр) 1-2 мотка. Понадобятся чулочные спицы 4 мм.

Длина стопы – 22 и 24 см. Что значит размер 34/35 и (38)

Плотность рисунка: 10/10 см. = 20 п./25 р.

Если вам нужен размер меньше 34-го – возьмите спицы меньшей толщины.

Эту работу ажурным узором начинают с мысочка: в начале делаем колечко из пряжи. Пряжей оборачиваем указательный палец левой руки, спицей правой рукой подхватить нитку от клубочка и вытянуть 1-ю п. (рис 9,10). Затем накид (рис.11), и вытягиваем след. п. (рис. 12), и так далее.

Набрать 16 п. и распределить их на 4 спицы. Затяните свободный кончик нити. Провяжите 1 р. лиц.

Далее вязать по схеме 1 А для размера 35:

1-й р: 3 лиц., накид, 1 лиц, нак., 7 лиц., нак., 1 лиц., нак., 4 лиц.
2-й: 20 лиц.
3-й: 4 лиц, нак., 1 лиц., нак, 2 лиц., 2 вм. лиц, нак., 1 лиц., нак., 2 вм. лиц., 2 лиц, нак., 1 лиц., нак., 5 лиц.
4-й: 24 лиц.

И далее – по схеме.

После всех прибавлений, в 22-ом (26-ом) р. закрываем 1 п. (крестик), и дальше по схеме до конца р.

23-й (27-й) р: идём за стрелкой: 12 лиц., 2 вм., 3 лиц.

24-й: поворот! И далее вязать поворотными рядами, а не вкруговую, как было до этого! Теперь там, где были изн. – стали лиц, и наоборот.

3 лиц., 27 изн, 3 лиц. Поворот. И далее – пока не будет связана вся схема А-1.
25-й: 3 изн, 2 вм. , 23 изн., 2 вм., 3 изн.
Продолжаем по схеме и остановка после 35-го р.
Далее, выполняем работу по схеме А-2: набрать новые 15 (15) п. (пятка):

Затем снова соединить свободный конец с вязанием, и снова работаем круговыми ряд. 11 лиц. Ставим маркер.
2-й р: 9 лиц, 21 изн.,10 лиц.
И далее – по схеме А-2. Закрываем все п. Сшиваем пятку.

Тёплые сапожки спицами

Сапожки связаны по кругу из объёмной норвежской шерсти, они состоят из двух частей: основной и манжеты. Основная часть по центру украшена жгутами. Размеры сапожек – 34/35, 38/39 и 40/41. Плотность вязки: 13 п/17 р. = 10/10 см.

Нам нужны:

1. Пряжа – DROPS ESKIMO (шерсть, 50 гр./50 м.), 4/4/5 моточков.
2. Спицы чулочн. толщиной 6 мм. – 5 шт.
3. Маркеры, игла, сантиметр.

Если нужен меньший размер сапожек – возьмём спицы меньшей толщины или пряжу чуть тоньше заявленной.

Основная часть сапожка

Наберите на спицу 36/38/40 п., распределите равномерно на 4 спицы и вяжите вкруговую резинкой 1/1.

2-й р: Сначала 13/14/15 п. резинкой, маркер, затем 11п. по схеме А-1, маркер, и 12/13/14 той же резинкой.

Вязать по схеме А-1 до того момента, когда будет выполнено 10 см.от наборного края (раппорт).

Петли резинки оставить на 3-х спицах, работать на 4-ой спице по схеме А-1 между маркерами, поворотными р. только на 11 п., набрав при этом по 1 п. с каждой стороны (13 п.).

После того, как мы провяжем эту центр. часть между маркерами до 7/9/10 см. – закрываем по краю центр. части по 1 п. с обеих сторон. Набираем по краям 12/14/16 п:

И, с учётом этих п. начинаем снова вязать вкруговую 60/66/72 п. Маркеры переносим в центр передней и задней части. Выполняем резинку по всему кругу, далее после 5/5,5/5,5 см. от набора п. вяжем одними лиц., убавляя при этом по 1 п. от маркеров с кажд. стороны в кажд. 2-ом кругу. Работаем до тех пор, пока не достигнем 8/8/9 см. от набранных п. Закрываем все п. и сшить низ сапога, который на подошве.

Манжета

Набираем на 2 спицы 6 мм. 14 п. и делаем 2 р. лицевыми.

3-й р: (изнаночный) кром., *1 изн., 1 лиц.,* – повтор 3 раза, *1 изн., накид,* – повтор 4 раза, лиц, кром. п. = (18).

Продолжаем по схеме А-2 до высоты 31/33/35 см., затем 2 ряда лицевыми и закрываем все п.

Другую манжету вяжем в зеркальном отражении, по схеме А-3.

Сборка

Сшить боковые стороны манжеты (шов должен быть сбоку, на внутренней стороне).
Пришейте манжету к основной части, пропустив 1 см. от основы вниз.

На видео – как связать детские носки-тапочки на 32/33 размер ноги:

ВЯЗАНИЕ ДЕТСКИХ НОСКОВ — ТАПОЧЕК СПИЦАМИ. Уроки вязания спицами. НАЧНИ ВЯЗАТЬ!

Watch this video on YouTube

Тапочки-сапожки, следки и ботинки спицами – описания и схемы

Следки спицами для детей: пошаговый мастер-класс с фото

Автор Андрей На чтение 4 мин. Просмотров 9.8k. Опубликовано 22.05.2018

Самой удобной обувью для дома являются следки, которые представляют собой нечто среднее между теплыми носочками и тапочками. В уроке будет рассматриваться вязание следков для детей спицами.

Подготовительный этап

Необходимо правильно подойти к рассмотрению нужной модели, которая более всего удовлетворяет требованиям детских следков:

1. Для этого потребуется приобрести очень мягкую и теплую пряжу, потому что изделие будет контактировать с ножкой ребенка.
2. Лучше выбрать специальную детскую пряжу, которая состоит из акрила и шерсти. Такая нить полностью удовлетворяет требованиям вязания для самых маленьких.
3. Если детские тапочки предназначаются для весенне-осеннего периода, то их лучше сделать из хлопка.
4. Следки вяжут прямыми, круговыми или чулочными спицами. Выбор инструмента для работы будет зависеть только от того, какую модель следков вы решили связать.
5. Рукоделие выполняется на тонких спицах, чтобы полотно домашних тапочек было плотным и упругим. Наиболее подходящими являются такие номера спиц, как № 3 и 2,5.
6. Если вязание выполнялось из жестких и колючих ниток, то изделие нужно тщательно постирать в смягчающем шампуне с кондиционером.
7. Тапочки для детей украшают помпонами, ленточками и бусинками.

Вязание следков на двух спицах

В качестве примера приводится вязание следков на ребенка 3-х лет.

До начала работы измерьте длину стопы, и умножьте ее на 2. В данном случае получается 22 см. Затем возьмите подходящую пряжу, спицы, и приступайте к работе.

Последовательность:

1. Наберите 20 петель, и свяжите образец резинкой 1х1. По нему составьте пропорцию, и определите нужное количество петель. В нашем случае набирается 32 петли, в составе которых находятся также кромочные.
   
2. В каждом конкретном случае надо сделать расчет по образцу, потому что число петель набора изменяется в зависимости от выбранной пряжи и толщины спиц. Набрав четное количество петель, приступайте к вязанию, которое выглядит таким образом по рядам.
3. Первая петля снимается не провязанной, а также снимаются все кромочные. Затем выполняется вязание резинкой 1х1, а в конце ряда кромочная вяжется, как изнаночная петля (ИП).
   
4. Отнимите от количества петель 4, а остаток разделите на 2. В результате получается 28 П. Это число разделите на 2, получая 14 П., которые нужно провязать резинкой. Довязав ее, выполните накид.
   
5. Затем вяжется лицевая петля (ЛП), накид, 2 ЛП, накид, ЛП, накид. Последние петли выполняются по узору, то есть резинкой. В результате середина состоит из ЛП и накидов, а по краям расположена резинка.
   
6. Третий ряд выполняется по рисунку, провязывая все 9 средних петель при помощи изнаночных петель (ИП).
7. Этот ряд вяжется по узору до двух средних петель, которые отмечены на фото. В ряду присутствуют 14 П. резинки, 3 ЛП, и накид впереди центральных петель. Потом выполняем 2 средние ЛП, и еще накид. После этого закончить ряд нужно по узору.
   
8. Выполняйте 14 П. резинкой, средние петли и накиды, как ИП, а в конце 14 П. снова резинкой. В результате носок изделия будет связан лицевой гладью, а его края резинкой.
   
9. Шестой ряд является лицевой стороной, и вяжется так, как 4-й, с накидами по бокам от средних петель.
10. Изнанка полотна в седьмом ряду вяжется так же, как пятый ряд.
11. Этот лицевой ряд выполняется, как шестой.
12. Девятый вяжется, как седьмой.
13. Десятый как восьмой.
14. 11-й ряд как 7-й.
    

Три следующие ряда вяжите при помощи ЛП.

На данном этапе заготовку примерьте на ножку. Если нужно, то провяжите следующие ряды при помощи ЛП. В пятнадцатом ряду надо начинать закрытие петель носка, а также вязание нижней зоны следка. В нашем случае в работе 44 П. Довяжите до центра полотна, то есть выполните 22 П. Далее свяжите 2 П., и следующие 2 П. вместе.

Поверните работу, и свяжите в 16-м ряду 4 ЛП, потом 2 П. вместе.

Снова поверните, и в 17-м ряду вяжите 4 ЛП, 2 П. вместе. В результате этой техники подошва следка будет закрыта при помощи пяти петель, которые при повороте полотна соединяются с боковыми.

Работайте таким способом, пока на спицах будет только 5 петель. На этом этапе нужно закрыть петли пяточки. Для этого подхватите петли на краю следка.

Далее провяжите 5 ЛП, и подхватите 1 П. с другого края. Потом свяжите 4 ЛП, и провяжите вместе пятую и ту, которую ранее подхватили. Теперь еще раз поверните полотно, и подхватите следующую петлю на краю. Свяжите 4 П., а пятую провяжите вместе с ранее подхваченной. Продолжайте выполнять вязание этой техникой до тех пор, пока пятка закроется. В конце аккуратно закрепите нить, и примерьте следки на детскую ножку.

Фото МК с описанием

Видео: Инструкция по вязанию для новичков

Следки на 2 спицах ⋆ Страна Рукоделия

В холодные ноябрьские вечера как никогда хочется остаться дома в мягком кресле… Скучно и тоскливо? Ну что же, клуб по вязальным интересам «Очумелые ручки» объявляем открытым! Сегодняшний мастер класс будет всецело посвящен созданию теплых и совсем простых в исполнении рукодельных носочков для всей семьи. Следки на 2 спицах с описанием, связанные своими руками, послужат не только как идеально теплые и мягкие тапочки для гостей, но и станут прекрасным рукодельным подарком на новогодние праздники для родных и близких. ?

Простые следки на двух спицах с описанием

Данные следки с простым узором вяжутся быстро даже на двух спицах! Много пряжи вам не понадобится, будет достаточно остатков ниток двух контрастных цветов.

Вязать мы их будем большим полукругом от пятки к пятке укороченными рядами. Набираем 25 петелек, вязка – платочная.

Описание и схема работы

1-2 рр.: черной пряжей 25 петелек;

3-4 рр.: красной пряжей 20 петелек;

5-6 рр.: черной пряжей 25 петелек;

7-8 рр: красной пряжей 15 петелек;

9-10 рр.: черной пряжей 25 петелек;

11-12 рр.: красной пряжей 10 петелек;

13-14 рр.: черной 25 петелек;

15-16 красной 15.

И так далее. В итоге должно получиться вот так:

Изделие сшивается по краям. Красивые носки-подследники с простым узором готовы!

Самые легкие следки на 2 спицах: видео мастер-класс

Как связать простые носки-следки без шва

Для работы нам понадобятся:

• пряжа средней толщины (мы использовали тонкую, 50 грамм на 150 метров, но в два сложения) – 1,5 мотка;
• спицы № 3.

Схема

Описание и схема работы для размера 39-40

Основа

В 1-м р. делим петельки:

• Набрать 51 петлю.
• 1 р.: 1 кромочная (кр.) п., 23 п. резиночка 1 х1, накид (нак.), 1 л. п., нак., 1 л. п., нак., 1 л. п., нак., 23 п. резиночкой 1 х1, 1 кр. п.
• 2 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, 7 и. п., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.
• 3 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, нак., 3 л. п., нак., 1 л. п., нак., 3 л. п., нак., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.
• 4 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, 11 и. п., 23 п. рез. 1 х1, 1 кр. п.
• 5 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, нак., 5 л. п., нак., 1 л. п., нак., 5 л. п., нак., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.
• 6 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, 15 и. п., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.
• 7 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х1, нак., 7 л. п., нак., 1 л. п., нак., 7 л. п., нак., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.
• 8 р.: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, 19 и. п., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.

Продолжаем таким же образом до тех пор, пока не получим в одном из изнаночных рядов такую схему: 1 кр. п., 23 п. рез. 1 х 1, 47 и. п., 23 п. рез. 1 х 1, 1 кр. п.

Видео мастер класс по вязанию следков двумя спицами

Вязаные следки на 2 спицах идеальный вариант для домашней обуви. С нашим понятным видео-уроком связать подследники под силу даже неопытным.

Длина ступни: 25 см. Размер 37-38.

Материалы: пряжа 300м в 100 гр. Желательно в составе шесть не менее 50% .
2 Спицы № 3,5, 2 маркера, игла.

Платочная вязка (прямыми и обратными рядами): все ряды лицевыми.
Вязать прямыми и обратными рядами от носка к пятке.

Начало работы — мысок

Набрать 14 петель на спицы + 2 кромочные, оставляем длинную нить, чтобы потом изделие зашить.

Вязать лицевой гладью: по лицевой стороне лицевыми петлями, по изнаночной стороне — изнаночными петлями. Вязать ряд лицевыми, следующий изнаночными. На 3 ряду лицевыми отметить маркерами 4-ю и 10 петли.

На лицевой стороне прибавить по 1 петле с каждой стороны от обоих маркеров, и повторить прибавления 6 раз.

Вязание стопы следка

В результате должно получится 40 петель + 2 кромочные. Маркеры убираем, они не нужны. Вяжем 9 см лицевой гладью.

Затем на изнаночной стороне провязываем лицевыми петлями первые 9 петель, закрепляем маркер, 22 петли — изнаночными (отмечаем маркером) и 9 петель лицевыми.

Вязание манжета следка платочной вязкой

На лицевой стороне все петли лицевые. Таким образом, вяжем 11 см.

Обрезать нить, оставляя длину для шитья.

Сложить изделие пополам и сшить пятку.

Стянуть носок тапочки нитью (присобирая) и сшить верхнюю часть тапочки.

С левой стороны прячем нить.

Таким же образом вяжем второй следок, постоянно сравнивая, чтобы они были одной длины.

1. ВЯЗАНЫЕ СЛЕДКИ В КАЧЕСТВЕ УДОБНЫХ ТАПОЧЕК

В одной из предыдущих статей мы рассмотрели интересный способ сделать изящные домашние тапочки своими руками . В этой статье мы познакомим вас со способами вязания следков с помощью 2 и более спиц, а также крючком.

Что такое следки ? В классическом виде следки представляют собой видоизмененные носки, закрывающие только пятки, ступни и пальцы ног. Этот элемент домашней обуви очень востребован и частенько заменяет тапки для повседневного ношения в домашних условиях. Несмотря на широкую популярность удобных и не стесняющих движения следков среди женщин и деток (для маленьких — в виде пинеток ),подходящие по размеру и качественные изделия из натуральных материалов не так просто найти в наших магазинах. Но если вы уже освоили базовые навыки вязания , то связать простые следочки в виде тапочек вам не составит труда.

Многие по достоинству оценили пользу и удобство вязаных из мягкой пряжи следочков, вставая утром с теплой постели и надевая этот аксессуар на босые ноги.

Вязаные из натуральной пряжи тапочки следки не только прекрасно согревают замерзшие ножки в осенне-зимний период, но и наделены уникальным свойством лечить простуду. Если вы насыпьте в чистые следки измельченную горчицу и наденете их перед сном, то, проснувшись утром, почувствуете значительное облегчение — кашель уменьшится и дышать носом станет гораздо легче. Вы можете связать следки из абсолютно любых ниток, но вязаные изделия из пряжи с содержанием козьего пуха или из натуральной шерсти гораздо полезнее для здоровья .

Вязаные из легкой,тонкой пряжи следки давно уже вышли за рамки восприятия,как
исключительно домашняя обувь. В летний период многие женщины с удовольствием надевают эту удобную ,позволяющую «дышать» ногам, деталь одежды на пляж. ПО ССЫЛКЕ — ИНТЕРЕСНАЯ СХЕМА ВЯЗАНИЯ ЭТОГО АКСЕССУАРА С ОПИСАНИЕМ ЭТАПОВ .

2. ОСОБЕННОСТИ ВЯЗАНИЯ СЛЕДКОВ

Замечательный способ освоить базовые навыки вязания следков спицами — собрать все остатки пряжи, выбрать цвета и фактуру ниток,гармонирующих с вашим домашним халатиком и приступить к кропотливой работе. Для того,чтобы связать мягкие и удобные для ступней следочки, вовсе не обязательно иметь за плечами богатый опыт вязальщицы. На специализированных сайтах по рукоделию в интернете можно найти подробные мастер-классы для начинающих со схемами , фото и описанием этапов работы вязания следков разными способами. На этой странице (ниже) вы также найдете уроки и схемы вязания следочков тапок как на двух спицах, так и с помощью крючка.

Советуем сперва освоить разные способы вязания спицами и «набить руку»,создавая уникальные вязаные изделия для ваших ступней и для ножек вашего ребенка. Когда научитесь вязать полотно без ошибок, то можете начать осваивать вязание крючком .

Совет :
Чтобы плотность вязки полотна была достаточной и сделок получился без дырок, вяжите крючком без накида !

Последовательность действий в процессе вязания следка спицами (общая схема для начинающих вязальщиц) :

• берем пряжу с толстыми шерстяными нитками;

• на женскую ножку набираем 41-45 ( размер ноги — от 36 до 43) петель и вяжем лицевыми петлями два-три ряда платочной вязкой;

• после того, как будет связан бортик, делим набранные петли на спицах поровну ,отметив среднюю, нечетную петлю;

• приступаем к вязанию основной части следка. Делаем накид перед центральной петлей,провязываем петлю, затем снова выполняем накид.
На этом этапе вовсе не обязательно руководствоваться схемой изделия. Провязывайте глубину следка и набирайте необходимое количество рядов, периодически примеряя создаваемую мягкую обувку по ноге;

• завершив этап формирования глубины следка, начинаем вязать подошву.
Добравшись до конца ряда ,провязываем с каждой рабочей спицы по пять петель, а 11-ю петлю провязываем с петлей бокового ряда;

• переверните полотно и начинайте провязывать изнаночными петлями с боковых рядов до тех петель, которые будут на спицах с подошвы следка;

• провязываем петли с боковых рядов полотна вместе для формирования задника.

• вяжем второй тапочек следок для пары.

3. 5 СЕКРЕТОВ ВЯЗАНИЯ СЛЕДКОВ ОТ ОПЫТНЫХ МАСТЕРИЦ

(1). полотно следка можно набрать из отдельных соединенных мотивов, но начинающим рукодельницам желательно «набивать руку» на цельновязанных изделиях по схемам с описанием порядка работы ;

(2). очень стильно выглядят следки в виде тапочек, если украсить их разными декоративными фрагментами — помпонами, завязочками, аппликацией, пуговицами;

(3). в последнее время входят в моду вязаные сапожки, которые рукодельницы создают,удлиняя следки ажурными «голенищами» от щиколотки высоким бортиком-резинкой;

(4). еще входят в моду вязаные мокасины, которые также получаются в результате «превращения» тапок следков в туфли после пришивания плотной подошвы и провязывания бортиков выше щиколотки;

(5). некоторые вязальщицы советуют усовершенствовать следки вязаной лентой, которая провязывается после формирования боковин, охватывает лодыжку и крепится на подъеме. А можно просто довязать поперечную лямку, которая будет застегиваться пуговицей на подъеме .

4. КАК СВЯЗАТЬ МОДНЫЕ СЛЕДКИ НА ДВУХ СПИЦАХ

5. КАК БЫСТРО СВЯЗАТЬ СЛЕДОЧКИ НА 2 СПИЦАХ

Инструменты и материалы: спицы диаметром 4 мм ,пряжа 100г и 2 пуговицы зеленого цвета 15мм диаметром

Этот вариант следков рекомендуем в качестве первой работы для начинающих. Навыки вязания спицами — самые минимальные : легкие тапочки вяжутся эластичной резинкой на 2 спицах и рисунок полотна очень простой.

6. КАК СВЯЗАТЬ СЛЕДКИ 5 СПИЦАМИ И КРЮЧКОМ

7. КАК СВЯЗАТЬ СЛЕДКИ КРЮЧКОМ

Инструменты и материалы : крючок 3 мм и пряжа с нитками средней толщины

8. ВИДЕО УРОКИ ПО ВЯЗАНИЮ СЛЕДКОВ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ С НАГЛЯДНЫМ ОПИСАНИЕМ ЭТАПОВ РАБОТЫ

ВЯЗАНИЕ НА ДВУХ СПИЦАХ — ЧАСТЬ 1

ВЯЗАНИЕ НА ДВУХ СПИЦАХ — ЧАСТЬ 2

Пришла зима, и у рукодельниц появилось свободное время для занятия любимым делом. И в первую очередь появляются теплые и красивые носочки и следки – универсальная вещь и для тепла, и для уюта. И если вязание носков на четырех спицах требует сноровки и времени, то связать следки на 2 спицах намного быстрее и проще.

Вариантов изготовления следков очень много. Рукодельницы вяжут их как крючком, так и спицами. Конечно, следки со швом связать проще, но модели без шва гораздо комфортнее носить. Особенно, если надеваешь их под обувь.

Такие следки часто вяжут детям, чтобы при движении шов на пяточке не натирал нежную детскую кожу. Незаменимы они и как альтернатива тапочкам, которые детки так не любят носить. И в этом случае уже не придется волноваться о холодных полах.

Узнать, как связать бесшовные следочки, можно, посмотрев видео с подробным описанием:

Известно, что вещи, изготовленные своими руками, несут в себе совершенно особую энергетику. Поэтому можно связать прекрасный февральский подарок для мужчин. И в этом случае, нужно также выбрать модель без шва, чтобы человек испытывал только комфорт и удобство. Связать их можно по аналогии с женскими, только делая корректировку на размер.

Пушистые узоры

Чтобы вязание такого простого изделия сделать интереснее, можно комбинировать пряжу разного цвета или использовать в вязании различные узоры.

Например, следки, связанные узором «елочка». Связать их легко, а смотрятся они очень эффектно.

Описание и подробная инструкция по вязанию этих замечательных следков предлагается в видео.

Красивые и очень женственные следки с вязанные узором «листья». Вяжутся они очень просто и быстро. Даже начинающая мастерица свяжет их без труда.

Для вязания этих следков предлагается видео МК:

Люди давно оценили по достоинству данный предмет одежды. Связанные из мягкой объемной пряжи, многим они давно заменили домашние тапочки. Если связать их из хлопка ажурным рисунком, получатся кружевные летние подследники. А если к следкам, связанным из льняной пряжи, приклеить тонкую подошву, получатся прекрасные летние балетки или мокасины.

Из натуральной шерсти они не только согревают, но и приобретают лечебные свойства. Шерсть и сама по себе производит микро-массаж, если носить ее на босую ножку. А если добавить в следки сухой горчицы и оставить на ногах на ночь, с их помощью можно вылечить простуду.

А в вопросе утилизации остатков пряжи, этим носочкам нет равных. Многоцветные варианты их исполнения делают следки только интереснее.

Секреты опытных вязальщиц

• начинающим вязальщицам рекомендуется осваивать вязание следков при помощи пошаговых описаний и схем;
• следки можно украсить любыми модными декоративными элементами. Это сделает их интересными и стильными;
• научившись вязанию следков, на их основе можно создавать другие интересные модели. Например модные летние ажурные сапожки из льняных и хлопчатобумажных ниток;
• если при вязании подошвы к основной пряже добавить специальную синтетическую нить, то следки прослужат дольше;
• следки из 100% шерстяной пряжи можно связать на 1,5 или 2 размера больше, а затем постирать в стиральной машине горячей водой, то получатся валяные тапочки нужного размера. Теплые и уютные.

Исторические факты о вязании:

• первую вязаную вещицу обнаружили на раскопках египетских гробниц — детский носок, с отдельно связанным большим пальчиком;
• в начале в Европе стали вязать мужчины. Вязали они чулки и носили их сразу по несколько пар;
• в 1589 г. Уильям Ли изобрел вязальную машину, которая значительно удешевила себестоимость и ускорила процесс производства вязаных изделий. Вязание стало отраслью промышленности. Но ни один станок так и не смог воспроизвести узоры и рисунки, связанные вручную. Этот факт не дал исчезнуть ручному вязанию и полностью превратить его в машинное. Поэтому до сих пор вязальщицы создают оригинальные и уникальные предметы одежды.

Не нужно расстраиваться, если первый опыт оказался не такой удачный, как хотелось бы. Мало рукодельниц, у которых первое изделие получилось без ошибок.

Видео по теме статьи

Еще нескольким простым способам вязания следков можно научится из предложенных видео.

При наступлении холодной погоды, многие хозяйки вместо магазинных тапочек стараются связать своими руками носки, тапочки или следки. Их выполняют из разной пряжи, цветные, однотонные, взрослые или детские.

Рассмотрим, как вяжутся следки на двух спицах, простой способ которых, не составит особого труда.

Вязание следков на двух спицах без шва для начинающих:

1. Работа начинается с набора определенного числа петель, в зависимости от размера вязанных тапочек. Для взрослых обычно набирается от 50 до 60 штук. Их число всегда должно быть нечетным.
2. Далее нужно начинать вязать верх, для этого провязываем примерно 10-15 рядов резинкой, далее петли распределить на 2 спицы, оставив одну по центру, затем вязать платочной вязкой.
3. Сначала провязывается одна половина, делается накид, далее провязывается центральная, после нее накид, далее провязывается вторая половина до конца. Так провязывается необходимая глубина следка.
4. Теперь нужно распределить работу на 3 части, отделив 10-15 штук в середине. Они послужат для подошвы.
5. Далее провязывается половина, потом средние петли, оставляя одну последнюю. Ее следует провязать с первой петлей второй половины. Дальше перевернуть работу, провязать таким же образом.
6. Работа продолжается, до образования числа средних петель 10-15.
7. Оставшиеся петли провязываются несколькими рядами, заканчиваются с первой на боковой части.

Вязание носочков для новичков лучше всего выполнять из плотной пряжи, чтобы они имели форму, были удобными при носке.

Для помощи новичкам, при выполнении вязаных носок, имеются полезные рекомендации:

1. Чтобы лучше держались на ноге связанные тапочки, можно с боку пришить лямочки.
2. Можно связать подошву с узором, из-за чего они будут теплее, при ходьбе будут массажировать ноги.
3. Чтобы край следка не растянулся, его можно обвязать крючком.
4. Для более длительной носки, домашние вязаные тапочки можно выполнить из двойной или тройной нити, а также добавить более прочную нить.

Женские следки можно быстро связать, просмотрев в интернете уроки вязания. Вариантов вязания очень много, их можно связать простые, платочной вязкой, можно вывязать орнамент, а можно сделать модные, украсив их бисером или другими украшениями.

Если необходимо связать носочки укороченными, для этого нужно провязать всего 1 ряд резинки, затем начинать вывязывать пятку. Каждому члену семьи, при желании, можно связать любой понравившийся вариант вязаных тапочек.

Пошаговая инструкция вязания женских следков: Число рядов

Выполняемое действие

1-7

Провязываются лицевые петли

8-23

Четные ряды провязываются изнанкой, а нечетные лицевыми.

24-42

Провязывается пятка. Для этого провязывается 20 петель, а 21- 22 провязывается вместе, работа переворачивается и повторяется. Число петель будет ровно 10.

43

Набрать из боковой части 10 петель, развернуть работу.

44

Провязать 20 петель, с другой стороны пятки тоже набрать 10 штук. Всего получится 30 петель.

45-75

Вязание лицевой гладью.

76

С этого ряда следует начать убавление. Провязывается 7 л.п., затем 3 вместе, далее 10 лицевых.

77

Изнаночные петли.

78

6 л.п., 3 вместе, 8 л.п., 3 вместе.

79

Провязываем изнанкой.

80

5 лицевыми, 3 вместе, 6 лицевых, 3 вместе, далее 6 л.п.

81

Изнаночные.

82

4 л.п., 3 вместе, 4 лицевых.

83

Изнаночные.

84

Провязать 3 лицевыми, 3 вместе, 2 вместе,3 вместе, 2 лицевых. Должно получиться 9 петель.

85

9 петель и 10 с каждого бока пятки, чтобы получилось число 18.

86

4 л.п., затем 3 вместе, 3 л.п. и четвертая из боковины пятки.

87

Выполняется как 85.

88

Повторяется вязание как в 86 ряду.

Повторять 87 и 88 ряды, до получения нужного количества петель 9, их нужно запустить. В итоге усилий и старания, получаются красивые, теплые шерстяные тапочки.

Следки для мужчин

Чтобы быть здоровым, следует ноги держать в тепле.

Рассмотрим подробное описание мужских следков, связанных на двух спицах.

Начинают вязание с подошвы, по длине она составляет 25 см. Набирается 26 петель.

1. 1 ряд: провязываются лицевые петли, прибавив по одной в начале и в конце. Итого получается 28 штук.
2. Во втором вяжутся все петли как в первом.
3. С 3-16 провязываются как 1 — 2 ряд. Всего должно получиться 42 петли.
4. 17. Провязать все петли платочной вязкой, в начале и в конце по 2 вместе. Образовывается 40 петель.
5. 18 все лицевые петли.
6. 19-32 ряд повторяются как 17, 18. Остается 26 петель.

Далее эти 26 запускаются и подошва пришивается к боковым частям.

Вязание для детей

Маленьким детям постоянно следует держать ножки в тепле. Для этого, не обязательно покупать теплые носки или тапочки в магазине, имеются способы вязания следков для малышей в домашних условиях.

Рассмотрим пошагово процесс вязания не сложных детских тапочек на двух спицах. Для начала необходимо определиться с размером. Для этого нужно измерить ножку ребенка и увеличить вдвое. Если длина ноги 22 см, то на спицы набирается 32 петли, всегда четное число.

1. 1 ряд вяжется резинкой. 1 петля лицевая, 2 изнаночная.
2. Провязывается 14 петель резинкой, затем накид, лицевая, накид, две лицевые, накид, лицевая, накид, и остальные 14 резинкой.
3. В центре получается 9 петель, которые состоят из лицевых и накидов, а по бокам резинка.
4. 3 ряд вяжется по рисунку, 9 средних провязываются изнаночными.
5. Далее вяжем 14 петель резинкой, 3 лицевые, накид, 2 лицевые, накид и оставшиеся провязываем резинкой.
6. 5 ряд повторяется как 3.
7. С 6 по 11 ряд повторяется аналогично 5-7.
8. 12-13-14 ряды провязываются платочной вязкой.
9. В 15 ряду выходит 44 петли. Нужно выполнить 22 лицевыми, затем еще 2, а следующие две провязываем вместе, и переворачиваем свою работу.
10. В 16 провязывается 4 петли, 5 и 6 вместе, переворачиваем вязание.
11. Так продолжать вязание, до получения 5 петель.
12. Дальше провязываем эти 5 петель лицевыми, добавляем 1 с боковой стороны, переворачиваем работу. Таким же образом с другой стороны. Так продолжается пока не закроется пятка.

После того как спрячутся все нитки, бесшовные следки для ребенка готовы.

Полезное видео

Как вязать спицами для начинающих пошагово на 2 спицах. Схемы с описанием

Главная » Модели » Носки, варежки, перчатки » Тапочки спицами для начинающих Четвертушки

Пряжа: 200 м / 100 г Расход пряжи: 70 г. Инструменты: спицы № 3,5, трикотажная игла. Узоры: платочная вязка Плотность вязания: по горизонтали Пг = 1,85 , по вертикали Пв = 3,75 Размер: 37 (24)

Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по вязанию тапочек спицами. Простые следки-тапочки вяжутся спицами на леске поворотными рядами. Схема вязания очень проста и по силам даже начинающим. Следки-тапочки получаются очень удобными и уютными. Для примера я свяжу тапочки на 37 размер, длина ступни 24 см. Также вы познакомитесь с методикой расчета петель на любой размер. За основу расчета берется 1/4 длины ступни. Поэтому тапочки называются Четвертушки.

Видео по вязанию тапочек в конце этой страницы

Высокая пятка обеспечивает удобную посадку по ноге

Виды пряжи

В зависимости от сырья, пряжа для вязания бывает натуральной и искусственной. При производстве натуральной пряжи используется шерсть животных или растительные волокна – вискоза, шерсть, шелк, лен.

Искусственную пряжу изготавливают из синтетических нитей – ацетат, полиэфир, полихлорвинил, полиамид, акрил. Кроме того, существуют различные виды смесовой пряжи, с использованием как натурального, так и искусственного сырья.

Наиболее популярна шерстяная пряжа:

• Обычная шерсть – её прядут из овечьей шерсти, эта пряжа из всех натуральных видов считается самой дешевой и доступной. Она грубее других видов пряжи, но при этом хорошо поддается окрашиванию, в том числе натуральными красками. По цене всегда доступна.
• Альпака – это шерсть ламы альпаки, которую разводят в горах Южной Америки. Альпака имеет всего 22 естественных оттенка от белого до черного, обычно её не окрашивают. Она очень теплая, мягкая и очень дорогая.
• Ангора – шерсть ангорского кролика, нежная, пушистая, блестящая, хорошо поддается окрашиванию в самые разные цвета. При вязании и носке нужно учитывать, что короткие волокна ангоры могут «вылезать» из нитей. Поэтому при неправильном обращении с ней ангора быстро теряет опушку. Это очень дорогой вид шерсти.
• Мохер – шерсть ангорских коз. Это длинношерстные животные, обладающие очень красивым волнистым шерстяным покровом. Мохер очень легкий, пушистый и необычайно тёплый материал для вязания. Ворсинки мохера очень скользкие и длинные, для их закрепления обычно используют нить искусственного происхождения или хлопковую. Поэтому мохер никогда не бывает 100%.

Летняя пряжа для вязания состоит из растительных волокон. Самая дешевая и распространенная – хлопок. Он гигроскопичен, легок, хорошо поддаётся окрашиванию. Лён – это гладкая ровная пряжа с характерным блеском, более эластичная и тяжелая, чем хлопок.

При изготовлении шелковой пряжи используют бракованные шелковые коконы, спутавшиеся и короткие волокна. После соответствующей обработки шелковая пряжа приобретает великолепный вид, нити блестящие, ровные, очень крепкие на разрыв и эластичные.

Чисто шелковой пряжи не бывает, обычно для основы прядения нитей используют хлопок. Изделия из шелковой пряжи легко стираются и не мнутся.

Искусственная пряжа необычайно разнообразна как по своему качеству, так и внешнему виду. Особенно привлекательны синтетические нити с различными фантазийными дополнениями – шишечками, утолщениями, окрашенными в разные цвета, букле, длинными пушистыми нитями, блестящим люрексом.

В целом пряжа бывает скрученной из нескольких нитей, а может состоять из одной. В некоторых видах пряжи волокна могут быть уложены очень плотно и сильно закручены. В других, напротив, нить более легкая и рыхлая. Пряжа различается по толщине и длине ворса.

Размеры спиц

Размеры спиц определяются по их диаметру. Существуют стандартные номера спиц от 1 до 10, что соответствует их толщине от 1 мм до 10 мм.

Определить размер спиц можно самостоятельно подручными средствами. Если приложить спицу к сантиметровой линейке, то можно на глаз замерить её диаметр и определить соответствующий номер.

Для вязания тонкой гладкой пряжи выбирают спицы малого диаметра. Для пушистой пряжи, такой как мохер, берут спицы не менее 5 номера.

Всё зависит от того, какую задачу ставит перед собой вязальщица. Если планируется создать изделие с плотной вязкой, то даже для толстой нити можно взять спицы меньше на размер. При вязании ажурного, рыхлого узора пользуются более толстыми спицами.

Определить, какой номер спиц подойдет к выбранной пряже, — легко. Толщина нити для нормальной плотности вязки должна быть как минимум тоньше в два раза, чем спица.

Готовим инструменты и материалы

Чтобы связать домашние тапочки спицами для начинающих, надо, прежде всего, иметь спицы. Они бывают разной толщины, которую определяет выбранный тип вязки. Если вам захочется иметь кружевные тапочки, спицы должны быть более толстые, а для создания прочных следков можно использовать и тонкие спицы.

Пряжу необходимо выбирать особенно внимательно. Важный показатель – прочность пряжи. Она не должна истираться или линять и должна быть приятной на ощупь. Создавая тапочки для детей, надо обратить внимание на то, не будет ли готовое изделие скользить. Наиболее удачным вариантом являются нити, в которых к натуральной шерсти, которая всегда скользит и колется, добавлено какое-то количество синтетики. Спицы можно использовать прямые или на леске. Чаще всего изготавливают вязаные тапочки домашние на двух спицах, но мы расскажем вам и о том, как вязать тапочки, пользуясь пятью спицами.

Из инструментов вам еще понадобятся сантиметровая лента, цыганская иголка и крючок. На стельку желательно иметь плотную ткань, а еще лучше – кожу или войлок.

Вязание для начинающих на 2-х спицах

Как научиться вязать спицами – четкая пошаговая инструкция для начинающих. Осваивать этот вид рукоделия сначала нужно на 2 спицах. Выбирать следует спицы среднего размера и гладкую нить соответствующей толщины.

Перед тем, как приступить к созданию изделия, необходимо освоить элементарные приёмы вязания. Поэтому в первую очередь нужно попробовать связать образец размером 10 на 10 сантиметров.

Так будет понятно, какой плотности получается вязаное полотно, насколько ровно ложатся петли.

Набор петель

Нитку нужно расположить на левой руке, растянув между указательным и большим пальцами. Придерживайте её аккуратно тремя другими.

Спицы требуется сложить друг с другом вместе, и затем ввести их концы под нитку со стороны ладони и слегка ее оттянуть по направлению к себе. В результате получится петелька на большом пальце. Теперь нужно концы обеих спиц ввести внутрь получившейся петли. Потом подцепить нитку с указательного пальца и протащить.

Большой палец высвободить и затянуть на спицах образовавшийся узелок. При наборе в начале ряда всегда оказывается на спицах сразу две петельки.

Так, повторяя эти действия, набираете нужное число петель, что указано в схеме или замеряя ширину будущего изделия по сантиметровой линейке. По завершению набора одну спицу аккуратно вытягивают. Все получившиеся петли остаются на левой спице. Теперь можно связать первый ряд.

Лицевая петля

Свободную спицу, что находится в правой руке, нужно ввести в петлю спереди. Зацепить нитку и протащить её на правую спицу. Такой приём вязания называется классическим.

Другой приём состоит в том, чтобы ввести спицу в петлю сзади. Он называется «бабушкина лицевая». При вязании лицевыми нужно следить, чтобы они не перекручивались в полотне.

Изнаночная петля

Нитка накладывается сверху на левую спицу. Потом пустую спицу нужно ввести под нее и протолкнуть в петлю. Затем вытянуть нить, которая новой петлёй ложится на спицу, что находится в правой руке.

Накид

Нитку нужно просто набросить на правую спицу, не провязывая. В следующем ряду накид провязывается как обычная лицевая или изнаночная, в зависимости от схемы или рисунка.

Накиды всегда увеличивают число петель на спице. Поэтому полотно вязания становится шире.

Как завершить изделие?

Завершают работу специальным не распускающимся рядом. Первая петля снимается на свободную спицу. Вторая просто пропускается через неё, без провязки. Таким же образом обрабатывается все полотно. Когда на спице будет последняя петля, нитку нужно отрезать ножницами и протащить сквозь неё, затянув узелок.

Английская резинка

Английская резинка более упругая, чем обычная, поэтому её применяют в изделиях, требующих большей эластичности.

Сначала следует связать два ряда обычной резинкой, чередуя по лицевой стороне изделия две изнаночные и одну лицевую петли.

Далее приступают непосредственно к вывязыванию английской резинки:

1. В первом ряду все изнаночные петли вяжутся по рисунку, а лицевые просто снимаются на правую спицу непровязанными. Рабочую нить при этом оставляют, не затягивая сильно, позади лицевой петли.
2. Второй ряд провязывается по рисунку, все лицевые петли выполняются лицевыми, а изнаночные – изнаночными.

Ажурная техника

Ажурное вязание всегда выполняется по специальной схеме. Его особенность заключается в том, что в вязаном полотне присутствуют небольшие отверстия.

Сделать такое отверстие можно с помощью накида. При этом, чтобы число петель не увеличивалось на спицах, следующие или предыдущие (перед накидом) две петли провязывают вместе лицевой или изнаночной петлёй, согласно схеме.

Последующий ряд провязывается по рисунку, в том числе и накид, он выполняет роль самостоятельной петли. Отверстие в полотне появляется там, где был сделан накид. Его можно выполнять в любом месте ряда, независимо от того, где провязаны вместе две петли.

Нужно обязательно следить за тем, чтобы количество петель в ряду не увеличилось за счет накидов.

Если необходимо сделать крупное отверстие, то делают двойной накид, оборачивая нить вокруг правой спицы два раза. В следующем ряду один оборот вокруг спицы провязывается, а второй просто сбрасывается.

Обозначения схем

Схемы всегда читаются снизу, нижний ряд вывязывается первым. Обозначение четных рядов идет справа налево, а нечетных наоборот, слева – направо. В некоторых схемах не бывает изнаночных рядов, нечетных. Поскольку они вяжутся по рисунку.

В одной схеме может быть представлен только один раппорт для создания рисунка. Это обозначает, что его нужно делать несколько раз либо по высоте изделия, либо по ширине. Как правило, возле схемы рисунка указывается расшифровка значков.

Если пояснения не указаны:

• Пустой квадрат – отстутствие петли.
• Лицевые – обозначаются маленькой вертикальной черточкой.
• Изнаночные – горизонтальная черточка.
• Накид – обычно представлен на схеме кружочком.
• Треугольник, направленный в правую сторону – это две петли, провязанные лицевой спереди.
• Треугольник, направленный в левую сторону – две петли лицевой сзади.
• Косая линия, проходящая сразу через несколько пустых квадратов, обозначает, что необходимо перекрестить петли между собой. Количество петель – это число квадратов. Верхний конец линии указывает направление перекрещивания.

Советы для начинающих

Начинающим вязальщицам лучше не брать в работу фантазийную пряжу и мохер, поскольку они легко путаются при вязании. Чтобы научиться вязать ровное полотно, придется несколько раз распустить связанный участок изделия и выполнить его заново.

Только так нарабатываются необходимые навыки. Благополучно распустить полотно с запутавшимися ворсинками мохера практически невозможно.

Следует отказаться и от пряжи, которая состоит из нескольких скрученных нитей. Поскольку не всегда удается правильно вытянуть петлю, удерживая на спице все тонкие ниточки.

В результате получается путаница, которую тоже очень трудно будет распустить, да и в изделии это будет смотреться некрасиво.

Нельзя браться за сложный рисунок или крупную работу. Начинать свой творческий путь вязальщицы нужно с маленьких и очень простых в исполнении вещей.

Самый подходящий вариант для человека, который только осваивает спицы – это связать самый простой шарф.

В процессе его изготовления будут отработаны все необходимые навыки, пальцы привыкнут держать спицы правильно, петли начнут получаться ровными и аккуратными. Скорость постепенно возрастет.

Как связать детский шарф

Это самое простое изделие, с ним справится совсем неопытная вязальщица. Для вязания шарфа лучше взять гладкую пряжу средней толщины и подобрать к ней соответствующие спицы. Ширина шарфа не должна быть слишком большой, достаточно 10 см. Длина – по желанию.

Количество набранных петель зависит от толщины нити. Вязать детский шарф можно платочной вязкой. Все ряды, как с лица, так и с изнанки, провязываются лицевыми петлями.

Оформить концы шарфов можно бахромой. Для этого нарезаем нити длиной 10 см и протягиваем каждую через петлю в крайнем ряду. Складываем нитку вдвое и завязываем узелком.

Видео урок:

Тапочки «Быстрые».

Связаны на размер 33-35. Использованы спицы размером 4, 0-4, 5, пряжа – объемный акрил. Набираем 28 петель и начинаем платочную вязку одними лицевыми петлями. Крайние петли – кромочные, а остальные все лицевые. Переворачиваем вязание, и второй ряд вяжется так: кромочная петля снимается, вяжется восемь лицевых петель, потом одна изнаночная и далее снова восемь лицевых петель. Третий ряд повторяет первый: одна кромочная петля и все остальные лицевые.

Классический мужской шарф

Как вязать спицами мужской шарф для начинающих понятно. За основу берется предыдущая пошаговая инструкция вязания на 2 спицах детского шарфа. Требуется лишь увеличить его длину и ширину. В длину классический мужской шарф должен быть не менее метра.

Шарф – это изделие двустороннее, это значит, что рисунок как с лицевой стороны, так и изнаночной, должен выглядеть одинаково. Поэтому лучше всего вязать его платочной вязкой. Хорошо смотрится также резинка. Она выполняется чередованием двух лицевых и двух изнаночных петель в четном ряду, а в нечетном вяжется по рисунку.

Оформить концы мужского шарфа тоже можно бахромой.

Детские вязаные тапочки спицами, схема

По аналогии с предыдущей схемой можно связать замечательные детские тапочки

И еще одна замечательная идея простых детских тапочек, связаных собственными руками

Для изготовления таких тапочек понадобятся два прямоугольника:

• один — для подошвы. Соответственно, ширина этого элемента равна ширине стопы, длина — длине стопы. Не забудьте про припуски на швы!
• второй — верх тапка. Ширина должна совпадать с шириной прямоугольника-подошвы, длина — в 2 раза больше длины первой детали

Сшейте заготовки прямоугольники по схеме и украсьте по своему усмотрению

Важно: тапочки сшиваются в зеркальном отражении!

Шарф-снуд для начинающих

Шарф-снуд выполняется как на двух отдельных спицах, так и на круговых.

Нужно связать на двух отдельных спицах прямоугольник, высотой 50 см и длиной, равной окружности головы или немного больше. Затем сшить между собой его боковые части.

Удобнее всего такое изделие вязать на круговых спицах. Перед вывязыванием второго ряда нужно вытянуть пластиковую проволоку между петлями посередине. Затем замкнуть круг, провязав последнюю петлю первого ряда.

При этом весь шарф-снуд вяжется по лицевой стороне, что следует учитывать при создании рисунка.

Для детей

При создании детского изделия, нужно приобрести мастерство. Фото вязаных тапочек для ребенка помогут вам подобрать идею. Конечно же, можно обойтись простыми тапками с вышивками.

Если пойти чуть дальше, советуем задуматься о формовых тапочках, которые будут выглядеть как любимый персонаж мультфильма. Обязательно хорошо разбираться во вкусах детей.

Девочка обязательно обрадуется теплым тапочкам, которые будут повторять формы зверей или иметь вид их лап. Для тех, кто посещает танцевальный кружок – не лишними станут чешки. Также не забывайте о праздниках, которые нравятся малышу.

Носки для начинающих на спицах

Как вязать спицами для начинающих пошагово на 2 спицах носки – самая простая и доступная технология. Работа начинается с 22 петель, чтобы связать манжету для задней половинки носка. Провязывается резинка 1х1 шириной 4 см. Далее работа выполняется лицевой гладью на такую же высоту.

Начинают формировать пятку, убавляя петли по 2 в каждом ряду. При этом провязываются вместе по две петли перед кромочными с наклоном внутрь.
После того как на спицах останется 12 петель, приступают к расширению полотна.
Прибавление петель идет в каждом ряду по 2. Новые петли провязываются через кромочные в предыдущем ряду. На спицах должно оказаться в результате 22 петли. Пятка готова, пора приступать к изготовлению подошвы.

Как вязать спицами для начинающих пошагово на 2 спицах простой носок

Длина подошвы зависит от размера стопы. На 37 размер ноги нужно провязать лицевой гладью 8 см. Далее вывязывается носочек. Этот этап работы очень похож на предыдущий, когда формировалась пятка. Убавлять полотно нужно до тех пор, пока не останется 12 петель, а затем вновь идет расширение.

Теперь нужно сделать верхнюю половину носка. Длина этой детали равна длине подошвы.

Особенность состоит в том, чтобы подхватывать спицами и провязывать кромочные петли подошвы так, чтобы не потребовалось их сшивать.

Далее провязывается еще 4 см лицевой гладью и еще столько же резинкой. При этом по-прежнему нужно брать в работу кромочные петли задней половины носка.

Мужские вязаные тапочки спицами, схема

Эта модель отличается легкостью исполнения, поскольку здесь нет типичного для тапок «носочного» убавления петель, которое отпугивает неопытных вязальщиц. Такие тапочки согреют и мужские ноги, и маленькие детские топотушки.

Материалы и инструменты:

• Толстая пряжа с плотностью (110 м/50 г) — 200 г
• Спицы (в соответствии с пряжей) — #4,5

Основная вязка: лицевая (нечетные ряды провязываются лицевыми петлями, четные — изнаночными) Дополнительная вязка: платочная (все ряды вяжутся лицевыми петлями) Плотность вязания: 16 петель = 10 см Алгоритм работы по вязанию тапочек, размер 43 (27 см по длине стопы)

Верхний манжет

• Наберите на спицы 55 петель
• Провяжите первые девять рядов платочной вязкой
• 10-й ряд: все петли изнаночные

Средняя часть

Выделите центральную петлю вязания (28-ю по счету). Петлю можно выделить булавкой, специальным кольцом-маркером, яркой нитью 11-й ряд: кромочная петля, 26 лицевых петель, накид, центральная петля провязывается лицевой, накид, 26 лицевых петель, кромочная петля. На спице — 57 петель 12-й ряд и все последующие четные ряды до 38-го ряда: изнаночные петли 13-й и все последующие нечетные ряды до 37-го ряда: кромочная петля, участок лицевых петель, накид, центральная петля провязывается лицевой, накид, участок лицевых петель, кромочная петля 37-й ряд: кромочная петля, 40 лицевых петель, накид, центральная лицевая петля, накид, 40 лицевых петель, кромочная петля. На спицах — 85 петель

Нижний кант

39-й ряд: все лицевые (кромочная, 83 петли, кромочная) 40-й ряд: все лицевые 41-й ряд: все лицевые 42-й ряд: все лицевые

Подошва

43-й ряд: кромочная, 2 петли вместе лицевой с наклоном влево, 37 петель лицевых, 2 петли вместе с наклоном вправо, центральная лицевая, 2 петли вместе с наклоном вправо, 37 петель лицевых, 2 петли вместе с наклоном влево, кромочная петля. На спицах — 81 петля 44-й ряд и все четные ряды: изнаночные петли 45-й ряд: кромочная, 2 петли вместе лицевой с наклоном влево, 35 петель лицевых, 2 петли вместе с наклоном вправо, центральная лицевая, 2 петли вместе с наклоном вправо, 35 петель лицевых, 2 петли вместе с наклоном влево, кромочная петля. На спицах — 77 петель 47-й ряд: кромочная, 2 петли вместе лицевой с наклоном влево, 33 петли лицевые, 2 петли вместе с наклоном вправо, центральная лицевая, 2 петли вместе с наклоном вправо, 33 петли лицевые, 2 петли вместе с наклоном влево, кромочная петля. На спицах — 73 петли Петли закрыть.

Готовый тапочек до сборки

Вторая полупара вяжется аналогично. Выполнить шов по кромочному краю и подошве.

Тапочки для начинающих

Как вязать спицами тапочки для начинающих по самой легкой схеме. Этот пошаговый мастер-класс позволяет изготовить тапочки на 2 спицах очень быстро, за пару часов.

Выкройка для тапочка представляет собой прямоугольник, один из уголков которого вырезан, чтобы тапочек не походил на башмачок гнома с острым носком. Сшивается тапочек по подошве.

Для тридцать седьмого размера нужно набрать на спицы такое количество петель, что будет соответствовать 44 см. Далее вяжется полотно чулочной вязкой высотой 7 см.

После чего с одного края закрывается количество петель, соответствующее 3 см. Здесь будет носок тапочка. После чего провязывается еще три сантиметра в высоту. Заготовка для тапочка готова.

Теперь его необходимо правильно сшить. Сперва делаем носочек – вырезанный уголок складывается пополам и сшивается.

Соответственно, отгибается треугольная часть готового полотна. Её выравниваем по нижнему краю той стороны прямоугольника, где был сшит кончик носка.

С противоположного конца, где будет расположена пятка, по направлению к носку загибаем 17 см вязаного полотна. Одним швом сшивается весь тапочек по подошве. Остаётся еще один небольшой шов, который соединяет носовую часть и боковину.

Выворачиваем тапочек на лицевую сторону. По краю и косому шву на передней части можно проложить тесьму или красиво обвязать крючком.

Выводы

Старайтесь пользоваться плотными нитками. Синтетическая нить поможет сделать готовое изделие крепче. Кроме всего, старайтесь точно подобрать размер – слишком свободные тапочки не принесут много комфорта. Если у вас четкая цель – утеплиться на зиму, советуем воспользоваться дополнительной стелькой, которая прошивается с остальной частью.

Вяжем следки поэтапно

При вязании следков нужно придерживаться следующих действий:

1. Набирается 20 петель на спицы номер 3. Далее вяжется обычной платочной вязкой 6 рядов. Хвостик нитки от набора петель должен оказаться с правой стороны.
2. Затем провязываются лицевой гладью 14-16 рядов и приступают к вывязыванию пятки. Для этого полотно условно делится на 3 части по 10 петель. Средние 10 петель – это пятка. Первые 19 петель идут лицевыми, а двадцатая петля провязывается вместе с двадцать первой. Вязание переворачивается и в следующем ряду вяжется 9 петель с изнаночной стороны по рисунку. Десятая петля провязывается вместе с одиннадцатой, после чего полотно опять следует перевернуть. Действия повторяются до тех пор, пока на спице не останется 10 петель, и пятка готова. Вязание при этом заканчивается на изнаночном ряду.
3. Теперь предстоит набрать 10 изнаночных петель по краю полотна с кромочных петель. Изделие переворачивается, и по лицевой стороне все находящиеся на левой спице петли провязываются по рисунку. После чего с кромочных петель края полотна лицевыми набирается 10 петель. Вязание опять переворачивается, и все петли провязываются по рисунку лицевой гладью 22 ряда для 38 размера.

4. 
   Теперь начинается убавление полотна по ширине для формирования носка. Провязывается семь петель, затем 3 вместе. Далее идут 10 петель, опять 3 вместе, и оставшиеся 7 петель. Изнаночные ряды провязываются по рисунку без убавлений. В следующем ряду по лицу изделия провязываются 6 петель, 3 вместе, 8 петель, 3 вместе, 6 петель. Таким образом продолжается убавление петель, пока на спице не останется 14 петель.

5. Следующий ряд по лицу вяжется так: 3 петли, 3 вместе, 2 вместе, 3 вместе и 3 петли. Остается на спице 9 петель, которые дальше вяжутся в изнаночном ряду. К ним добирается с кромки предыдущего ряда 10 петля. Теперь лицевыми: 1 кромочная, 4 лицевые, 3 вместе, 3 лицевых, 1 петля набирается по краю полотна из кромочной. Действия повторяются до тех пор, пока не получится готовый следок. Петли закрываются.

Eazy slippers on two knitting needles

Size: woman Materials: Alize Lana Gold Plus (51% Acrylic, 49% wool, 100 g./140 mt) – color 1 and Nako Sport Wool (25% wool, 75% Acrylic, 100 g./120 mt), knitting needle 5.5 mm.

Cast on 16 stitches in color 1. Knit in Garter Stitch – 16 cm. (50 rows). Change to yarn color 2 Knit in Garter Stitch – 2 rows. Knit in short rows: Row 1 (RS): color 1, edge stitch, knit 11, turn. Row 2 (WS): slip 1, knit 10, edge stitch. Row 3: color 2, edge stitch, knit 13, turn. Row 4: slip 1, knit 12, edge stitch. Row 5: color 1, edge stitch, knit 11, turn. Row 6: slip 1, knit 10, edge stitch. Row 7: color 2, edge stitch, knit 14, edge stitch, Row 8: edge stitch, knit 14, edge stitch. Repeat rows 1-8 – 8 times total. Change to yarn color 1. Knit in Garter Stitch – 16 cm. (50 rows). Cast off. Sew the back seam and the seam on the sole. Sew on top. Sheathe open edge

Пончо для начинающих

Как вязать пончо для начинающих спицами, ведь это изделие объемное. Пошаговый принцип его изготовления на 2 спицах очень прост.

Нужно связать два больших прямоугольника, размером 40х80 см каждый. Толщину пряжи и спиц, узор можно выбрать любые. Для неопытных мастериц подойдет даже простая лицевая гладь.

Главный секрет – в сшивании двух получившихся полотен. Каждое необходимо свернуть пополам. В области сгиба окажутся плечи. Затем приложить узкую сторону одного прямоугольника к широкой стороне другого так, чтобы получился красивый угол в нижней части пончо, и проложить шов.

Точно также делаем с другой стороны.

Теперь можно обработать горловину, набрав петли по краю. Отлично подойдет к такому пончо воротник с большим отворотом, как у свитера, связанный вкруговую.

Видео урок:

Тапочки из пряжи «Марта».

В пряже, на 100% состоящей из тактифила (разновидность акрила, особо обработанная), на 100 граммов приходится 120 метров нити. Пряжа очень мягкая и бархатистая, по виду и на ощупь напоминает хлопок. Для тапочек понадобится 80 граммов пряжи, спицы № 3, 5 для вязания резинки и № 4 – для остальной вязки. Понадобятся также носочные спицы. Вначале вяжется резинка, затем мысок, далее – боковая часть, подошва. На пятке получаются два шва – вертикальный и горизонтальный.

Описание вязание спицами тапочки бесшовные. Уютные ленивые тапочки на двух спицах. Вы удивитесь как быстро они вяжутся! Японские следки спицами: мастер-класс

По-особенному теплыми и уютными станут для вас и ваших родных комнатные тапочки ручной вязки. Согласитесь, что вещь, которая выполняется своими руками, напитывается положительной энергией и теплом мастерицы. Каждая начинающая рукодельница в сфере вязания сможет без проблем изготовить собственноручно тапочки для всей семьи.

В помощь вязальщицам и создана эта статья, в которой можно найти бесплатные схемы качественного вязания теплых и уютных тапочек при помощи спиц для начинающих и опытных мастериц, описания к ним, а также обучающие видео-уроки. Просмотрите все представленные варианты, выбирайте тот, который вам приглянулся, и можно начинать «колдовать» над спицами и клубочком.

Ленивый вариант вязания тапочек спицами со схемами

На фото показана модель, выполненная двумя спицами, которую смогут связать не просто начинающие вязальщицы, а даже те, кто только сегодня взял в руки спицы и освоил технологию вязания лицевых петель. Для выполнения этого варианта домашней обуви больше знать ничего и не надо, поэтому они и называются «ленивые», так как для их выполнения особых усилий и знаний применять не требуется. Посмотрите следующий мастер-класс и убедитесь в этом сами. На первый взгляд эти домашние тапочки выглядят не очень привлекательно, но на ножке смотрятся симпатично.

Пошаговый мастер-класс с описанием и фото

Все изделие выполняется платочной вязкой (все петли во всех рядах вяжутся лицевыми). Набрать на спицы 14 п. и связать 14 рядов. Затем добрать на спицу еще 14 п. (=28 п.).

Сборка изделия: чтобы собрать ленивые тапочки, смотрите следующие пошаговые фото.

Менять размер изделия можно способом большего или меньшего набора петель.

Модель, созданная быстро и легко на двух спицах

Вязание тапочек на 2-х спицах – процесс быстрый и интересный. Тем более, если модель комнатной обуви оригинальна и необычна. Посмотрите на следующее фото.

Как вам такие «тапочки-гномики»? Они не могут не понравиться. А работать над их созданием – сплошное удовольствие. Они вяжутся на одном дыхании. За вечер вы сможете точно выполнить пару таких тапотулек, а может и две. Очень ярко и весело будет смотреться эта модель, если связать ее из разноцветных ниток, заодно и остаткам пряжи применение найдется. Украсить тапочки можно помпонами, кистями или вязаными аппликациями.

Похожим способом создаются и , попробуйте и вы связать их своими руками!

Вводная нужная информация для всех желающих

Размер изделия: 35-37. Длина стопы: 22 см. Для вязания понадобится пряжа 100% шерсть (36 м/100 г) – 100 г, спицы № 10.

Плотность вязания: 8 п. жемчужно­го узора = 10 см в ширину.

Жемчужный узор:

1 ряд: * 1 лиц., 1 изн.*, повтор от *-*.

2 ряд: провязывать лицевыми на изнаночных петлях и изнаночными на лицевых петлях.

3-й и все последующие ряды вязать как 2-й ряд.

Прибавления: выполнять прибавления по лиц. сторо­не работы, делая 1 накид. В следующем ряду провязать накид за заднюю стенку.

Пошаговая инструкция с описанием работы

Вязание выполнять прямыми и обратными ряда­ми, начиная от носка. Во время набора петель оставить конец нити для сшивания тапочек длиной около 30 см.

На спицы набрать 8 п. Провя­зать 1-й ряд (изн. сторона работы) лицевыми п. и продолжить рабо­ту, выполняя в следующем ряду прибавления следующим образом (см. описание выше): 2 лиц., 1 накид. 4 лиц., 1 накид. 2 лиц. (= 10 п.). Связать 1 ряд по изн. стороне лицевыми п. Далее выполнить прибавления в следующем ряду таким образом: 4 лиц., 1 накид. 2 лиц., 1 накид, 4 лиц. (= 12 п.). Связать 1 изн. ряд лицевыми п. Продолжить рабо­ту на всех петлях жемчужным узором.

Вязать изделие на высоту 9 см. Затем набрать 9 новых п. в конце следующих 2-х р. (= 30 п.). Продолжить вязание на всех петлях жемчужным узором. На высоте изделия 21 см провязать следующий лиц. ряд таким способом: 9 лиц., повернуть работу, вязать обратный ряд. Далее закрыть 1-е 21 п. (= 9 п. на спице). Провязать на этих петлях 2 ряда и закончить вязание.

Овладев этой простой техникой вязания, можно переходить на что-то более сложное. Например, попробуйте связать .

Как можно самостоятельно собрать готовое изделие

Сборка изделия: протянуть нить через 8 п. наборного ряда, стя­нуть носок и сшить изделие край к краю по центральной верхней части ноги, оставляя открытым участок дли­ной 6 см от верха. Далее сшить вме­сте края тапочек по центру задней части край к краю.

Замечательное изделие по японскому методу с фото

Посмотрев на следующее фото, вряд ли кто-то из вас останется равнодушным к этим замечательным тапочкам.

Эта модель связана по японской технологии. Прочитайте описание и рассмотрите пошаговые фото. Все довольно просто и понятно. Вязать такую модель комнатной обуви — увлекательный процесс, а результат – очевиден.

Описание вязания для новичков рукоделия

Набрать на спицы 40 п. нитью в 2 сложения и вязать резинкой 2х2 18 см.

Затем вязать прямо 20 рядов. Петли закрыть.

С другого края резинки поднять на спицы 40 п. и выполнить вязание платочной вязки с убавлениями точно так же, как на противоположной стороне. Получится вот такая деталь.

Готовую вязаную деталь сложить пополам и сшить по бокам (там, где резинка 2х2).

Конечный результат:

Если вы не знаете, какой сделать подарок детям, читайте — он вам обязательно понравится!

Создаем детские тапочки по интересному уроку для всех желающих

Вязание детских тапочек можно превратить в настоящее волшебство, которое будет происходить на глазах у вашего любимого чада. Из-под спиц будет выходить не просто вязаное полотно, а милый и красивый мышонок или зайченок, а может быть даже поросенок. «Как?» – спросите вы. А очень просто. Следующий мастер класс расскажет вам, как связать такую обувь в виде зверюшек.

Описание дано на вот такие «тапочки-мышки», но вы по своему желанию можете задекорировать их под любого другого зверька. Поверьте, ваш ребенок будет носить такую домашнюю обувь с огромным желанием и удовольствием.

Размер изделия: 25-26. Для работы потребуется пряжа шерсть/акрил – 100 г, остатки пряжи для декора, спицы №3, крючок №3.

Подробный МК для новичков в вязании

1. Наберите на спицы 28 п. и вяжите резинкой 1×1 (*1 лиц., 1 изн. *) 4 см (= 12 рядов).
2. Далее изделие вяжите лиц. гладью.
3. Для формирования пятки разделите работу на 3 спицы (на крайних спицах по 10 п., на центральной спице – 8 п.).
4. Далее выполняйте только среднюю часть, провязывая в конце каждого ряда на каждой стороне последнюю петлю вместе с 1-й п. крайней спицы, тем самым постепенно сокращая количество петель с крайних спиц.
5. При повороте работы 1-ю п. средней части провязывать не нужно, снимайте ее, как кромочную. Таким образом, вяжите до тех пор, пока на крайних спицах не останется петель.
6. Далее выполняйте вязание по кругу: на одной спице есть 8 п., на 2-ю спицу с боковой стороны резинки поднимите 10 п., на 3-ю спицу наберите 10 дополнительных п., на 4-ю — 8 п. с боковой стороны резинки.
7. Вяжите изделие дальше круговыми рядами лиц. петлями 6 см. Через 6-7 см выполняйте по 2 п. вместе в начале каждой спицы.
8. Когда на спицах остается по 1 п., вывяжите их вместе. Нить обрежьте и закрепите на изн. стороне работы.
9. Крючком свяжите глазки и носик, соответствующими по цвету нитками.
10. Для вязания ушек набрать 3 возд. п. и вязать следующим образом:
11. 1 ряд: 2 ст. б/н.,
12. 2 ряд: 3 ст. б/н.,
13. 3 ряд: 4 ст. б/н.
14. Пришейте ушки к тапочкам.

Маленькие «тапочки-мышки» готовы не только обогреть ножку малыша, но и поиграть с ним.

Видео-урок со схемами

Вот такие простые и доступные в изготовлении модели домашних тапочек могут появиться и на вашей обувной полке. И если перед вашими домочадцами станет выбор о том, каким тапкам отдать предпочтение – фабричным или связанным вашими руками, то ответ на этот вопрос очевиден. Так поспешите же порадовать своих самых родных и любимых людей красивым, удобным и теплым подарком — смотрите наш видео-урок и начинайте творить чудеса!

Легкого вам воплощения «вязаных» идей!

Когда человек отдыхает в домашней обстановке, он хочет для себя уюта и удобства. В создании идеальных домашних условий важная роль отводится тапочкам, которые создают для ног уют и тепло. Вот такую любимую вещь можно самому связать своими руками, спицами, обеспечив себе долгожданный комфорт.

Мы вам расскажем, как связать тапочки спицами для всей семьи, женские, мужские или детские, выполняя все рекомендации нашей пошаговой инструкции.

Готовим инструменты и материалы

Чтобы связать домашние тапочки спицами для начинающих, надо, прежде всего, иметь спицы. Они бывают разной толщины, которую определяет выбранный тип вязки. Если вам захочется иметь кружевные тапочки, спицы должны быть более толстые, а для создания прочных следков можно использовать и тонкие спицы.

Пряжу необходимо выбирать особенно внимательно. Важный показатель – прочность пряжи. Она не должна истираться или линять и должна быть приятной на ощупь. Создавая тапочки для детей, надо обратить внимание на то, не будет ли готовое изделие скользить. Наиболее удачным вариантом являются нити, в которых к натуральной шерсти, которая всегда скользит и колется, добавлено какое-то количество синтетики. Спицы можно использовать прямые или на леске. Чаще всего изготавливают вязаные тапочки домашние на двух спицах, но мы расскажем вам и о том, как вязать тапочки, пользуясь пятью спицами.

Из инструментов вам еще понадобятся сантиметровая лента, цыганская иголка и крючок. На стельку желательно иметь плотную ткань, а еще лучше – кожу или войлок.

Определение размера изделия

Будут связанные вами тапочки рассчитаны на ребенка или на взрослого, зависит от процесса вязания. Измерять следы можно точно таким же способом, как и носки, следовательно, можно использовать стандартную схему расчета петель, которая применяется при вязании носков. Если же вы собираетесь использовать плотную подошву или собираетесь вязать тапочки другим способом, без швов, можно определять размер на основании размера обуви.

Можно также снять размеры окружности щиколотки и высоты подъема. Эти два числа складываются, и сумма делится пополам. В зависимости от плотности вязания, которую можно определить по образцу, рассчитывается количество набираемых петель.

Мы предлагаем вам видео, как связать тапочки на 2-5 спицах:

Домашние тапочки-следки.

Вяжутся они на 36-37-й размер. Использована акриловая пряжа двух цветов, которой на 100 граммов приходится 1600 метров, сложенная в восемь раз. Спицы использовались диаметром 2,5 миллиметра. Набираем 66 петель черной нитью. Первые два ряда вяжутся лицевыми петлями, а вязание последующих рядов производится в соответствии со схемой, показанной в видео.

Видео урок:

Тапочки-следочки для детей.

Рассчитаны они на 26-27 размер. Использована толстая акриловая пряжа и спицы № 3. Для начала набираются 30 петелек. И сразу начинаем вязать резинку 1 х1, кромочную петлю снимаем, не провязывая, а далее чередуем лицевые и изнаночные петли. Последнюю петлю провязываем изнаночной петлей. Развернув вязание, продолжаем вязать так, чтобы над лицевыми петлями получались лицевые, а над изнаночными – изнаночные. Таким образом провязываем 8-10 рядов.

Видео урок:

Домашние следки «Ленивчики».

Пряжа для вязания использована Alize Lanagold, полушерсть, которой в 100 граммах содержится 240 метров. Спицы можно использовать номер 3,25 пластиковые или металлические. На металлических пряжа лучше скользит, и размер изделия получается чуть больше. В данном случае – на 38-39 размер. И лицевая гладь, и платочная вязка тянутся очень хорошо. Вначале набирается по 65 петель, и 6 рядов провязывается платочной вязкой, затем нить меняется, и вяжется лицевая гладь.

Видео урок:

Тапочки в два цвета с узорами.

Рассчитаны на 36-37 размер. Пряжа использована акриловая, которой в 100 граммах содержится 1600 метров. Использованы круговые спицы № 2,5 и чулочные для вязания язычка. Набираем 54 петли и провязываем платочной вязкой (все петли лицевые) семь рядов. Далее вяжем один лицевой ряд и второй изнаночный. Далее цвет нитки меняется, и вяжутся два лицевых ряда. Теперь начинаем вывязывать узор.

Видео урок:

Тапочки «Жемчужный узор».

У них удобная вязаная подошва. Пряжа использована самая простая, пряжа взята кавказская, довольно толстая. Кроме круговых спиц понадобится еще одна вспомогательная спица. На оба тапочка пойдет около 100 граммов нитки. Оставив подлиннее кончик нити для выполнения шва в конце, набираем 46 петель. Далее два ряда вяжутся резинкой 1 х1, поочередно лицевые и изнаночные петли. Желающим получить более высокие тапочки, эту резинку можно на пару рядов увеличить.

Видео урок:

Тапочки из пряжи «Марта».

В пряже, на 100% состоящей из тактифила (разновидность акрила, особо обработанная), на 100 граммов приходится 120 метров нити. Пряжа очень мягкая и бархатистая, по виду и на ощупь напоминает хлопок. Для тапочек понадобится 80 граммов пряжи, спицы № 3,5 для вязания резинки и № 4 – для остальной вязки. Понадобятся также носочные спицы. Вначале вяжется резинка, затем мысок, далее – боковая часть, подошва. На пятке получаются два шва – вертикальный и горизонтальный.

Видео урок:

Тапочек «Трехцветный узор».

Вяжется тапочек из отдельных частей. Размер – 36-37. Пряжа использована акриловая, в 100 граммах ее содержится 1600 метров, нитку сложили в шесть раз. Спицы – чулочные, затем круговые, диаметр 2,5 мм. Нитка использована трех цветов – синяя, белая и голубая. На спицы набираем 10 петель, провязываем лицевыми петлями один ряд. Далее подвязывается нить другого цвета, и начинает формироваться узор.

Видео урок:

Тапочки «Быстрые».

Связаны на размер 33-35. Использованы спицы размером 4,0-4,5, пряжа – объемный акрил. Набираем 28 петель и начинаем платочную вязку одними лицевыми петлями. Крайние петли – кромочные, а остальные все лицевые. Переворачиваем вязание, и второй ряд вяжется так: кромочная петля снимается, вяжется восемь лицевых петель, потом одна изнаночная и далее снова восемь лицевых петель. Третий ряд повторяет первый: одна кромочная петля и все остальные лицевые.

Видео урок:

Тапочки с «ракушками».

Размер 36-37. Использована акриловая пряжа, в 100 граммах которой – 1600 метров. Спицы – круговые, трехмиллиметровые. Набираем черной нитью нечетное количество петель (в данном случае – 47) и три ряда вяжем лицевыми петлями. Четвертый ряд вяжется красной нитью, чередуя лицевые и снятые петли. На пятом ряду тоже использована красная нитка. Петли поочередно, по рисунку – изнаночные и снятые. Далее вяжется шесть рядов черной нитью лицевыми петлями.

Видео урок:

Простые тапочки-следочки.

Предлагается простой способ вязания тапочек из кавказской пряжи, в которой на 100 граммов приходится 130 метров нити. На тапочки расход пряжи примерно 100 граммов. Спицы использованы № 3. Тапочки получились размером 36-37, в них можно не делать по бокам узоры или заменить их на другой рисунок. Набирается нечетное количество петель – 31. Далее вяжется резиночка 2х2 или любая другая.

Видео урок:

В преддверии холодов хочется окунуться в теплую и уютную домашнюю атмосферу. Тапочки – неизменный атрибут уютного жилища, особенно если они связаны спицами. Создать тапочки можно, используя различные способы вязания. В этой статье рассмотрим, как связать тапочки спицами без шва на двух спицах. Ниже приведено несколько вариантов с подробным пошаговым описанием простых и удобных способов вязания домашней обуви ручной работы.

Сегодня вещи ручной работы а особенно вязаные, становятся все более популярными. Это касается даже уютной домашней обуви, которая не обязательно должна быть резиновой, кожаной или текстильной. Связанные с любовью тапочки, можно носить дома самому или подарить родным. Этот подарок обязательно понравится детям или взрослым. От таких домашних тапочек будет исходить тепло заботливых рук мастерицы. Они обязательно станут уютным и любимым предметом домашнего гардероба.

Для того чтобы создать удобные, уютные и мягкие тапочки для всех членов семьи, не нужно много пряжи, можно даже использовать остатки. Но важно, чтобы ниточка была мягкой, приятной к телу и теплой.

Для тапочек будет хороша полушерсть. Это ниточка с содержанием мягкой шерсти и акрила. Шерсть придаст вязаному полотну тепла, а акрил сделает изделие износостойким и прочным.

Для тапочек ручной работы можно придумать прочную подошву. Для этого подойдет искусственная или натуральная кожа либо войлок. Нужно выкроить стельку подходящего размера и пришить вручную к подошве связанного тапочка.
Немаловажным будет правильный выбор спиц. Их каждая мастерица выбирает исходя из своих особенностей вязания. Обычно на упаковке ниточек дается рекомендация с номером спиц. Для обуви стоит выбрать спицы потоньше, это объясняется тем, что полотно должно быть плотным.

Кайму готового изделия всегда можно оторочить крючком. Для этого возьмите обычный крючок небольшого размера, согласно толщине ниточки. Обвязывать можно рачьим шагом, то есть обычными столбиками, но в обратном направлении вязания, или пико.

Фотогалерея: различные схемы вязки

Вязание для ленивых. Тапочки за вечер

Рассмотрим пошагово, как связать тапочки без шва на двух спицах. Это оказывается довольно легко и доступно даже начинающим мастерицам. Для создания уютных, мягких и удобных тапочек можно смело использовать остатки ниточек, сделать их пестрыми или однотонными. Выполнить такие тапочки можно несколькими способами.

Вот самый простой из них:

1. Набираем нечетное количество петель. Сколько именно, определяем по связанному предварительно образцу и обхвату вашей щиколотки.
2. Только лицевыми петлями выполняем несколько рядов для промежутка от пяточки до начала голени.
3. После отсчитываем половину всех петель и помечаем цветной ниточкой нечетную петельку по центру.
4. Работаем далее только лицевыми петлями, одновременно в каждом ряду делаем по 2 накида: по 1 до и после петельки по центру. Получаем часть носка от подъема до большого пальца. Количество провязанных рядов определяем, прикладывая работу к ноге.
5. Затем вяжем 6 рядов чулочной вязкой без добавления петель.
6. Работу продолжаем платочной вязкой, но теперь убавляя в каждом втором ряду по 4 петельки: 1 – в начале вязания, 1 – в конце, по 1 петле перед и после центральной петли. Таким образом провязываем 8 рядов.
7. Закрыть все петли.
8. Получившуюся работу складываем ровно вдвое. Его форма соответствует профилю стопы и начала голени. Соединяем кеттельным швом половинки по низу и сзади.

Такие удобные и простые в исполнении тапочки можно украсить контрастной вышивкой или шнурками с помончиками. К подошве рекомендуем пришить выкроенную из кожи стельку, тогда тапочки получаться очень прочными и прослужат долго, согревая ножки в тепле и уюте.

Тапочки с каймой для детей и взрослых

Еще одна модель тапочек спицами, которая будет отлично смотреться на взрослой или детской ножке. Их можно сделать двухцветными с выделением каймы понизу и по носку тапочка.

Выбираем ниточки основного цвета и дополнительного, для отделки. Приступаем к работе:

1. Начинаем вязание сверху, с зубцов (используем нитку для отделки). Набираем на спицы 50 петель и вяжем чулочной вязкой 5 рядов.
2. Далее, 6 ряд: 1 кромочная петля, *накид, 2 вместе лицевой*, 1 кромочная.
3. Далее 5рядов чулочной вязкой.
4. Далее вяжем 3 ряда платочной вязкой основным цветом. Делим все петли на 3 части и продолжаем вязать только среднюю часть петель.
5. Берем нитку цвета для отделки, набираем кромочные петельки средней части для зубцов.
6. Зубчики вяжем сверху следующим образом: 4 ряда вяжем чулочной вязкой, следующий ряд вяжем так: 1кромочная петля, * накид, 2 петли вместе провязываем лицевой, * 1 кромочная петля. Затем еще 4 ряда чулочной вязкой.
7. Затем соединяем края зубцов, провязывая их на одну спицу.
8. Далее основным цветом на всех петлях тапочка вяжем платочной вязкой пару сантиметров полнота тапочка.
9. Теперь снова вяжем цветом для отделки зубцы следующим образом: 4 ряда чулочной вязкой, пятый ряд: 1кромочная петля, * накид, 2 петли вместе лицевой,* 1 кромочная. Следующие 4 ряда снова вяжем чулочной вязкой.
10. Затем соединяем края зубцов, провязывая их на одну спицу.
11. Теперь вяжем подошву основным цветом рядами платочной вязки при этом убавляя в каждом 2 ряду первые 2 петли, провязывая их вместе, затем 2 петли вместе перед и после центральной петли. Две последние петли провязываем одной.

Тапочки – носочки на двух спицах с соединением по подошве

Чудесный и очень простой вариант, как связать тапочки спицами без шва на двух спицах, который подойдет даже для начинающих и совсем не опытных мастериц. Далее дано подробное описание для тапочек с подошвой 22,5 см. и обхватом щиколотки 30 см. При этом использовалась пряжа метражом 200 метров в 100 граммовом моточке и спицы No 3.

Итак, выбираем пряжу, вооружаемся парой удобных и подходящих по номеру спиц и вперед.

Важно! Направление вязания идет снизу вверх, то есть сначала вяжем подошву, затем движемся вверх к щиколотке.

1. Набираем 84 петли.
2. Провязываем 14 рядов платочной вязкой (это будет подошва).
3. Далее вяжем полотно платочной вязкой, осуществляя убавки для подъема стопы. Убавки делаем ровно посередине, провязывая сначала 2 петли вместе лицевой за заднюю стенку и затем 2 петли вместе лицевой за переднюю стенку. Так вяжем 10 сантиметров. В работе должно остаться 42 петли.
4. Делаем 12 рядов платочной вязкой. Наши тапочки готовы, остается только соединить по подошве и задней части.

Так можно связать тапочки спицами без шва на двух спицах и для детей, просто уменьшив количество набранных петель и высоту подъема.

Это самые простые в исполнении и очень красивые, уютные домашние тапочки. Подошву у них можно укрепить войлочной или кожаной стелькой, пришив ее снизу.

Тапочки с обвязкой

Вот еще один вариант того, как связать тапочки спицами без шва на двух спицах с подробным описанием процесса.

Для работы нужно:

1. Пряжа, желательно шерсть с акрилом и метражом не более 200 метров в 100 граммовом моточке.
2. Пара прямых спиц No 2.

Приступаем:

1. Набираем 75 петель.
2. Вяжем 2 ряда резинкой 1 на 1, снимаем первую петлю как кромочную.
3. ряд: резинкой 1 на 1 нужно провязать 37 петель, при этом 37 петля – изнаночная, затем делаем накид, далее лицевая петля. Она будет центральной, её отмечаем маркером или цветной ниткой, накид, затем до окончания ряда вяжем резинкой 1 на
4. ряд: вяжем все петли по рисунку.
5. ряд: вяжем первые 37 петель резинкой 1 на 1, 37-я петля снова должна быть изнаночной, накид, лицевая, накид, центральная лицевая, накид, лицевая, накид и до конца резинка 1 на 1.
6. Работаем до нудной нам глубины тапочка.
7. После вяжем лишь центральные 7 петель чулочными рядами, присоединяем к ним остальные петли.
8. В конце рядов с лицевой стороны вяжем 2 петли вместе лицевой за задние стенки (7 и 8 петельки), а в конце рядов с изнанки вяжем 2 петли (7 и 8) вместе изнаночной. Так вяжем по очереди 2 или 3 петли так, чтобы часть тапка по центру растянулась.
9. После того, как все петли с обеих сторон будут присоединены, вяжем 7 петель резинкой, присоединяем к ним петельки из боковых косичек.
10. Как только пятка будет довязана, закрываем все петли.
    Это схема того, как связать тапочки спицами без шва на двух спицах. Получившиеся тапочки можно обвязать крючком по краю рачьим шагом или пико.

Чтобы лучше понять, как связать тапочки спицами без шва на двух спицах, можно посмотреть видео.

Существует множество схем, по которым вяжут теплые домашние тапки, используя всего две спицы. В мастер-классе мы поговорим о простых способах, идеально подходящих для начинающих мастериц.

Домашние тапочки на двух спицах со жгутами

Урок поможет вам освоить изготовление эффектных тапочек для следующих размеров:

1. 35/37-ступня 22 см.
2. 38/39-24 см.
3. 40/42-26 см.

Модель вяжется легко, потому что она выполняется двумя спицами. Этот вариант отлично подойдет для начинающей рукодельницы. Здесь применяется узор платочная вязка, а также коса по схемам, для левого тапка – это А1, для правого – А2. Схема показывает, что узор зависит от размера обуви. Плотность вязания составляет 13 петель и 26 рядов в образце 10 х 10 см.

Материалы и инструменты:

1. Смешанная пряжа (100 г/100 м), 100 граммов.
2. Спицы прямые и круговые № 5.
3. Дополнительная спица.
4. Две булавки.

Описание рукоделия пошагово:

1. Для левого тапка наберите 36/38/40 петель. Начинать необходимо с платочной вязки, выполняя 4 см.
2. Продолжите вязать на первых 11/13/13 петлях, оставив остальные на дополнительной спице.
3. В первом ряду все лицевые петли (ЛП).
4. Во 2 прибавьте 2.
5. В 3 прибавьте еще 2.
6. Четвертый ряд выполняйте по схеме А1, с кромочными по краям.
7. Вяжите по схеме до высоты полотна 6,5/9/9,5 см.
8. В последнем ряду сделайте убавления, чтобы на спицах получилось 11/13/13 петель.

У вас есть петли на дополнительной спице и верхняя связанная зона. Поднимите кромочные боковых частей верха, с каждой стороны по 12/14/16 штук. В сумме получится 60/66/72 петли. Продолжите формировать тапок, отмечая булавками зону пальцев, а также середину пятки. Затем провяжите 2 см ЛП, и убавляйте по 1 петле по бокам булавок (вяжите по 2 вместе ЛП). Делая убавления, довяжите до высоты 5/5/6 см, и закройте все. Для сборки выполните шов на подошве, делая стык двух половинок. Правый тапок изготовьте аналогично, используя схему А 2. Если сделать расчет для маленького размера, получится детский вариант следков.

Видеоуроки: вязание тапочек с косами

Великолепная королевская коса в центре обуви.

Легкий способ для начинающих.

Красивые плетеные косы и отсутствие шва – главные особенности модели.

Изготовление тапочек на 2 спицах с описанием

Простой метод позволяет связать оригинальные тапочки из цветных квадратов.

Они выполняются на двух спицах, и обвязываются крючком.

Для размера 36-39 потребуется:

1. Пряжа шерсть с акрилом толстая (50 г/34 м), по 2 мотка черного и оранжевого оттенков.
2. Прямые спицы № 4.
3. Крючок № 4.

Полосы вяжут платочной вязкой, меняя цвет пряжи через 2 ряда. Для рукоделия используются такие узоры, как Рис и жемчужный рисунок.

Плотность полотна в образце 10 х 10 см составляет 15 петель и 15 рядов. Соединение квадратов сделайте в таком порядке.

Пошаговое описание:

1. Выполните 2 квадрата А Жемчужной вязкой оранжевыми нитками. Для одного наберите 15 петель и вяжите 10 см. Последние не закрывайте, а наберите их на нитку.
2. Затем свяжите 1 квадрат В по схеме рисунка Рис, таким же цветом. Свяжите 10 см, и проденьте нить в петли.
3. Из 15 петель сделайте фигуру С рисунком Рис, черными нитками.
4. Потом 2 черных D платочной вязкой.
5. Далее выполните 2 квадрата Е платочной вязкой, используя оба цвета.

Выполните сборку изделия, а в конце сшейте стороны С и D верхней части. Обвяжите крючком стороны Е, используя рачий шаг. Преимущества модели в том, что она может быть как женской, так и мужской, и вяжется простой техникой. Кроме того, вам не нужно вывязывать такие сложные части, как носок и пятка.

Видео: Простые тапочки-четвертушки

Тапочки из хлопка на двух спицах

Для вязания тапочек размера 36-40 приготовьте:

1. Хлопковая пряжа.
2. Остатки шерсти и бисер для отделки.
3. Спицы № 4.
4. Крючок № 2.

Подробное описание:

Для основы необходимо набирать петли в количестве 34, и вязать следующим способом.

1. 1-ряд: кромочная, 32 ЛП, кромочная.
2. 2-й: кромочная, 10 ЛП, 1 изнаночная петля (ИП), 10 ЛП, 1 ИП, 10 ЛП, кромочная.
3. С 3 по 34: нечетные как первый, а четные как второй ряд.
4. 35-й: после кромочной 11 ЛП, 1 прибавить (из 1 петли 2), 8 ЛП, 1 прибавить 11 ЛП, кромочная.
5. В 36 ряду: кромочная, 10 ЛП, 1 ИП, 12 ЛП, 1 ИП, 10 ЛП, кромочная.
6. 37-й: кромочная, 34 ЛП, кромочная.
7. С 38 по 63: четные как 36, а нечетные как 37.
8. С 64 по 72 вяжется резинка 1 х 1.

Вы получите такую заготовку.

Детворе всегда приятно надевать вещички, вязанные мамиными нежными руками. Но особенно им нравятся забавные тапочки, выполненные спицами по мотивам детских волшебных сказок: с мордочками любимых животных, в виде машинок или танков, лохматые как у лесного чудища.

Связать пушистые детские тапочки своими руками сможет любая начинающая рукодельница . С подробным описанием и при наличии необходимых материалов работа займет пару вечеров. Можно, отдыхая в кругу семьи, не спеша работать спицами и наслаждаться приятным видом рукоделия – вязаным волшебством.

Для работы понадобится:

• Пряжа – 2 мотка «Травки» или любой другой пушистой;
• 1 моток 100% акрила для подошвы;
• Спицы – № 6-8;
• Маркеры, игла и резинка.

Совет! Подошвы для тапочек лучше связать двойной нитью с добавлением синтетики!

Ход работы:

1. Спицами №6 набираем 5-7 петель (в зависимости от размера ножки) двойной нитью и вяжем платочной вязкой. В следующем лицевом ряду (условное обозначение слова Р) прибавляем 2 дополнительные петли (далее по тексту сокращение П), получается всего 7-9 П.
2. Вяжем в высоту 6-10 см и прибавляем еще 2 П, всего на спицах 9-11 П. Поднимает вверх еще 5-9 см, и начинаем убавление по контуру пальчиков.
3. В 2-х лицевых рядах уменьшаем П по 2 вместе, пока не останется 5-7 П.
   Для начинающих! Платочная вязка – это вязание всех рядов лицевыми петлями!
4. Для пушистой части тапочек спицами №8 набираем 17-23 П.
5. Провязываем 2 Р платочной вязкой и формируем носочек. Для этого в центре полотна захватываются 3 П вместе одной лицевой.
6. В следующих лиц. Р убавление повторяется 2-4 раза.
7. Далее деталь тапочка поднимается на желаемую высоту и все П закрываются.

Совет! По верхнему краю полотна желательно продеть или пришить резинку, чтобы при ходьбе и во время подвижных игр, тапочки не слетали с ножек!

Для наглядности видео-инструкция с описанием процесса сшивания деталей пушистых тапочек. Американская рукодельница Марли Бёрд демонстрирует работу с маркерами для вязания и простоту соединения готовых частей.

Тапочки-пинетки для самых маленьких

Очаровательные тапочки-пинетки вязаные спицами подходят как для новорожденных, так и для малышей, которые делают первые в жизни неуверенные шаги. Все мамочки или бабушки в ожидании чуда берутся за вязание и готовят для своих любимых чад симпатичные топтушки.

Для работы следует запастись:

• Остатками цветной пряжи – 100% шерсть;
• Спицами – № 2,5-3;
• Крючком – № 3;
• Иглой для сшивания.

Работа с подробным описанием состоит из трех этапов:

С помощью крючка или иглы с большим ушком сшить все части тапочка, как на фото. Украсить тапочки вязаным цветочком для девочки или красивой пуговичкой для мальчика.

Видео-инструкция вязания домашних тапочек

Интересный мастер-класс с подробным описанием работы представлен в следующем видео-уроке. Получаются великолепные вязаные тапочки для детей 5-10 лет, а в качестве бонуса мастер объяснит, как делать помпоны на 3 пальцах.

Сказочные тапочки из квадратов с видео МК

Необыкновенные тапочки-полусапожки получаются при вязании и последовательном соединении разноцветных квадратов. Такие следочки, выполненные в необычной технике, напоминают обувь сказочных персонажей и придутся по вкусу мечтательным подросткам.

Конструкция такой вязаной модели только на первый взгляд кажется сложной и непонятной. На самом деле это сшитые между собой цветные квадраты, связанные по определенной простой схеме.

Ход работы:

1. Все квадратики выполняются платочной вязкой, размер каждой детальки ориентировочно 10 петель на 20 рядов.
2. Сначала вяжется «шарфик» из 6 квадратов со сменой нити, а затем с боков 2 и 6 фигурок вывязываются 7 и 8 квадратики. Важно! Квадраты № 3 и 6 образуют подошву тапочек, их лучше связать из темной толстой пряжи с добавлением синтетической нити.
3. Далее, вооружившись иголкой с подходящей по цвету нитью, необходимо сшить детали с изнаночной стороны.
4. Придется выполнить всего 5 швов. Сначала соединить квадраты 1 и 2 с квадратами 3 и 4, линия сложения и сшивания обозначена красным пунктиром.
5. Затем соединяются квадратики 6 и 8 с фигурками 3 и 4, линия из синих точек показывает место соединения.
6. Остается сшить детали 5 и 6 по оранжевым пунктирам, 6 и 8 по желтой линии, а 7 и 8 по зеленым точкам.

Совет! При сшивании частей шов нельзя затягивать, иначе тапочек получится сжатым и перекошенным.

После соединения всех деталей, концы рабочих нитей надо аккуратно закрепить и обрезать. Вывернуть тапочки-сапожки и одеть на ножки для распрямления всех швов и разноцветных квадратов.

В заключение мастер-класс немецкой рукодельницы Вероники Хуг, где она продемонстрирует сборку квадратов и рождение оригинальных тапочек. В качестве полезных советов покажет способ набора петель от края без дырочек и закрепление иглой кончиков рабочих нитей.

Коллекция моделей с описаниями

Следки на двух спицах для начинающих

Следки на двух спицах без шва — описание вязания для начинающих со схемами и видео

Похолодание никак не должно сказаться на вашем здоровье и настроении, поэтому ножки нужно беречь и держать в тепле. Вязание следков на двух спицах без швов – это занятие для тех рукодельниц, кто хочет позаботиться о своей семье и обеспечить их теплом в домашних условиях. Осень, зима и ранняя весна не очень щедры на тепло, подготовьтесь, как следует.

Как вязать следки на двух спицах

Вязанию всегда можно научиться, поэтому, если вы новичок, то при работе согласно схеме у вас обязательно получится даже то изделие, которое вы вяжете впервые. Следки на двух спицах без шва – не исключение, хотя свои тонкости работы в процессе тоже есть. Выберите правильную пряжу, учитывая ее изнашивание в процессе носки изделия: нужны прочные нитки, но и не слишком жесткие, чтобы ногам было приятно. Вискозные нити не подойдут, лучше купить натуральную пряжу.

Как происходит вязание следков? Рассмотрим на простом примере домашних носков, пошаговый инструктаж:

1. Если ножка небольшая, нужно набрать 40-50 петель. Затем продолжите 3 рядами платочной вязки.
2. Когда бортик выполнен, общее количество разделите на 2 части, среднюю нечетную отметьте для себя маркером.
3. Выполните накид перед центральной петлей, провяжите и сделайте следующую часть накида.
4. Провязывается носок по глубине, поэтому его периодически нужно примерять, чтобы выполнить по размеру.
5. К подошве нужно добрать еще 5-8 п. с каждой стороны. 11 п. в ряду провязывается совместно с одной из бокового ряда.
6. Готовый кусок переворачивается, изнаночными выполняют ряд из боковых петель до подошвенных.
7. Задник: петли с боков нужно провязать совместно. После этого этапа изделие готово.

Маленькие ножки должны обязательно находиться в тепле. Следки на двух спицах без шва для малышей очень актуальны в холодный сезон: они подойдут для дома, садика, как альтернатива тапочек в гостях. Вам не нужно будет переживать о температуре пола, ведь благодаря таким тапкам тепло для ножек хорошо удерживается. Как вязать следки спицами для ребенка, пошаговый мастер-класс:

1. Для теплых вязаных носочков лучше взять натуральные нитки и спицы (размер 3 или 4). Наберите 36 петель, распределив их на 3 части в процессе работы: 12 провяжите лицевыми (л.), затем выполните 1 изнаночную (изн.), 10 л. 1 изн., 12 л. Выполните такой вязкой 14-15 см.
2. Свяжите 10 см резинкой 1*1 (1 л., 1 изн.).
3. Сократите количество вдвое: на лицевой стороне провязывайте две как одну, изнаночную вяжете как раньше. Повторите такое действие еще раз и затяните нитку в петле.
4. Оставшейся ниткой стягиваем следок (лучше воспользоваться крючком). При желании можно сделать носок с узором, косами или из пряжи нескольких цветов. Аккуратные вязаные следки готовы!

Женские подследники на двух спицах

Красивые вязаные следочки для женских ножек никогда не помешают. Вязание следков спицами для девушек, пошаговая схема:

1. Выполняется работа спицами 3 размера из натуральной шерстяной пряжи. Для вязания потребуется 2 мотка нитей по 100 грамм.
2. Наберите 13 п., выполните 8 рядов платочной вязкой.
3. С 9 ряда сделайте прибавление так: 1 кромочная, 5 платочной вязки, накид, 1 л., еще один накид, снова 5 платочных и завершающая кромочная. Изнанку вяжите по полученному результату, накиды изнаночной скрещенной.
4. Далее лицевые ряды пополняем дополнительными накидами до и после платочной вязки. Изнанка – по рисунку, накиды – скрещенной изнанкой. Такую вязку продолжайте до тех пор, пока не получите 39 петель.
5. Из общего количества выделите центральных 9 п., сделайте закругление на мысок: 15 провяжите, 9 и 10 совместно. Поворот полотна: 8 провяжите, снова 9 и 10 совместно. Так пока останется только 9 центральных петель.
6. По краю мысочка наберите кромочные с обеих сторон по 18 штук. Полученных петель сейчас 45. Распределите так: кромочная, 5 платочных, 1 изнанка, 4 петли жгута, изнанка, 21 л. Потом 1 изнанка, 4 жгута, изнанка, 5 платочной вязкой, кромочная петля.
7. В жгутах смещайте рисунок каждый 4 ряд: 2 оставить на вспомогательной спице, две лицевых, затем оставленные 2 подхватить. Изнанку вяжете по полученному рисунку. Выполните 37-40 рядов (для 37 размера ноги).
8. Пятку вяжете по принципу мысочка.
9. 8 завершающих рядов – это платочная вязка. В конце свяжите ряд, закрывая все петли – изделие готово. Тапочек можно украсить бусинками, бантиков, цветочком.

Мужские тапочки-следки спицами

Такая модель тапочек не новинка, но она популярна и очень практична. Как сделать красивое изделие на зиму для мужчины, чтобы уберечь его ноги от холодов? Пошаговый урок начинающим рукодельницам:

1. На не очень большую ногу будет вязаться так: набираем 53 п., провязываем 4 ряда платочной вязкой.
2. Далее на 5 лицевом ряду центральную петлю отмечаем маркером. 25 первых вяжем любой резинкой. 25 петля должна быть обязательно лицевой, после кромочной сразу провязывайте 1 изн., далее лицевые и т.д. После резинки: накид (н.), лицевая (л.), затем н., л. центральная, н., л., н. Затем резинка, которую начинаем обязательно с лицевой.
3. Инструкция по рядам: 6 и все изнаночные – резинка на всем полотне, а петли и накиды сделайте изнаночными. 7 ряд – 25 петель резинкой, накид (н.), 3 л., н., лицевая центральная накид, 3 л., н., 25 резинкой. 9 ряд – как седьмой, но лицевых не 3, а 5, кроме центральной. 11 ряд – как седьмой, но лицевых не 3, а 7, кроме средней петли.

Еще несколько секретов:

1. Вязать нужно, пока полотно не обретет форму уголка, а количество петель между накидами на достигнет 19 штук. Потом 4 ряда платочной вязкой и затягиваем нитку.
2. На свободную спицу снимаем без провязывания петли, пока 9 центральных не останутся на спице слева.
3. Провязываем 8 л., затем 9 и 10 совместно.
4. Работу на этом этапе нужно поворачивать: 8 л., 9 и 10 совместно, после поворота так же.
5. Провязываем около 30 рядов, примеряем к ноге и начинаем делать мысочек пятки или резинкой или платочной вязкой. В это время и следует связывать все части подошвы и боковушек.

Узнайте, как вязать носки спицами, посмотрев пошаговую инструкцию с фото и видео.

Видео: как связать следки на двух спицах

Иногда на фото в журналах встречаются красивые вязаные тапочки для всей семьи. Даже если вы только начинающая мастерица, связать универсальные следки для членов всей семьи вам удастся без труда. Вам помогут несложные и подробные схемы, а также мастер-классы по простым способам вязки изделий. Попробуйте сделать комфортную и практичную вещь самостоятельно!

Как вязать следки на двух спицах с плетеной подошвой

Как связать подследники с двухцветным узором

Вязание подследников с рельефным узором

sovets.net

Вяжем следки на двух спицах: схема, описание и видео для начинающих

Такая вещь, как следки, давно прочно вошла в жизнь девушек. А то, что набирает популярность, необходимо как-то развить и разнообразить. Так появились длинные следки, напоминающие полусапожки, следки-мокасины, с пришитой твердой подошвой, капроновые следки, шерстяные, с декором и без. Словом, различных вариантов одной вещи – хоть отбавляй. Сегодня мы с вами вяжем следки на двух спицах. 

Вяжем красивые следки

Шерстяные «полуноски» – настоящая находка для прохладных сезонов. Их можно носить как дома, так и на улицу, надевая поверх тонких носочков. А способ вязания следков на 2 спицах подойдет для начинающих рукодельниц.

Готовые следки на 2 спицах будут выглядеть следующим образом:

Для дальнейшей работы возьмите шерстяную пряжу (не более 200 г), удобные спицы, запаситесь желанием и временем.

Начинаем вязание, набрав 30 петелек. С первого по шестой ряд вяжем только «лицом», то есть лицевыми петлями. При этом не забываем исключить 2 кромочные (крайние) петли, одна из которых снимается, а другая провязывается «изнанкой» (изнаночной).

С седьмого по двадцать второй ряд используем лицевую гладь в качестве основного стиля вязки. Первый, третий и далее – лицевые ряды, второй, четвертый и другие – изнаночные.

С двадцать третьего по сорок первый ряд работаем с пяткой. Чтобы вывязать эту часть следка, нужно выполнить 19 петель «лицом», а следующие две петельки совместить и провязать лицевой (совмещенная» лицевая).

После этого работа переворачивается. Следующие 9 петель вяжем изнаночными, последние 2 «совмещенно» изнаночной (так же, как и совмещенная» лицевая).

Снова переверните вязание. Провяжите 9 петель «лицом», следующую пару выполните «совмещенной» лицевой. Таким образом, выше описанные два ряда (24 и 25) повторяются, пока на спицах не останется десять петель («совмещенные» петельки уменьшают их количество).

В сорок втором ряду из «кос» боковой пяточки набираем 10 петелек. Затем изделие переворачивается.

Сорок третий ряд: провязывается 20 петелек «лицом», 10 петель другой боковой части вяжем также. Итого у нас получилось 30 лицевых петелек.

С сорок четвертого по семьдесят четвертый ряд вяжем лицевую гладь.

С семьдесят пятого ряда начинаем уменьшения: вяжутся 7 лицевых, затем 3 «совмещенные» лицевые, 10 просто «лицом», снова 3 «совмещенные» лицевые, 7 обычных лицевых.

Ряд №76 полностью состоит из изнаночных петелек.

Схема семьдесят седьмого ряда такова: 6 «лицом», 3 «совмещенные» лицевые, 8 лицевых, снова 3 «совмещенные», завершается ряд так же, как и начинался – 6 лицевыми.

Ряд №78 полностью повторяет схему ряда №76.

Семьдесят девятый рядок: 5 лицевых, 3 «совмещенных», 6 «лицом», опять 3 «совмещенных», 6 лицевых.

Восьмидесятый ряд, как и 76 с 78 – изнаночный.

Ряд№81: 4 «лицом», 3 «совмещенные» — эту пару повторить дважды, а сам ряд завершить 4 лицевыми.

82 ряд – изнаночный.

Ряд №83: 3 «лицом», 3 «совмещенные» лицевые, затем 2 «совмещенные» и снова 3» «совмещенные», закончить 3 лицевыми. У нас остается 9 петелек.

Следующий, 84 ряд: 9 «изнанок», десятая петля вывязывается из «косы» (всего из них должно набрать по 18 с обеих сторон).

Восемьдесят пятый рядок выглядит так: 4 «лицом», 3 «совмещенные», 3 лицевыми, а 4-ю вывязать из «косы» «лицом».

Ряд №86 повторяет схему 84-го, схемы рядов 85 и 87 также совпадают.

Пока все петельки, набранные из «кос», не будут провязаны, повторяйте ряды №84 и №85. Когда на спицах останется 9 петель – их необходимо закрыть.

Видео по теме статьи

Набираем петли из боковой части:

«Совмещенная» лицевая петля:

«Совмещенная» изнаночная:

Несколько способов закрыть пели:

knittochka.ru

Следки на двух спицах без шва: простой способ для начинающих

При наступлении холодной погоды, многие хозяйки вместо магазинных тапочек стараются связать своими руками носки, тапочки или следки. Их выполняют из разной пряжи, цветные, однотонные, взрослые или детские.

Рассмотрим, как вяжутся следки на двух спицах, простой способ которых, не составит особого труда.

Вязание следков на двух спицах без шва для начинающих:

1. Работа начинается с набора определенного числа петель, в зависимости от размера вязанных тапочек. Для взрослых обычно набирается от 50 до 60 штук. Их число всегда должно быть нечетным.
2. Далее нужно начинать вязать верх, для этого провязываем примерно 10-15 рядов резинкой, далее петли распределить на 2 спицы, оставив одну по центру, затем вязать платочной вязкой.
3. Сначала провязывается одна половина, делается накид, далее провязывается центральная, после нее накид, далее провязывается вторая половина до конца. Так провязывается необходимая глубина следка.
4. Теперь нужно распределить работу на 3 части, отделив 10-15 штук в середине. Они послужат для подошвы.
5. Далее провязывается половина, потом средние петли, оставляя одну последнюю. Ее следует провязать с первой петлей второй половины. Дальше перевернуть работу, провязать таким же образом.
6. Работа продолжается, до образования числа средних петель 10-15.
7. Оставшиеся петли провязываются несколькими рядами, заканчиваются с первой на боковой части.

Вязание носочков для новичков лучше всего выполнять из плотной пряжи, чтобы они имели форму, были удобными при носке.

Для помощи новичкам, при выполнении вязаных носок, имеются полезные рекомендации:

1. Чтобы лучше держались на ноге связанные тапочки, можно с боку пришить лямочки.
2. Можно связать подошву с узором, из-за чего они будут теплее, при ходьбе будут массажировать ноги.
3. Чтобы край следка не растянулся, его можно обвязать крючком.
4. Для более длительной носки, домашние вязаные тапочки можно выполнить из двойной или тройной нити, а также добавить более прочную нить.

Женские следки можно быстро связать, просмотрев в интернете уроки вязания. Вариантов вязания очень много, их можно связать простые, платочной вязкой, можно вывязать орнамент, а можно сделать модные, украсив их бисером или другими украшениями.

Если необходимо связать носочки укороченными, для этого нужно провязать всего 1 ряд резинки, затем начинать вывязывать пятку. Каждому члену семьи, при желании, можно связать любой понравившийся вариант вязаных тапочек.

Для работы понадобится примерно 250 грамм любых ниток, спицы нужного размера. На спицах набирается 30 петель.

Пошаговая инструкция вязания женских следков:

Число рядов	Выполняемое действие
1-7	Провязываются лицевые петли
8-23	Четные ряды провязываются изнанкой, а нечетные лицевыми.
24-42	Провязывается пятка. Для этого провязывается 20 петель, а 21- 22 провязывается вместе, работа переворачивается и повторяется. Число петель будет ровно 10.
43	Набрать из боковой части 10 петель, развернуть работу.
44	Провязать 20 петель, с другой стороны пятки тоже набрать 10 штук. Всего получится 30 петель.
45-75	Вязание лицевой гладью.
76	С этого ряда следует начать убавление. Провязывается 7 л.п., затем 3 вместе, далее 10 лицевых.
77	Изнаночные петли.
78	6 л.п., 3 вместе, 8 л.п., 3 вместе.
79	Провязываем изнанкой.
80	5 лицевыми, 3 вместе, 6 лицевых, 3 вместе, далее 6 л.п.
81	Изнаночные.
82	4 л.п., 3 вместе, 4 лицевых.
83	Изнаночные.
84	Провязать 3 лицевыми, 3 вместе, 2 вместе,3 вместе, 2 лицевых. Должно получиться 9 петель.
85	9 петель и 10 с каждого бока пятки, чтобы получилось число 18.
86	4 л.п., затем 3 вместе, 3 л.п. и четвертая из боковины пятки.
87	Выполняется как 85.
88	Повторяется вязание как в 86 ряду.

Повторять 87 и 88 ряды, до получения нужного количества петель 9, их нужно запустить. В итоге усилий и старания, получаются красивые, теплые шерстяные тапочки.

Следки для мужчин

Следки бывают не только женские, но и мужские, способные заменить комнатные тапочки. Такие оригинальные следки выполняются быстро, за один день. Это рукоделие интересное, всегда принесет удовольствие, так как зимой, домашняя обувь всегда необходима.

Чтобы быть здоровым, следует ноги держать в тепле.

Рассмотрим подробное описание мужских следков, связанных на двух спицах.

Начинают вязание с подошвы, по длине она составляет 25 см. Набирается 26 петель.

1. 1 ряд: провязываются лицевые петли, прибавив по одной в начале и в конце. Итого получается 28 штук.
2. Во втором вяжутся все петли как в первом.
3. С 3-16 провязываются как 1 — 2 ряд. Всего должно получиться 42 петли.
4. 17. Провязать все петли платочной вязкой, в начале и в конце по 2 вместе. Образовывается 40 петель.
5. 18 все лицевые петли.
6. 19-32 ряд повторяются как 17, 18. Остается 26 петель.

Далее эти 26 запускаются и подошва пришивается к боковым частям.

Вязание для детей

Маленьким детям постоянно следует держать ножки в тепле. Для этого, не обязательно покупать теплые носки или тапочки в магазине, имеются способы вязания следков для малышей в домашних условиях.

Рассмотрим пошагово процесс вязания не сложных детских тапочек на двух спицах. Для начала необходимо определиться с размером. Для этого нужно измерить ножку ребенка и увеличить вдвое. Если длина ноги 22 см, то на спицы набирается 32 петли, всегда четное число.

1. 1 ряд вяжется резинкой. 1 петля лицевая, 2 изнаночная.
2. Провязывается 14 петель резинкой, затем накид, лицевая, накид, две лицевые, накид, лицевая, накид, и остальные 14 резинкой.
3. В центре получается 9 петель, которые состоят из лицевых и накидов, а по бокам резинка.
4. 3 ряд вяжется по рисунку, 9 средних провязываются изнаночными.
5. Далее вяжем 14 петель резинкой, 3 лицевые, накид, 2 лицевые, накид и оставшиеся провязываем резинкой.
6. 5 ряд повторяется как 3.
7. С 6 по 11 ряд повторяется аналогично 5-7.
8. 12-13-14 ряды провязываются платочной вязкой.
9. В 15 ряду выходит 44 петли. Нужно выполнить 22 лицевыми, затем еще 2, а следующие две провязываем вместе, и переворачиваем свою работу.
10. В 16 провязывается 4 петли, 5 и 6 вместе, переворачиваем вязание.
11. Так продолжать вязание, до получения 5 петель.
12. Дальше провязываем эти 5 петель лицевыми, добавляем 1 с боковой стороны, переворачиваем работу. Таким же образом с другой стороны. Так продолжается пока не закроется пятка.

После того как спрячутся все нитки, бесшовные следки для ребенка готовы.

Полезное видео

womans7.com

Как связать следки спицами

 Мы вам расскажем, как связать следки спицами. Следки – это что-то вроде домашних тапочек, они напоминают вязаные носки, но вяжутся проще. В них удобно ходить по дому, даже если пол в нем холодный. Вам будет предложена пошаговая инструкция для начинающих, с видео-уроками, схемами и описаниями.

Известно несколько способов, как вязать следки спицами: можно работать двумя спицами, четырьмя и также круговыми спицами. Есть и такие простые следки, похожие на прямоугольные тапочки, которые сможет связать даже начинающая вязальщица. Для такой модели вы также найдете соответствующий мастер-класс.

Пряжу выбирать надо плотную, но не слишком жесткую, чтобы следы приняли необходимую форму и обеспечили достойный комфорт. Лучше всего использовать пряжу шерстяную или полушерстяную, с добавлением некоторого процента синтетики. В шерсти всегда тепло в холода и не жарко летом, за что она ценится.

Можно использовать пряжу, сложив ее в 2-3 нитки. Она от этого станет еще мягче и теплее, да носить такие следки вы сможете намного дольше. Спицы, который используются для вязания, различаются по номерам, означающим их диаметр в миллиметрах. Чем толще нитка, тем большего номера спицы необходимо использовать.

Попробуйте на подошве вывязать узор с крупным рельефом – от этого следы приобретут еще одну дополнительную функцию – послужат массажером для ступней. Если вы хотите, чтобы тапочки лучше держались на ногах, можно их оснастить лямкой, которая выполнит функции ремешка. Чтобы край тапочка не растягивался, можно его зафиксировать, для чего обвязать крючком.

Мы расскажем вам, как вязать следки и тапочки, новые модели с узорчатым рельефом, яркой окраски, однотонные и в несколько цветов. Все новинки, следки на двух спицах, о которых будет рассказано далее, подойдут для всей вашей семьи – для детей и взрослых.

Предлагаем вашему вниманию подробные видеоуроки вязания следков:

Простые следки на двух спицах.

Нитка может быть взята любая, спицы — № 3. Все начинается с набора на двух спицах тридцати петель. Далее провязываем шесть рядов обычной платочной вязкой, лицевыми петлями. Далее вяжем лицевой гладью, лицевыми петлями. Переворачиваем вязание, и следующий ряд вяжем изнаночными петлями. Так вяжется 14-16 рядов. После этого формируем пятку…

Видео урок:

Следки с подошвой «плетенка».

Длина стопы 23 см, высота пятки 9 см, ширина пятки 6 см. Размер ноги, на которую вяжутся следки, 38-39, использована кавказская полушерстяная пряжа (70% шерсти, остальное акрил), на 100 граммов приходится 150 метров. Использовались спицы № 3. Первый ряд набираем 24 петли, дальше вяжем шесть рядов платочным узором, после чего прибавляется еще 7 петель. В итоге на спицах получится 31 петля.

Видео урок:

Следки с шишечками без швов.

Рассчитаны они на размер ноги 38-39. Использована пряжа, состоящая на 49% из шерсти и на 51% — из акрила. В 100-граммовом мотке помещается 240 метров нитки. Спицы на леске использовались № 3,5 или 4, а также 4 носочные спицы и дополнительная спица для вывязывания кос. Для обвязки потребуется крючок. Работа начинается с пяточки. На две спицы набираем 12 классических петель. Далее чередуются изнаночные и лицевые петли – это уже формирование узора.

Видео урок:

Следки простые, удобные и уютные.

Пряжа использована карачаевская, спицы № 3 круговые. Набираем на две спицы 30 петель. Далее платочной вязкой выполняется шесть рядов. Далее вязание идет лицевой гладью – 14 рядов. При вязании с обратной стороны используются только изнаночные петли. Кто хочет, чтобы следки были глубже, можно провязать 16 рядов. Далее вязание делится на три части.

Видео урок:

Следки без швов.

Рассчитаны на 38-39-й размер ноги. Пряжи необходимо всего 50-60 граммов. Использована полушерстяная пряжа, где на 49% шерсти приходится 51% акрила. В 100-граммовом мотке содержится 800 метров пряжи. Мы будем вязать в три нитки. Спицы могут быть использованы № 3,5 или 4. Модель в исполнении достаточно простая. На две спицы набираем 31 петлю, затем вяжем, чередуя изнаночные и лицевые петли.

Видео урок:

Домашние двухцветные тапочки-следки.

Рассчитаны на размер ноги 36-37. Использована акриловая пряжа, в 100 граммах которой 1600 метров нитки, сложенная в восемь раз. Использована пряжа двух цветов – черная и синяя. Спицы – 2,5 мм. Набираем черной нитью 66 петель и вяжем по схеме. Первые два ряда – лицевыми петлями, Посреди петель делается накид, по краям тоже по одному накиду. Обратно также вяжем лицевыми петлями.

Видео урок:

Тапочки-следки с бантиками.

Связать их можно за один вечер. Размер ноги – 38-39. Пряжа была взята кавказская, двух цветов. Основная – розовая, а для полосочек – зеленая. Спицы использованы № 3. Набираем 18 петель основной розовой нитью. Первый рядок весь провязываем лицевыми петлями кроме последней, которая вяжется изнаночной петлей. Перевернув вязание, вводим нить другого цвета. И опять вяжем лицевыми петлями 16 петель.

Видео урок:

Быстрые следочки.

Размер ноги – 36-37. Вяжутся из кавказской пряжи, которой на 100 граммов приходится 130 метров. Ста граммов пряжи будет вполне достаточно. Состав ее – 70% шерсти и 30% акрила. Спицы использованы № 3. Следы можно связать с рисунком и без него. Пятка обычно изнашивается быстрее всего, поэтому здесь она является завершающим этапом работы, и при ее истирании перевязать пятку не проблема.

Видео урок:

Красивые следки-тапочки.

Связаны очень просто, лицевой гладью, лишь на горловине связана резинка. Начинаем вязание не с пятки, а с носка. Пряжа на основе шерсти, чтобы носок был теплым. В 100 граммах содержится 300 метров нитки. Нужна пряжа одного цвета, спицы № 3,5 и иголка с большим ушком, чтобы сшить изделие. На нем будет два шва. Набираем 15 петель, далее вяжем первый ряд лицевыми петлями, второй изнаночными. Далее устанавливаются маркеры и вяжем с прибавлением петель.

Видео урок:

Самые простые следки.

Вяжутся на двух спицах, не обязательно на круговых. Пряжу можно брать любую, какая есть у вас в остатках. Цвет не играет роли, главное, чтобы было тепло. Эти вещи недолговечны, так что из любых остатков можно создать теплую вещь. Надо только знать длину и самое широкое место стопы. Если стопа широкая, можно набирать дополнительные петли. Для толстой пряжи надо набирать меньше петель. Взята акриловая пряжа. Набираем 34 петли.

Видео урок:

votinteresno.ru

---

Нарушения походки у детей. Нарушения ходьбы

В первые годы жизни у детей могут наблюдаться очевидные нарушения походки. Хотя многие из этих нарушений довольно распространены и проходят самостоятельно, некоторые из них требуют медицинской помощи.

Наблюдаются значительные различия в образцах нормальной походки и возрастах, в которых происходят изменения, и они, по-видимому, связаны с семейным анамнезом. Азиатские дети, как правило, начинают ходить позже среднего.

• До тех пор, пока ребенку не исполнится примерно 3 года, его нормальная походка не будет похожа на походку взрослого.Изначально это широкая стойка с быстрой каденцией и короткими шагами.
• У малышей широкая походка для поддержки, они кажутся высокими и плоскими, с вытянутыми руками для равновесия. Ноги повернуты наружу с некоторым изгибом.
• Удар пятки развивается примерно в 15-18 месяцев при ответном махе руками ^[1] .
• Бег и изменение направления происходят после 2-х летнего возраста.
• У ребенка школьного возраста длина шага увеличивается, а частота шагов замедляется.
• Походка и осанка взрослых развиваются в возрасте около 8 лет.

Оценка аномалий походки требует знания нормальной походки и основных этапов развития.

Основные этапы развития моторики [1]
Сидеть без опоры	6-8 месяцев
Ползучесть на руках и коленях	9-11 месяцев
Круиз или дно в случайном порядке	11–12 месяцев
Самостоятельная ходьба	12–14 месяцев
Подъем по лестнице на четвереньках	15 месяцев
Бег без движения	16 месяцев
Спуск вниз шаги (невзаимные)	20-24 месяцев
Шаги вверх (чередующиеся ноги)	3 года
Прыжок на одной ноге, прыжок в длину	4 года
Пропуск	5 лет
Баланс на одной ноге 20 секунд	6-7 лет

Нормальные вариации походки у детей

Следующее в связи с этим считаются нормальными вариациями походки у детей, и родители часто обращаются за советом. ^[1] :

• Ходьба на пальцах ног — обычное дело до 3 лет.
• In-toeing может быть следствием сохраняющейся антеверсии бедренной кости. Дети ходят так, чтобы колени и ступни были направлены внутрь (чаще всего в возрасте от 3 до 8 лет).
• Внутренний перекрут большеберцовой кости также является обычным явлением (колени направлены вперед, а ступни направлены внутрь).
• Приводящая плюсна — гибкий С-образный боковой край стопы. Наиболее рассасываются к 6 годам.
• Кривые ноги (genu varus) распространены от рождения до раннего детства, максимум в возрасте 1 года, часто с расхождением пальцев ног.Большинство рассасывается к 18 месяцам.
• Стук в коленях (genu valgus) — обычное явление, связанное с попаданием пальцев ног. Наиболее рассасываются к 7 годам.
• Плоскостопие — обычное явление. У большинства детей гибкая стопа с нормальным сводом стопы на цыпочках. Плоскостопие обычно проходит к 6 годам.
• Кривые пальцы ног. Большинство решается на несение веса.

Если эти нормальные отклонения сохраняются за пределами ожидаемого возрастного диапазона, прогрессируют или асимметричны, или если есть боль и функциональные ограничения (или свидетельства неврологического заболевания), тогда необходимо направление.

Не забывайте учитывать гипофосфатемический рахит у детей с кривыми ногами или коленями, особенно если ребенок также невысокого роста (ниже 25-го центиля для возраста).

Аномальные модели походки у детей

Ниже приводится список аномальных моделей походки, которые могут наблюдаться у детей и которые могут нуждаться в дальнейшей оценке:

Анталгическая походка (вызванная болью) ^[2]

• Уменьшено время нахождения нагрузки на пораженную сторону.
• Множество возможных причин.
• Маленький ребенок может просто проявить нежелание нести тяжесть, поэтому требуется признак подозрительности.
• Может наблюдаться при ювенильном идиопатическом артрите (ЮИА), хотя дети не всегда жалуются на боль.

Круговая походка

• Чрезмерное отведение бедра при повороте ноги вперед
• Обычно наблюдается при несоответствии длины ног, с жесткими / ограниченными движениями в суставах, как при ЮИА, или при односторонней спастичности, как при гемиплегическом церебральном параличе.

Спастическая походка

• Жесткая, волочение стопы с переворотом стопы. Это часто наблюдается при неврологических заболеваниях верхних мотонейронов (например, при диплегическом или квадриплегическом церебральном параличе, инсульте).

Атаксическая походка

Походка Тренделенберга

• Результат слабости отводящих мышц бедра или боли в бедре. При нагрузке на ипсилатеральную сторону таз опускается на контралатеральной стороне, а не поднимается, как обычно. При двустороннем заболевании тазобедренного сустава это приводит к походке «катящегося матроса» с вращением бедер, коленей и ступней наружу.
• Может наблюдаться при болезни Пертеса, смещении верхнего эпифиза бедренной кости, дисплазии тазобедренного сустава, связанном с развитием тазобедренного сустава, мышечных заболеваниях (например, наследственных миопатиях) и неврологических состояниях.

Хождение на носках без контакта с пяткой

• Привычная ходьба на носках часто встречается у детей и ассоциируется с нормальным тонусом, диапазоном движений вокруг стоп и нормальной ходьбой по запросу. Однако постоянная ходьба на пальцах ног наблюдается при неврологическом заболевании спастических верхних двигательных нейронов (например, церебральном параличе).Это может (редко) быть проявлением легкого лизосомного расстройства накопления.

Шагающая походка

• Вся нога приподнята к бедру, чтобы облегчить дорожный просвет.
• Возникает при слабости тыльных сгибателей голеностопного сустава, компенсируемой повышенным сгибанием колена.
• Наблюдается при неврологических заболеваниях нижних мотонейронов (например, расщепление позвоночника, полиомиелит) и периферических невропатиях (например, болезнь Шарко-Мари-Тута).

«Неуклюжая» походка

• Этот термин обычно используется для описания проблем с координацией движений (мелкая и крупная моторика).
• Ребенок может часто падать и испытывать трудности с навыками самопомощи, такими как одевание или кормление в школе.
• Могут быть отмечены плохой почерк и проблемы с обучением.
• Важно исключить специфические, хотя и легкие, неврологические нарушения (церебральный паралич, мозжечковая атаксия или нарушения нижних двигательных нейронов), воспалительный артрит или миопатии, а также ортопедические проблемы, такие как пальцы ног.
• Диспраксия — это термин для детей с задержкой моторного развития, которые попадают в нижние 5% для своей возрастной группы.По определению, это 5% детей, и это проблема позднего созревания, которая, как правило, носит семейный характер и чаще встречается у мальчиков. Это вызывает «неуклюжесть», но при этом нет специально измененной походки.

Оценка нарушения походки

История развития и общий анамнез

• Выявить опасения родителей.
• Подробно составьте историю беременности, родов и развития (перинатальные события и нарушения моторного развития могут выявить диагноз церебрального паралича).
• Задержка ходьбы после 18 месяцев требует исследования, особенно у мальчиков, чтобы исключить нервно-мышечные заболевания, равно как и глобальная задержка в развитии речи, слуха, зрения и мелкой моторики.
• Задержка и признаки мультисистемного вовлечения требуют рассмотрения метаболических причин (остеомаляция и лизосомная болезнь накопления).
• Регресс двигательных вех всегда значительный. Следует учитывать воспалительный артрит (например, ЮИА), воспалительные миопатии (например, ювенильный дерматомиозит) и нейродегенеративные расстройства.
• Семейный анамнез: часто наблюдается семейная склонность к неуклюжести или неповоротливости. Однако мышечные дистрофии также носят семейный характер и обычно проявляются у детей в возрасте 2–3 лет.
• Этническая принадлежность:
• Азиатские дети, как правило, ходят медленнее, чем дети других национальностей.
• Риск остеомаляции выше у детей из азиатских семей с плохим пребыванием на солнце и дефицитом витамина D в рационе (например, из муки чапати, не обогащенной витамином D, и с высоким содержанием фитиновой кислоты, препятствующей всасыванию кальция).
• Серповидно-клеточная анемия часто встречается у детей центральноафриканского происхождения и может присутствовать у детей средиземноморского и западноазиатского происхождения

Симптомы в анамнезе

• Признаки и симптомы; спросите о боли, хромоте, спотыкании и падении.
• Спросите о трудностях при вставании с места.
• Привычки сидения: внутренний перекрут большеберцовой кости обычно ассоциируется с сидением на ступнях, в то время как усиление антеверсии бедренной кости связано с сидением в положении «W».
• Отягчающие факторы: крутильные деформации усиливаются при утомлении. Возраст появления симптомов помогает при дифференциальной диагностике хромоты. Например, преходящий синовит (токсический синовит, раздражение бедра) более вероятен у детей школьного возраста.
• Если есть боль, запросите информацию о месте боли, ее продолжительности и периодичности (острое начало и постоянная боль / хромота указывают на травму или серьезные причины, такие как инфекция).
• Незаметные травмы часто встречаются у детей раннего возраста.Перелом у малышей необходимо учитывать у явно здоровых, но не несущих вес детей. Помните неслучайную травму (NAI) как возможную причину.
• Травмы, вызванные чрезмерным перенапряжением (стрессовые переломы, отрывные переломы), могут быть подострыми или острыми и чаще встречаются у активных детей.
• Нарушение походки (анталгическая хромота) и скованность чаще встречаются при ЮИА. Родители могут наблюдать раздражительность, плохой сон, нежелание ходить (регресс двигательных вех).
• Указанная боль (особенно заболевание позвоночника или бедра, проявляющееся в виде боли в бедре и коленях) всегда должна приниматься во внимание, особенно у маленьких детей, которым может быть трудно локализовать проблемы.
• Периодические симптомы, усиливающиеся во время или после тренировки, указывают на механические проблемы.
• Суточные колебания с симптомами, часто ухудшающимися по утрам или после периодов покоя (гелеобразование), предполагают воспалительные причины и могут быть хроническими в течение нескольких недель до проявления.

Факторы облегчения

• Хороший ответ на нестероидные противовоспалительные препараты (НПВП) предполагает наличие воспалительных факторов.
• Позы, облегчающие боль, полезны для диагностики.Дети с раздраженным бедром (токсический синовит, преходящий синовит) обычно принимают положение сгибания бедра, вращения наружу и легкого отведения.

Красные флажки

Во всех анамнезах проверяйте наличие красных флажков:

• Системное расстройство (например, лихорадка, озноб, потеря веса, ночная боль) всегда требует рассмотрения инфекции или злокачественного новообразования.
• Подозрения, вызывающие беспокойство по поводу NAI — например, непоследовательный родительский анамнез, задержка обращения, минимизация симптомов, несоответствующие травмы, повторяющиеся травмы, предыдущие опасения, родительский гнев.
• Ограничение деятельности всегда вызывает беспокойство. Заметное функциональное ограничение, несмотря на небольшое количество физических признаков, предполагает сложные региональные болевые синдромы. Требуется оценка специалиста.

История поездок

• История недавних поездок за границу может иметь отношение к острому моноартриту, болезни Лайма (в анамнезе могут быть укусы клещей или сыпь) и реактивному артриту (после желудочно-кишечной инфекции, Shigella , Yersinia , Campylobacter видов).
• История поездок членов семьи может иметь отношение к туберкулезу.

Системные факторы

• Недавняя боль в горле, инфекция грудной клетки и инфекция верхних дыхательных путей могут предшествовать симптомам раздражения бедра (обычно через 10–14 дней после инфекционного эпизода).
• Расстройство желудочно-кишечного тракта (возможно, после зарубежной поездки) может предшествовать реактивному артриту.
• Сексуальный анамнез может иметь отношение к более старшему ребенку / подростку с признаками реактивного артрита.
• Сыпь, такая как псориаз, может быть связана с псориатическим артритом.
• Светочувствительная сыпь при артралгии и недомогании, особенно у девочек-подростков, может указывать на системную красную волчанку, но реже проявляется хромотой.
• Макулопапулезная сыпь, часто возникающая при высокой температуре, характерна для ЮИА с системным началом.
• Красный глаз в анамнезе типичен для острого увеита при HLA-B27-ассоциированном артрите у детей.

Как проверить походку и устойчивость

• Сначала понаблюдайте за входящим в комнату ребенком — скорость, шаг, равновесие.
• Попросите их пройти через комнату, повернуться и вернуться.
• Попросите их пройтись с ног до головы по прямой.
• Попросите их ходить на носках по прямой, а затем на пятках по прямой.
• Попросите их подпрыгнуть на каждой ноге.
• Попросите их сделать неглубокое сгибание в коленях.
• Попросите их встать со стула и пройти через комнату, повернуться и вернуться к вам.
• Оцените функцию мозжечка — например, тест Ромберга, указание пальцем на нос, тест от пятки к голени

Оценка и исследование походки и равновесия должны быть дополнены соответствующим анамнезом и обследованием всех систем.В частности, у детей следует обращать внимание на историю развития, скорость начала и любое ухудшение или регресс, а также любые признаки системного поражения.

Осмотр

• Общий осмотр должен включать рост, вес, температуру и общий вид.
• Ищите признаки дисморфии.
• Таблицы роста, включая рост и вес, важны при оценке; нормальный размер для возраста является залогом хорошего общего состояния здоровья и значительно снижает вероятность возникновения хронических патологических состояний.
• Проверьте сердце, легкие, брюшную полость, лимфатические узлы.
• Ребенка следует обследовать всесторонне, босиком и с обнаженными ногами, поскольку симптомы могут быть нечеткими и плохо локализованными.
• Совместное обследование должно включать, как минимум, все суставы и скрининговое обследование походки, рук, ног и позвоночника.
• Ищите асимметрию. Ручная работа в возрасте до 18 месяцев является ненормальной.
• Простые скрининговые тесты на крупную моторику включают ходьбу на боковых сторонах стоп или стояние на одной ноге, прыжки, прыжки и удары ногами по мячу или ходьбу с пятки на носок.
• Обратите внимание на асимметрию функции конечностей. Ручная работа в возрасте до 18 месяцев является ненормальной.

Опорно-двигательная оценка

Во-первых, обратите внимание на прогулку.

Совместное обследование с использованием экрана pGALS ( p педиатрический g ait, a rms, l egs, s сосна) было проверено у детей школьного возраста и включает серию простых маневров для проверки все суставы, вовлекающие следующие (действия врача выделены курсивом ниже) ^{[3, 4]} :

ПОХОДКА
Наблюдайте за тем, как ребенок идет.Затем попросите ребенка сделать следующее:

• Ходите на цыпочках и на пятках.

ОРУЖИЕ
Попросите ребенка сделать следующее:

• Вытяните руки перед собой.
• Переверните руки и сожмите кулак.
• Сведите указательный и большой пальцы вместе. Коснитесь кончиками пальцев большим пальцем.

Сдавить пястно-фаланговые суставы ребенка .

• Сложите руки вместе / соедините руки спиной друг к другу.
• Протяни руку и коснись неба.
• Посмотрите на потолок.

НОГИ
Попросите ребенка сделать следующее:

• Положите руки за шею.

Почувствуйте излияние в колене.

• Согните, а затем выпрямите колено.

Пощупать крепитацию.
Пассивно согните колено и поверните бедро внутрь.

ПОЗВОНОЧНИК

• Откройте рот и вставьте в него три пальца.
• Коснитесь плеча ухом (с каждой стороны)

Посмотрите на позвоночник сзади.

• Согните пальцы ног и коснитесь их.

Наблюдать за изгибом позвоночника сзади и сбоку .

• Позвоночник следует исследовать на предмет сколиоза, волосяных пятен или носовых пазух.
• Нижние конечности следует исследовать на наличие симптома Тренделенбурга, при котором таз наклоняется к нормальному бедру, когда вес переносится на пораженную сторону.
• Следует измерить длину ноги. Если нет несоответствия, можно исключить дисплазию тазобедренного сустава.
• Следует определить диапазон движений бедер, колен и лодыжек. Следует проверить признаки расшатывания суставов, имитирующие появление крутильной / угловой деформации.
• Следует установить наличие или отсутствие плоскостопия.
• Необходимо проверить боковой край стопы. Если она загнута внутрь, у ребенка имеется плюсневая мышца.
• Нормальное тыльное сгибание голеностопного сустава выше нейтрального положения должно быть проверено, чтобы определить, является ли деформация стопы гибкой.
• Обратите внимание на болезненность костей или опухоль / синяк мягких тканей.
• Учитывайте симметрию внешнего вида суставов, диапазон движений в суставах, гипермобильность, мышечную атрофию и мышечную массу, а также несоответствие длины ног.
• Используйте тест Тренделенберга для определения слабых отводящих мышц бедра (с учетом патологии бедра).
• У младенцев и малышей для выявления «щелчка бедер» с помощью приемов Барлоу и Орталани.

Неврологическое обследование

• Для исключения нервно-мышечных расстройств необходимо оценить мышечное истощение, ощущения, тонус и мощность (особенно в нижних конечностях).
• Признаки истощения мышц повышают вероятность периферических невропатий (синдром Шарко-Мари-Тута).
• Псевдогипертрофия типична для мышечной дистрофии Дюшенна и мышечной дистрофии Беккера.
• Устойчивые примитивные рефлексы указывают на неврологическое заболевание или церебральный паралич.
• Тест Гауэра на проксимальную слабость (мышечные дистрофии, заболевание тазобедренного сустава) включает в себя просьбу к ребенку встать без посторонней помощи из сидячего положения на полу и наблюдение за доказательствами трудностей.Аномальный тест Гауэра часто можно предсказать у ребенка старше 5 лет, который не умеет прыгать.

Исследования

При подозрении на отклонения от нормы обследование, скорее всего, будет проведено в отделении вторичной медицинской помощи.

Расследование может включать:

• Анализы крови; FBC, СОЭ, СРБ.
• Посев крови и серология.
• Костная химия и аутоантитела, мышечные ферменты, скрининг коагуляции.
• Обычные рентгеновские лучи в зависимости от ситуации.
• КТ и МРТ.
• Ультразвук.
• Сканирование костей.
• Генетическое тестирование.

Дифференциальный диагноз

Дифференциальный диагноз, представленный ниже, включает состояния, которые являются нормальными для возраста или нормальными вариантами для возраста, вместе с состояниями, которые требуют дальнейшего исследования, и состояниями, требующими неотложной вторичной медицинской помощи.

Пальцы ног и наружу

Это наиболее частые нарушения походки и частые причины, вызывающие беспокойство родителей.

Клинические особенности

• Схождение стопы означает, что ступня направлена ​​внутрь, а не прямо вперед при ходьбе или беге.
• Носок наружу означает, что ступни изогнуты наружу, а не направлены прямо.

Этиология

Паттерны разгибания пальцев ног в значительной степени являются результатом одного из следующих факторов:

• Контрактура бедра с внешней ротацией.
• Наружный перекрут большеберцовой кости.
• Внешний перекрут бедренной кости.

In-toeing у здоровых новорожденных и младенцев может быть результатом:

• Чрезмерная антеверсия бедренной кости — наиболее частая причина in-toeing.Нормальный диапазон составляет от 30 до 40 ° при рождении и постепенно уменьшается по мере роста до примерно 15 ° при созревании скелета. Дети ходят или стоят так, чтобы коленная чашечка и ступня были направлены внутрь. Если обнаруживается в сочетании с внутренним перекрутом большеберцовой кости, это может привести к подвывиху надколенника бедра.
• Приводящая плюсна — диагноз, если на боковой стороне стопы присутствует С-образная кривая, а не прямая граница. Около 90% случаев разрешаются к 1 году жизни. Лечение обычно включает в себя специальные упражнения и наложение гипсовых повязок или специальной корректирующей обуви, и имеет высокий уровень успеха у детей в возрасте 6-9 месяцев.
• Внутренний перекрут большеберцовой кости — хотя это нормальное явление у новорожденных, обычно это вызывает беспокойство в возрасте ходьбы. Когда ребенок идет или стоит, можно увидеть, что коленная чашечка направлена ​​вперед, а ступня — внутрь.

Оценка

• Нормальное неврологическое обследование и нормальный рост и вес для возраста помогают исключить большинство сопутствующих скелетных дисплазий, нервно-мышечных заболеваний или заболеваний обмена веществ.

Советы родителям

Дети вырастают естественным путем к 8 годам, в большинстве случаев ^[5] .

• Младенцы и дети дошкольного возраста с носками внутрь и наружу могут ходить босиком, не вызывая проблем со стопами.
• Сильные пальцы ног могут споткнуться или споткнуться.
• Обычно они не причиняют ребенку боли и не мешают ему учиться ходить.
• Ни одна из проблем не связана с артритом во взрослом возрасте.

Ведение

Поскольку инвалидность вследствие инсульта встречается крайне редко и в большинстве случаев разрешается спонтанно, наблюдение и обучение родителей важны с момента постановки диагноза.Консервативное управление аутопсией более эффективно ^[5] . Условия, которые поддерживают возможность хирургического вмешательства, включают:

• Ребенок старше 8 лет.
• Имеется серьезная деформация, которая создает значительную косметическую и функциональную инвалидность — антеверсия более 50.
• Деформация более чем на три стандартных отклонения выше среднего.
• Семья, осознающая риски процедуры.

Остеотомия, единственное эффективное лечение аномалий вращения бедренной и большеберцовой кости, имеет высокий уровень осложнений и не должна рассматриваться, пока пациенту не исполнится 8-10 лет.

Ноги согнуты и колени

^[6]

У маленьких детей нормальное положение колен в широком диапазоне.

Оценка

Ранний рентгенологический скрининг и / или направление к клиническому специалисту часто используются, чтобы отличить физиологическую деформацию изогнутой ноги от инфантильной болезни большеберцовой кости у маленьких детей. У большинства этих детей наблюдается физиологический изгиб: рутинный рентгенологический скрининг и направление к специалистам не рентабельны и подвергают детей ненужному облучению.

Тест «прикрытия» — это эффективный скрининговый инструмент для оценки кривых ног у детей в возрасте от 1 до 3 лет, позволяющий качественно оценить совмещение проксимальной части голени относительно бедра или бедра. Он выполняется так, чтобы коленная чашечка была направлена ​​вверх, а рука была перпендикулярна бедру, покрывая среднюю часть большеберцовой кости. Оцените верхнюю треть большеберцовой кости по отношению к бедренной кости:

• Очевидное вальгусное выравнивание считается отрицательным тестом и указывает на физиологическое искривление.
• Нейтральное или варусное выравнивание считается положительным тестом и предполагает, что у ребенка повышенный риск развития инфантильной большеберцовой кости.
• Дети с отрицательным результатом теста «прикрытия» не нуждаются в рентгенографическом исследовании и должны пройти клиническое наблюдение для разрешения искривления.

Ведение

Детям с положительным результатом теста «прикрытия» следует пройти рентгенологическое обследование нижних конечностей или направить к специалисту для дальнейшего обследования и лечения.

Операцию следует проводить только в возрасте 8–10 лет в случае стойкой тяжелой деформации, т. Е. У ребенка должно быть более 50 ° измеренного антеверсии и более 80 ° медиальной ротации бедра.

Прогноз

Большинство детей вырастут из этого состояния.

Плоскостопие

Плоскостопие является нормальным явлением у младенцев и детей младшего возраста и встречается у 15% детей старше 15 лет ^[7] . Арка стопы ребенка не развивается, по крайней мере, до 2–3 лет.

Прихрамывая

Если ребенок внезапно прихрамывает (идет неустойчивой походкой, отдавая предпочтение одной ноге), это, скорее всего, вызвано болью, вызванной незначительной, легко поддающейся лечению травмой. Однако, если очевидная причина не может быть найдена или хромота не проходит быстро, следует провести тщательное обследование на предмет серьезной патологии.

Дифференциальный диагноз

Частыми причинами являются осколки, волдыри или усталость мышц. К более серьезным проблемам относятся:

• Развитие — например, дисплазия тазобедренного сустава, церебральный паралич.
• Травма — например, перелом, неслучайная травма, колотая рана, смещение эпифизов бедренной кости.
• Инфекции — например, остеомиелит, септический артрит, синовит (вирусный, бактериальный или атипичный — болезнь Лайма).
• Остеохондрозы — например, болезнь Пертеса.
• Новообразования — например, лейкоз.
• Воспалительный — например, ЮИА.

Безболезненная хроническая хромота может указывать на проблему развития, такую ​​как дисплазия бедра, или на нервно-мышечную проблему, такую ​​как церебральный паралич.

Оценка

Хромота может быть вторичной по отношению к заболеваниям брюшной полости, мочеполовых путей, спины, таза, бедра, колена, стопы или других частей тела. Оценка фокусируется на боли, слабости или обоих факторах, связанных с аномалией походки. Также важны начало, качество, местоположение, разрешающие или провоцирующие факторы, а также продолжительность боли и слабости. Обзор систем может выявить потерю веса, ночную потливость, лихорадку или психосоциальные проблемы.

Осмотр

• Начните с общей оценки ребенка, включая его жизненные показатели.
• Необходимо осмотреть и пальпировать живот, таз, спину и конечности лежащего или сидящего ребенка. Осмотр и пальпацию лучше проводить, когда ребенок сидит на коленях у родителей.
• Состояние нервно-сосудистой системы (включая силу, ощущения и рефлексы) также можно оценить, когда ребенок сидит или лежит на спине.
• Каждый палец и сустав следует проверять на предмет движения, стабильности связок и скрытых травм.
• За ребенком следует наблюдать босиком и в минимальной одежде, чтобы оценить стойку и походку.За ребенком следует наблюдать на открытой местности, чтобы наблюдать несколько циклов походки, чтобы выявить аномалию походки и анатомическое расположение. Бег часто вызывает незначительные отклонения от нормы.
• Измерьте и сравните длину голени.

Трудно определить диапазон отклонений походки, связанных с ЮИА, с помощью простых клинических наблюдений. Научный анализ походки позволяет точно выбрать физиотерапевтические и ортопедические вмешательства, подходящие для каждого человека.

Исследования

• Анализы крови должны включать ОАК, СОЭ и СРБ.
• Могут быть указаны посевы крови.

Серповидноклеточные тесты, титры болезни Лайма, антитела к волчанке, анти-двухцепочечная ДНК, ревматоидный фактор, человеческий лейкоцитарный антиген и креатинкиназа запрашиваются только в том случае, если это предполагается из анамнеза.

• Обычный рентгеновский снимок должен быть первоначальным исследованием. Рекомендуются переднезадние (AP) рентгенограммы таза и передние снимки обеих нижних конечностей, особенно у очень маленьких детей.
• Ультразвук — ценный диагностический инструмент.
• Сцинтиграфия костей с использованием технеция позволяет выявить области повышенного метаболизма костей и может помочь выявить скрытые переломы, остеомиелит и болезнь Пертеса.
• КТ-сканирование эффективно при патологии брюшной полости и таза (например, травма крестцово-подвздошного отдела) и костной патологии бедра, колена, позвоночника и стопы.
• МРТ — это исследование выбора при патологии мягких тканей и для оценки опухолей костей.

Неотложные причины хромоты у детей

Сепсис
Ребенку с лихорадкой, острой хромотой, отсутствием веса или невозможностью двигать суставом (септический артрит или остеомиелит) требуется срочная медицинская помощь.

Злокачественность
Злокачественность следует подозревать у детей с постоянной болью, болью в костях, отеком костей / мягких тканей и системным расстройством (лихорадка, потеря веса, ночная потливость или наличие лимфаденопатии, абдоминальной массы или органегалии). Возможные причины включают первичные опухоли костей, нейробластому и лейкоз.

Несчастные травмы (NAI)
При подозрении следует соблюдать процедуры защиты детей.

Воспалительные заболевания

• Воспалительные заболевания могут проявляться утомляемостью, сыпью, миалгией, артралгией, болью, лихорадкой, недомоганием и мультисистемным поражением.
• В некоторых случаях воспалительного артрита (например, ЮИА) или воспалительного заболевания мышц проявление болезни может протекать вяло с регрессом двигательных вех, с системным расстройством или без него.

Ходьба на носках

Ходьба на носках — одно из наименее распространенных нарушений походки.

• Если ребенок ходит на цыпочках и ему меньше 3 лет, проблема может быть нормальной.
• После трехлетнего возраста, если проблема не исчезнет, ​​требуется тщательная оценка.

Этиология

• Большинство случаев постоянной ходьбы на пальцах ног являются семейными или просто вторичными по отношению к напряженным мышцам.
• Хождение на носках может указывать на нервно-мышечное расстройство, такое как церебральный паралич, или может указывать на дисплазию бедра или несоответствие длины ног (если затрагивает только одну ступню).

Ведение

Лечение может включать наблюдение, физиотерапию, гипсование или операцию.

Серийная гипсовая повязка — информационный бюллетень по нижним конечностям

Серийная гипсовая повязка — это обычная процедура, используемая для растяжения и удлинения мышц. У детей могут быть укороченные мышцы из-за ограниченного движения, мышечной напряженности или жесткости, называемой спастичностью.Кастинг — это обычное лечение детей, которые ходят на цыпочках. Для детей со спастичностью после инъекций ботулинического токсина можно использовать серию гипсовых повязок.

Как это работает

Продленная растяжка, обеспечиваемая гипсом, может:

• увеличить длину мышцы
• уменьшить спастичность в мышцах
• улучшите привычку вашего ребенка при ходьбе
• Ортезы голеностопного сустава улучшают переносимость

В QPRS мы используем два разных типа литейных материалов: мягкое литье и твердое литье, а также различные материалы для внутренней оболочки.Ваш физиотерапевт обсудит с вами, что лучше всего подходит для вашего ребенка.

Серийная гипсовая повязка на икроножную мышцу предполагает наложение гипсовой повязки на одну или обе лодыжки вашего ребенка. Каждая гипсовая повязка остается на месте примерно одну неделю, а затем меняется с еженедельными интервалами. При каждой смене повязки растяжение икроножной мышцы постепенно увеличивается, пока не будет достигнута желаемая длина мышцы. Нет установленного времени относительно того, сколько недель вашему ребенку потребуется гипсовая повязка, но ваш физиотерапевт сможет указать приблизительный период времени в начале серии гипсовых повязок.Большинство серий гипсовых повязок завершаются в течение трех недель, но если мышца очень жесткая или напряженная, это может занять больше времени.

При планировании серии гипсовых повязок важно обсудить программу вашего ребенка с физиотерапевтом.

Сериал актеров может быть отложен из-за таких событий, как плавательные карнавалы и семейные праздники. Помимо намокания гипсовой повязки, ваш ребенок сможет заниматься своими обычными повседневными делами, и это следует поощрять.

Что важно проверить

Дискомфорт

После того, как гипс наложен, ребенок не почувствует боли, но может почувствовать легкий дискомфорт или спазмы из-за растяжения.Чаще всего это происходит в течение первых двух дней и часто может быть решено с помощью детского парацетамола или ибупрофена. Если вас беспокоит дискомфорт, немедленно обратитесь к физиотерапевту или снимите гипс в соответствии с приведенными ниже инструкциями (в зависимости от типа гипса).

Тираж

Важно регулярно проверять кровообращение вашего ребенка до кончиков пальцев ног:

• Надавите кончиками пальцев ног. Они должны стать белыми, а затем вернуться к розовому цвету в течение двух секунд.
• Если пальцы ног остаются белыми, посинели, необычно холодные или опухшие, повязка может быть слишком тугой и нарушено кровообращение в пальцах ног вашего ребенка. Немедленно обсудите это с физиотерапевтом вашего ребенка или снимите гипс, если вас это беспокоит.
• Физиотерапевт может предложить снять слепки. Если гипс изготовлен из мягкого литого материала, вы можете снять его самостоятельно. Если он находится в нерабочее время и вы не можете связаться с физиотерапевтом вашего ребенка, снимите гипс и как можно скорее позвоните ему.Если гипс изготовлен из твердого литого материала, обратитесь в местную больницу, чтобы вам сняли гипс.

Сенсация

Если ваш ребенок жалуется на онемение, покалывание или «иголки» на любом этапе гипсовой повязки, как можно скорее обсудите это с физиотерапевтом вашего ребенка. Повязка может оказывать давление на нерв, и ее, возможно, придется снять.

Боль

Если ваш ребенок постоянно жалуется на локализованную боль, особенно в области лодыжек или пяточных костей, это может означать образование волдырей или пролежней.Если это произойдет, обратитесь к физиотерапевту или снимите гипс, если у вас возникнут какие-либо проблемы.

сырость

Дети часто потеют в гипсе, особенно в теплую погоду.

Это может вызвать влажную белую кожу, но это не проблема, если только она не вызывает болезненных ощущений, что является редкостью. Обратитесь к физиотерапевту вашего ребенка, если это станет проблемой, и сообщите ему о любых будущих гипсовых повязках, чтобы это не повторилось.

Зуд

Зуд под гипсом может быть обычной проблемой.Лучший способ уменьшить зуд — аккуратно постучать по гипсовой повязке. Ничего не приклеивайте к гипсовой повязке , так как кожа очень хрупкая и может порваться. В очень редких случаях зуд может быть вызван аллергической реакцией на один из литейных материалов. Если у вашего ребенка чувствительная кожа, и вы подозреваете, что это может быть так, обратитесь к физиотерапевту вашего ребенка, чтобы обсудить это с ним, поскольку может потребоваться снятие гипса.

Уход за гипсом

Для максимального комфорта и безопасности вашего ребенка во время гипсовой серии следуйте этим рекомендациям:

• Не погружайте гипс в воду, даже если он накрыт.Возможно, будет легче обмыть маленьких детей губкой.
• Избегайте песчаных ям или песка на пляже, рыхлой коры (часто встречается на детских площадках), грязи или гравия. Попадание внутрь гипса может вызвать сильное раздражение и вызвать образование пролежней.
• Избегайте влажной травы (в сырую погоду можно надеть обувь или гипсовую обувь).
• Не засовывайте предметы в повязки, даже если ваш ребенок жалуется на зуд (см. Выше). Они могут порвать кожу или застрять внутри гипсовой повязки и создать давление.

Удаление слепков

• Мягкая гипсовая повязка : Если гипсовая повязка вашего ребенка сделана из мягкого литого материала, вы можете снять гипсовую повязку дома, осторожно развернув ее. Следуйте инструкциям физиотерапевта вашего ребенка относительно того, когда следует снимать гипс и какие меры предосторожности следует предпринять после снятия.
• Твердое литье: Если отливка сделана из твердого материала, ее необходимо удалить специальной пилой для снятия литья. Не пытайтесь снять гипс самостоятельно.Если гипс требует скорейшего снятия гипса, обратитесь к физиотерапевту или, если срочно, обратитесь к терапевту или местной больнице.
• Ваш ребенок нередко сообщает, что чувствует себя «слабым» или «смешным» в ноге / ногах после снятия гипса. В этом случае избегайте высокоэнергетических занятий и постепенно поощряйте ребенка двигаться. Слабость обычно длится недолго (несколько часов), но, пожалуйста, сообщите своему физиотерапевту, если вы обеспокоены или если слабость сохраняется дольше суток.

Чтобы помочь максимально использовать эффект литья, предложите:

• Стоя, колени прямые.
• Ходьба на опущенных каблуках
• Регулярно выполнять домашние упражнения в гипсе в соответствии с указаниями физиотерапевта.

Свяжитесь с нами

Служба детской реабилитации Квинсленда
Детская больница Квинсленда
Уровень 6, 501 Стэнли-стрит, Южный Брисбен 4101
t: 07 3068 2950
t: 07 3068 1111 (общие запросы)
f: 07 3068 3909
e: qprs @ health.qld.gov.au

В экстренных случаях всегда звоните по телефону 000 .

Если это не экстренная ситуация, но у вас есть какие-либо проблемы, свяжитесь с 13 Health (13 43 2584) . Квалифицированный персонал посоветует, с кем поговорить и как быстро это сделать. Вы можете звонить 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

Симптомы очаговых приступов у детей

Есть много веских причин, чтобы научиться определять признаки очаговых приступов, которые раньше назывались парциальными припадками.Когда вы знаете, что искать, вы можете лучше поддерживать своего ребенка и помогать другим, например учителям, делать то же самое.

Фокальные приступы имеют широкий спектр симптомов у разных детей. Но обычно вы будете видеть одни и те же у своего ребенка от одного приступа к другому.

Если у вашего ребенка есть двигательные симптомы, такие как подергивание или подергивание, отметьте, на какой стороне тела они возникают. Левая часть мозга контролирует правую часть тела и наоборот, так что это хорошая информация, которую нужно сообщить врачу.

Симптомы у детей младшего возраста

Фокальные припадки трудно заметить у детей младше 5 или 6 лет. Это потому, что их нервная система еще не сформирована.

Ваш ребенок может просто повернуть голову набок или внезапно прекратить занятие. Если ваш ребенок еще не умеет говорить, он может подбежать к вам и крепко держаться.

Симптомы припадков с фокальным началом

Приступ с осознанным фокальным началом — это один из двух типов приступов с фокальным началом. Раньше это называлось простым парциальным припадком.Ваш ребенок знает, что происходит, и может вспомнить, когда это будет сделано. После этого ваш ребенок может просто вернуться к тому, чем он занимался раньше.

То, что вы увидите, зависит от того, в какой части мозга это происходит. Выделяют две основные группы симптомов:

Двигательные симптомы. Это связано с движением. У вашего ребенка могут быть:

• Подергивание или подергивание, которое начинается в лице, пальце или пальце ноги и распространяется на другие части на той же стороне тела
• Имеет часть тела, которая становится вялой и дряблой или скованной
• Посмотрите в сторону
• Поверните голову набок и, возможно, поднимите руку вверх.

После припадка части тела, у которых были симптомы, могут быть слабыми или парализованными.Может пройти 2-24 часа, прежде чем они вернутся в норму.

Продолжение

Немоторные симптомы. Они могут повлиять практически на все остальное. Некоторые вещи, которые могут случиться с вашим ребенком:

• Ощущать покалывание или иголки, которые могут начинаться в одной части тела и распространяться оттуда
• Голоса могут звучать приглушенно
• Видеть или слышать то, чего нет
• Видеть вещи больше или меньше, чем они есть на самом деле
• Обонять или пробовать на вкус вещи, которых нет и которые обычно неприятны

Некоторые симптомы могут влиять на основные способы работы их тела, например :

Другие симптомы, которые могут возникнуть у вашего ребенка:

• Чувство нахождения вне тела
• Чувство дежавю (ощущение, что вы были здесь раньше)
• Проблемы с разговором (слова могут выходить беспорядочно)
• Внезапно колебания эмоций, например страха, гнева или счастья
• Время, кажется, замедляется или ускоряется

Симптомы очаговых приступов нарушения сознания

Очаговые приступы i Парный приступ осознания является вторым основным типом приступа с фокальным началом.Врачи называли это сложным парциальным припадком.

Продолжение

Ваш ребенок не ответит вам и не узнает о припадке. Некоторые дети будут выглядеть так, как будто они мечтают или смотрят в космос.

Вы можете заметить ряд повторяющихся действий или поведения, например:

• Езда на велосипеде или удары ногами
• Мигание
• Жевание, глотание, похлопывание губами, глотание или сосание
• Размахивание руками
• Захват за воздух как будто там что-то есть
• Выбирать одежду
• Бегать, прыгать и вертеться
• Бродить по комнате

У вашего ребенка также могут быть изменения цвета кожи, учащенное сердцебиение или дыхание, чем обычно, рвота или сухость поднимать.

После этого ваш ребенок не вспомнит об этом и может почувствовать сонливость.

Ауры

Аура может быть предупреждающим знаком о приближающемся припадке. Около 1 из 3 детей заболевают ими, как правило, до фокального приступа нарушения сознания.

Аура может возникать по-разному, например:

• Изменения зрения, слуха, обоняния или вкуса
• Чувство страха
• Чувство дежавю
• Чувство, что вот-вот произойдет что-то ужасное
• Чувство супер-возбуждения и счастья
• Головокружение или расстройство желудка
• Бешеное сердцебиение

Ходьба на костылях

Костыли можно использовать для снижения веса ноги или ступни во время заживления.Ваш врач, медсестра или физиотерапевт проверит одну из приведенных ниже инструкций по переносу веса:

• «NWB» — Без груза
  • Не кладите какой-либо вес на травмированную ступню или ногу.
• «TDWB» — опорный грузоподъемник
  • Ступня может очень легко опираться на пол, но НЕ ДОПУСКАЕТСЯ вес через ногу.
• «PWB» — частичная опора
  • Вы можете нагружать ногу.
• “WBAT” — Допустимая нагрузка на подшипник
  • Вы можете положить на ногу / ступню столько веса, сколько вам удобно.

• Высота костылей должна быть отрегулирована так, чтобы между подмышкой и подушечкой костыля оставалось пространство для двух пальцев.
• Ваш вес должен приходиться на ладони, а не на подмышки. Всегда давите руками и старайтесь не опираться на части подмышек, потому что это может вызвать покалывание и онемение рук. (Рисунки 1, 2, и 3 ).
• Убедитесь, что у вас есть резиновые защитные наконечники на нижней части костылей. Советы по безопасности не дадут вам поскользнуться. Проверяйте резиновые наконечники каждые несколько дней. Замените насадки, если на них есть признаки износа.

Лестница с костылями

Когда поднимаешься по лестнице, веди здоровой ногой. Когда вы спускаетесь по лестнице, ведите костылями, затем больной ногой (костыли всегда остаются с больной ногой). Это может помочь вам запомнить: – Хорошее, долой плохое.”

Как подниматься и спускаться по лестнице на костылях:

• Чтобы подняться по лестнице: Держите больную ногу и костыли на земле. Толкайтесь руками и подпрыгивайте здоровой ногой на ступеньку. Затем поднимите больную ногу и костыли на ступеньку ( изображений 4 и 5 ) Повторяйте для каждого шага.
• Чтобы спуститься по лестнице: Лицом к лестнице. Поставьте костыли на ступеньку, а затем на ту же ступеньку поставьте больную ногу.Надавите руками вниз. Согните здоровое колено, чтобы перейти к следующему шагу. Сделайте упор на ступеньку на своей здоровой ноге ( изображения 6 и 7 ). Повторяйте для каждого шага.

Прогулка по лестнице

Вы можете «бегать» вверх или вниз по лестнице на своей ягодице. В целях безопасности попросите кого-нибудь помочь вам с больной ногой.

• Чтобы «взлететь» наверх: Повернитесь лицом вниз по лестнице и сядьте на более низкую ступеньку. Используйте руки и здоровую ногу, чтобы подниматься по лестнице, шаг за шагом.
• Чтобы «спуститься» по лестнице: Сядьте подальше от края верхней ступеньки. Наклонитесь вперед и используйте руки и здоровую ногу, чтобы спуститься по ступенькам по очереди.

Продолжение

• Родителям рекомендуется поговорить со школой своего ребенка и спросить, можно ли отпустить ребенка на 5 минут раньше, чтобы успеть добраться до следующего класса или школьного автобуса.
• Позвоните своему врачу или в ортопедическую клинику по телефону (614) 722-5175, чтобы записаться на прием.

Если у вас есть вопросы, обязательно спросите своего физиотерапевта или медсестры.

Ходьба с костылем (PDF)

HH-II-6 4/77, рассмотрено 15 апреля Copyright 1977, Национальная детская больница

Хромый ребенок: систематический подход к диагностике

1. Chambers HG, Сазерленд DH. Практическое руководство по анализу походки. J Am Acad Orthop Surg . 2002; 10 (3): 222–231 ….

2. Sutherland DH, Ольшен Р, Купер Л, Woo SL.Развитие зрелой походки. J Bone Joint Surg Am . 1980. 62 (3): 336–353.

3. Фишер SU, Битти Т.Ф. Хромающий ребенок: эпидемиология, оценка и исход. J Bone Joint Surg Br . 1999. 81 (6): 1029–1034.

4. Матава М.Дж., Паттон СМ, Луманн С, Гордон Дж. Э., Schoenecker PL. Боль в колене как начальный симптом эпифиза головки бедренной кости: анализ первоначальной картины и лечения. J Педиатр Ортоп . 1999. 19 (4): 455–460.

5. Caird MS, Флинн Дж. М., Леунг Ю.Л., Миллман Дж. Э., D’Italia JG, Dormans JP. Факторы, отличающие септический артрит от преходящего синовита бедра у детей. Перспективное исследование. J Bone Joint Surg Am . 2006. 88 (6): 1251–1257.

6. Фернандес М, Кэрролл CL, Бейкер CJ. Дискит и остеомиелит позвоночника у детей: обзор за 18 лет. Педиатрия . 2000. 105 (6): 1299–1304.

7. МакГи Дж. Л., Буркс Ф.Н., Шекельс JL, Джарвис Дж. Выявление детей с хроническим артритом на основе основных жалоб: отсутствие прогностической ценности скелетно-мышечной боли как индикатора ревматической болезни у детей. Педиатрия . 2002. 110 (2 ч. 1): 354–359.

8. Видхе Б., Видхе Т. Начальные симптомы и клинические особенности остеосаркомы и саркомы Юинга. J Bone Joint Surg Am . 2000. 82 (5): 667–674.

9. Storer SK, Skaggs DL. Дисплазия развития тазобедренного сустава. Am Fam Врач . 2006. 74 (8): 1310–1316.

10. Кочер М.С., Епископ Я.А., Сорняк B, и другие. Задержка в диагностике эпифиза головки бедренной кости. Педиатрия . 2004; 113 (4): e322 – e325.

11. Ферраз МБ, Гольденберг Дж., Иларио МО, и другие.Оценка набора данных критериев ARA lupus 1982 г. у педиатрических пациентов. Комитеты детской ревматологии Бразильского общества педиатров и Бразильского общества ревматологов. Clin Exp Rheumatol . 1994. 12 (1): 83–87.

12. Маллесон П.Н., Зайлер М, Mackinnon MJ. Полезность тестирования на антинуклеарные антитела для скрининга ревматических заболеваний. Арч Дис Детский . 1997. 77 (4): 299–304.

13. Shmerling RH.Аутоантитела при системной красной волчанке — уже до того, как вы об этом узнаете. N Engl J Med . 2003. 349 (16): 1499–1500.

14. Hilário MO, Лен CA, Роя СК, Террери MT, Алмейда Г, Андраде Л.Е. Частота появления антинуклеарных антител у здоровых детей и подростков. Clin Pediatr (Phila) . 2004. 43 (7): 637–642.

15. Covini G, фон Мюлен CA, Паккетти С, Коломбо М, Чан Е.К., Tan EM.Разнообразие ответов антинуклеарных антител при гепатоцеллюлярной карциноме. J Hepatol . 1997. 26 (6): 1255–1265.

16. Тан Е.М., Коэн А.С., Картофель фри JF, и другие. В 1982 г. были пересмотрены критерии классификации системной красной волчанки. Arthritis Rheum . 1982; 25 (11): 1271–1277.

17. МакГи Дж. Л., Kickingbird LM, Джарвис Дж. Клиническая применимость тестов на антинуклеарные антитела у детей. BMC Педиатр . 2004; 4: 13.

18. Янсен Т.Л., Янссен М, van Riel PL. Основные этапы ревматологии: острая ревматическая лихорадка или постстрептококковый реактивный артрит: новая клиническая проблема. Br J Rheumatol . 1998. 37 (3): 335–340.

19. Песня К.М., Слобода Ю.Ф. Острый гематогенный остеомиелит у детей. J Am Acad Orthop Surg . 2001. 9 (3): 166–175.

20. Sucato DJ, Швенд Р.М., Гиллеспи Р.Септический артрит бедра у детей. J Am Acad Orthop Surg . 1997. 5 (5): 249–260.

21. Tuten HR, Габос П.Г., Кумар SJ, Harter GD. Прихрамывающий ребенок: проявление острого лейкоза. J Педиатр Ортоп . 1998. 18 (5): 625–629.

22. Кабрал Д.А., Такер Л.Б. Злокачественные новообразования у детей с жалобами на ревматизм. J Педиатр . 1999. 134 (1): 53–57.

23. Левин М.Дж., Макгуайр К.Дж., Макгоуэн К.Л., Флинн Дж. М.. Оценка тестовых характеристик С-реактивного белка при септическом артрите у детей. J Педиатр Ортоп . 2003. 23 (3): 373–377.

24. Каллио М.Дж., Ункила-Каллио Л, Аалто К, Пелтола Х. С-реактивный белок сыворотки, скорость оседания эритроцитов и количество лейкоцитов при септическом артрите у детей. Pediatr Infect Dis J .1997. 16 (4): 411–413.

25. Ункила-Каллио Л, Каллио MJ, Эскола Дж., Пелтола Х. С-реактивный белок сыворотки, скорость оседания эритроцитов и количество лейкоцитов при остром гематогенном остеомиелите у детей. Педиатрия . 1994. 93 (1): 59–62.

26. Уиллис А.А., Видманн РФ, Флинн Дж. М., Зеленый DW, Онель КБ. Лайм-артрит, проявляющийся как острый септический артрит у детей. J Педиатр Ортоп .2003. 23 (1): 114–118.

27. Франк Дж., Махони Х.М., Eppes SC. Скелетно-мышечные инфекции у детей. Pediatr Clin North Am . 2005. 52 (4): 1083–1106.

28. Петерсель Д.Л., Sigal LH. Реактивный артрит. Инфекция Dis Clin North Am . 2005. 19 (4): 863–883.

29. Myers MT, Thompson GH. Представьте себе хромого ребенка. Pediatr Clin North Am . 1997. 44 (3): 637–658.

30. Лодер РТ. Споры в эпифизе эпифиза головки бедренной кости. Orthop Clin North Am . 2006. 37 (2): 211–221.

31. Хэлси М.Ф., Finzel KC, Падаль WV, Харалабатос СС, Грубер М.А., Meinhard BP. Перелом у малыша: предполагаемый диагноз и лечение. J Педиатр Ортоп . 2001. 21 (2): 152–156.

32. Мираллес М, Гонсалес Дж., Pulpeiro JR, и другие.Сонография болезненного бедра у детей: 500 последовательных случаев. AJR Am J Roentgenol . 1989. 152 (3): 579–582.

33. Флинн Дж. М., Видманн РФ. Прихрамывающий ребенок: оценка и диагностика. J Am Acad Orthop Surg . 2001. 9 (2): 89–98.

34. Аронсон Дж., Гарвин К., Зайберт Дж. Glasier C, Турский Е.А. Эффективность сканирования костей для скрытых хромающих малышей. J Педиатр Ортоп .1992. 12 (1): 38–44.

35. Рекомендации по диагностической визуализации: руководство для врачей. Канадская ассоциация радиологов. http://www.caep.ca/CMS/get_file.asp?id=1e8819076bfd4021b8e80ee46e254c1a&ext=.pdf&name=CAR-ReferralGuidelines-e.pdf. Проверено 28 июля 2007 г.

36. Критерии соответствия Американского колледжа радиологии. Прихрамывающий ребенок — возраст 0–5 лет. http://www.acr.org/SecondaryMainMenuCategories/quality_safety/app_criteria/pdf/ExpertPanelonPediatricImaging/LimpingChildUpdateinProgressDoc6.aspx. По состоянию на 28 июля 2007 г.

37. Stöver B, Зигмунд Г, Лангер М, Брэндис М. МРТ в диагностике остеомиелита у детей. Eur Radiol . 1994. 4 (4): 347–352.

38. Белая ПМ, Бойд Дж. Битти Т.Ф., Херст М, Хендри GM. Магнитно-резонансная томография как основной метод визуализации у детей с острой нетравматической болью в бедре. Emerg Med J . 2001. 18 (1): 25–29.

39. Гаэта М, Минутоли F, Скрибано Э, и другие. Результаты КТ и МРТ у спортсменов с ранними стрессовыми повреждениями большеберцовой кости: сравнение с результатами сцинтиграфии костей и акцент на корковых аномалиях. Радиология . 2005. 235 (2): 553–561.

40. Ishibashi Y, Окамура Y, Оцука Х, Нисидзава К., Сасаки Т, То С. Сравнение сцинтиграфии и магнитно-резонансной томографии при стрессовых повреждениях костей. Clin J Sport Med . 2002. 12 (2): 79–84.

41. Каниклидес С, Lönnerholm T, Моберг А, Зальштедт Б. Болезнь Легга-Кальве-Пертеса. Сравнение обычной рентгенографии, МРТ, сцинтиграфии костей и артрографии. Acta Radiol . 1995. 36 (4): 434–439.

42. Лахдес-Васама Т, Ламминен А, Мериканто Дж, Марттинен Э. Значение МРТ на ранних стадиях болезни Пертеса: исследование МРТ с последующим наблюдением в течение 2 лет. Педиатр Радиол . 1997. 27 (6): 517–522.

43. Ламер С, Доргерет С, Хайруни А, и другие. Васкуляризация головки бедренной кости при болезни Легга-Кальве-Пертеса: сравнение динамической МРТ с вычитанием гадолиния и сцинтиграфией костей. Педиатр Радиол . 2002. 32 (8): 580–585.

44. Аронссон Д.Д., Лодер РТ, Breur GJ, Вайнштейн SL. Эпифиз головной бедренной кости со смещением: современные концепции. J Am Acad Orthop Surg . 2006. 14 (12): 666–679.

45. Футами Т, Сузуки S, Сето Y, Кашиваги Н. Последовательная магнитно-резонансная томография эпифиза верхней части бедренной кости со смещением: оценка предварительного скольжения в контралатеральном бедре. J Педиатр Ортоп B . 2001. 10 (4): 298–303.

46. Фрик С.Л. Обследование ребенка, у которого болит бедро. Orthop Clin North Am . 2006. 37 (2): 133–140.

47.Jones OY, Спенсер CH, Bowyer SL, Вмятина ПБ, Готлиб Б.С., Рабинович CE. Многоцентровое исследование методом случай-контроль прогностических факторов, отличающих детский лейкоз от ювенильного ревматоидного артрита. Педиатрия . 2006; 117 (5): e840 – e844.

48. Песня J, Letts M, Монсон Р. Дифференциация абсцесса поясничной мышцы от септического артрита бедра у детей. Clin Orthop Relat Res . 2001; (391): 258–265.

Информация о здоровье детей: Лечение перелома: ноги

Если у вашего ребенка перелом кости ноги, ему наложат гипс, чтобы поддерживать и защищать кость, пока перелом заживает. Всего может быть:

• полная гипсовая повязка
• частичная гипсовая повязка, удерживаемая на месте с помощью бинтов — это называется обратной пластиной.

Важно правильно ухаживать за ногой и гипсом после выписки из больницы.

В этом информационном бюллетене представлена ​​информация о том, что делать после того, как ваш ребенок прошел лечение в больнице от перелома ноги.Если вы считаете, что у вашего ребенка перелом, и ищете совет по оказанию первой помощи, см. Наш информационный бюллетень «Переломы (переломы)».

Уход на дому

Переломы болезненные. Хотя иммобилизация ноги с помощью гипса поможет уменьшить боль, часто требуется дополнительное обезболивание (например, парацетамол). Регулярно давайте обезболивающее в течение первых нескольких дней, следуя указаниям на упаковке или по указанию врача.

Поднять ногу

В течение первых одного-двух дней вашему ребенку важно отдыхать и поднимать ногу, чтобы минимизировать отек.Поднимайте ногу ребенка на подушках, когда он сидит или лежит. Поощряйте ребенка часто двигать пальцами ног.

Уход за кожей

Зуд под гипсом — обычное дело. Следите за тем, чтобы ребенок не поцарапал повязку, так как это может повредить кожу и вызвать инфекцию. Не позволяйте им проталкивать какие-либо предметы внутрь гипса (например, не позволяйте им использовать линейку, чтобы царапать внутри гипса). Хотя это может быть заманчивым удалите опорную плиту на короткое время, рекомендуется оставить ее на месте.

Никогда не разрезайте и не пытайтесь изменить гипс или повязку.

Чтобы облегчить зуд, подуйте холодным воздухом на повязку с помощью фена (не используйте теплый или горячий воздух, так как это может вызвать ожог кожи или деформацию повязки). Антигистаминные препараты могут быть полезны для уменьшения зуда. Поговорите со своим местным фармацевтом о подходящем антигистаминном препарате.

Уход за литьем

Если у вашего ребенка гипсовая повязка, важно, чтобы она была чистой и сухой. Перед тем, как принять душ или принять ванну, заклейте гипс в полиэтиленовый пакет с помощью изоленты или резинки.Никогда не позволяйте ребенку опускать гипс в воду, даже если он находится в пластиковом пакете. Для получения дополнительной информации см. Наш информационный бюллетень Уход за гипсовой повязкой.

Несмотря на то, что отливки из стекловолокна водонепроницаемы, необходимо следить за тем, чтобы набивка под ними оставалась сухой. Если вашему ребенку наложена гипсовая повязка, обращайтесь с ней как с гипсовой повязкой и избегайте намокания.

Перемещение около

Детям, как правило, не разрешается ставить какой-либо вес на сломанную ногу при ходьбе, и они должны держать ступню от земли.Дети старшего возраста могут пользоваться костылями, если это безопасно. Смотрите наш информационный бюллетень Костыли.

Маленькие дети не могут безопасно пользоваться костылями, но могут пользоваться ходунками. Инвалидная коляска или толкатель понадобятся там, где костыли или ходунки затруднены, а также для больших расстояний.

Если вашему ребенку разрешено нагружать ногу, ему нужно будет надеть специальную обувь поверх гипсовой повязки. Это важно для защиты гипсовой повязки, а также для снижения риска падения.

Когда обращаться к врачу

Сильная боль и припухлость, изменение цвета пальцев ног (белый или синий), онемение или булавки и иглы, а также невозможность пошевелить пальцами ног — признаки того, что нога не поднималась достаточно долго или гипсовая повязка вашего ребенка слишком туго. При появлении любого из этих признаков отдохните и поднимите ногу. в течение 30 минут. После поднятия ноги на 30 минут немедленно доставьте ребенка в отделение неотложной помощи больницы, если :

• пальцы ног остаются сильно опухшими
• пальцы ног остаются белыми или синими
• ваш ребенок жалуется на иголки или онемение в пальцах ног
• ваш ребенок не может пошевелить пальцами ног или жалуется на боль при их движении
• у вашего ребенка сильная боль, которая не проходит с помощью рекомендованных лекарств в рекомендуемой дозе.

Отведите ребенка к терапевту или в местную больницу, если:

• гипсовая повязка потрескалась, мягкая, неплотная или тугая или имеет неровные края, которые причиняют боль
• вы беспокоитесь, что внутрь гипсовой повязки попал какой-то предмет
• от гипсовой повязки идет неприятный запах или слизь
• ваш ребенок испытывает нарастающую боль.

Доработка

Врач вашего ребенка скажет вам, когда вашему ребенку следует пройти контрольный рентген и назначить прием. Для рентгена не нужно снимать гипс.

Повязку можно будет снять после заживления перелома.

После снятия гипса

После снятия гипса кожа может стать сухой, шелушащейся или даже иметь неприятный запах. Иногда кожа кажется красной с небольшими выступами. Волосы на коже могут казаться темнее и толще, чем обычно. Со временем внешний вид ноги придет в норму.

• Вымойте ногу в теплой мыльной воде. Можно использовать мягкую фланель, но не трите кожу, так как это может вызвать кровотечение.После купания нанесите нежный увлажняющий лосьон без запаха. Чтобы удалить мертвую кожу, может потребоваться несколько дней осторожного мытья.
• Иногда после снятия гипса появляется припухлость. Поднимите ногу в состоянии покоя (как показано выше). Также будут полезны легкие упражнения для ног (движение стопой вверх, вниз и круговыми движениями). Если отек сильный, ограничьте физическую активность ребенка, отдохните и приподнимите ногу.
• Поскольку мышцы ног не задействованы во время гипсовой повязки, они сначала будут слабыми.Нога будет казаться тоньше, а лодыжка или колено могут стать жесткими. Нога вашего ребенка постепенно вернется к нормальному размеру и силе при регулярном использовании.

Ваш врач посоветует, есть ли у вашего ребенка какие-либо ограничения при ходьбе, и ему, возможно, придется в течение некоторого времени продолжать пользоваться костылями, ходунками или инвалидной коляской.

Ваш ребенок может беспокоиться о том, что весит ногу. Для них нормально сначала хромать или ходить с жесткой или развернутой ногой.Это улучшится со временем, и большинство детей в течение нескольких месяцев полностью восстановят способность пользоваться ногой в ходе обычных занятий и игр.

Поощрение помогает укрепить уверенность в себе и позволяет быстрее вернуться к обычным занятиям. Однако некоторым детям потребуется физиотерапия. Если это необходимо, посоветует врач вашего ребенка.

Следует избегать контактных видов спорта с высокой ударной нагрузкой в ​​течение как минимум четырех-шести недель после снятия гипса. Спросите врача, если вы не уверены, готов ли ваш ребенок.

Ключевые моменты, которые следует запомнить

• После выписки из больницы важно правильно ухаживать за ногой и гипсом. Всегда держите гипсовые слепки чистыми и сухими.
• Ваш ребенок должен поднимать ногу в течение первых двух дней после травмы.
• Следите за тем, чтобы ребенок не поцарапал гипс внутри гипса, и не позволяйте ему проталкивать какие-либо предметы внутрь гипса.
• Обратитесь за неотложной медицинской помощью, если после поднятия ноги в течение 30 минут у вашего ребенка все еще появляются признаки слишком тугой повязки.
• После снятия гипса нога вашего ребенка может стать слабой и жесткой, но нормальное использование ноги должно вернуться в течение нескольких месяцев.

Для получения дополнительной информации

Общие вопросы, которые задают нашим врачам

Будет ли нога моего ребенка снова сломана после перелом ноги?

Если сломанная кость полностью зажила в правильном положение и выравнивание, то остаточной слабости кости нет.Это может требуется некоторое время, чтобы мышцы восстановили свою силу, но как только это произойдет, ваш ребенок вернется к своим нормальным силам и способностям.

Должны ли повторные визиты быть в больнице? где лечился мой ребенок?

Нет — вы можете записаться на прием к врачу по месту жительства. больница или медицинский центр, оборудованный для лечения переломов. Ваш доктор сможет помочь вам найти подходящее место для последующей встречи.

Почему у моего ребенка только частичная гипсовая повязка?

Нет все переломы ног требуют полной гипсовой повязки. Если перелом незначительный, ваш ребенок может требуется только задняя плита. Иногда, пока врачи ждут, используют перекладину. чтобы спустился отек ноги, а затем вам будет наложен полный гипс. нога ребенка.

Разработано Королевской детской больницей и Сетью детских ортопедов штата Виктория. Мы признательны потребителям и опекунам RCH.

Отзыв написан в ноябре 2018 г.

Kids Health Info поддерживается Фондом Королевской детской больницы. Чтобы сделать пожертвование, посетите www.rchfoundation.org.au.

Синдром Дауна (для родителей) — Nemours KidsHealth

[Перейти к содержанию] Открыть поиск

• для родителей
  • Родительский сайт
  • Sitio para padres
  • Общее здоровье
  • Рост и развитие
  • Инфекции
  • Заболевания и состояния
  • Беременность и младенец
  • Питание и фитнес
  • Эмоции и поведение
  • Школа и семейная жизнь
  • Первая помощь и безопасность
  • Врачи и больницы
  • Видео
  • Рецепты
  • Закрыть для родителей nav
• для детей
  • Детский сайт
  • Sitio para niños
  • Как устроен организм
  • Половое созревание и взросление
  • Сохранение здоровья
  • Остаться в безопасности
  • Рецепты и кулинария
  • Проблемы со здоровьем
  • Болезни и травмы
  • Расслабься и расслабься
  • Люди, места и вещи, которые помогают
  • Чувства
  • Ответы экспертов, вопросы и ответы
  • Фильмы и другое
  • Закрыть детское нав
• для подростков
  • Подростковый сайт
  • Место для подростков
  • Кузов
  • Разум
  • Сексуальное здоровье
  • Еда и фитнес
  • Заболевания и состояния
  • Инфекции
  • Наркотики и алкоголь
  • Школа и работа
  • Спорт
  • Ответы экспертов (вопросы и ответы)
  • Остаться в безопасности
  • Видео

.