Поделка на тему русское народное творчество – Тематическая неделя «Русские народные поделки» — стих про матрешку — запись пользователя Екатерина (summerkate) в сообществе Игры с детьми в категории Тематические недели (КАТЕГОРИЯ ЗАКРЫТА) ТОЛЬКО СТАРЫЕ ПОСТЫ!

Самое красивое русское народное творчество | Блогер Miracle на сайте SPLETNIK.RU 12 июня 2014

Народные промыслы — это именно то, что делает нашу культуру богатой и неповторимой.
Расписные предметы, игрушки и изделия из ткани увозят с собой иностранные туристы в память о нашей стране.
Почти каждый уголок России имеет собственный вид рукоделия, и в этом материале посмотрим на самые яркие и известные из них.

                                             Дымковская игрушка

Дымковская игрушка — символ Кировской области, подчеркивающий ее насыщенную и древнюю историю. Она лепится из глины, затем обсыхает и обжигается в печи. После этого ее расписывают вручную, каждый раз создавая уникальный экземпляр. Двух одинаковых игрушек быть не может.
Это один из старейших русских промыслов, которым вятские мастера занимаются на протяжении вот уже 400 лет. Появление игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, когда из рук женщин слободы Дымково выходили глиняные свистульки в виде барашков, коняшек, козлов или уточек.
В 30-е годы XX века появилось не только большое количество вариаций весенней игрушки на тему бытовых и сказочных сюжетов, но и было разработано много новых орнаментов и цветовых сочетаний. Каждая игрушка – уникальна и единственна, ведь она лепится и расписывается мастером каждый раз заново. При этом в мире аналогов этого глиняного чуда нет.

                                            Жостовская роспись 

В начале 19 века в одной из подмосковных деревень бывшей Троицкой волости (сейчас — Мытищинский район) жили братья Вишняковы, и занимались они росписью лакированных металлических подносов, сахарниц, поддонов, шкатулок из папье-маше, портсигаров, чайниц, альбомов и прочего. С тех пор художественная роспись в жостовском стиле стала набирать популярность и привлекать внимание на многочисленных выставках в нашей стране и за рубежом.

                                                        Хохлома

Хохлома — один из самых красивых русских промыслов, зародившийся еще в 17 веке близ Нижнего Новгорода. Это декоративная роспись мебели и деревянной посуды, которую любят не только ценители русской старины, но и жители зарубежных стран.
Хохломская роспись появилась в деревне Хохлома, на левом берегу Волги. Однако есть большие количество и других версий появления этого старинного народного промысла. Традиционные сочные ягоды рябины в золоченым листьях на черном фоне вряд ли могут оставить равнодушными. Позднее с растительным орнаментами было добавлено изображение птиц, рыб и зверей.Причудливо переплетенными травными узорами из ярко-алых ягод и золотых листьев на черном фоне можно любоваться бесконечно. Поэтому даже традиционные деревянные ложки, презентованные по самому незначительному случаю, оставляют у получившего их самую добрую и долгую память о дарителе.

                                         Городецкая роспись

Городецкая роспись существует с середины 19 века. Яркие, лаконичные узоры отражают жанровые сцены, фигурки коней, петухов, цветочные орнаменты. Роспись выполняется свободным мазком с белой и черной графической обводкой, украшает прялки, мебель, ставни, двери.

                                          Уральский малахит

 Известные месторождения малахита — на Урале, в Африке, Южной Австралии и США, однако по цвету и красоте узоров малахит зарубежных стран не может сравниться с уральским. Поэтому малахит с Урала считается самым ценным на мировом рынке.

                                          Гусевской хрусталь

Изделия, изготовленные на хрустальном заводе города Гусь-Хрустальный можно встретить в музеях всего мира. Традиционные русские сувениры, предметы быта, сервизы для праздничного стола, изящные украшения, шкатулки, статуэтки ручной работы отражают красоту родной природы, ее обычаи и исконно русские ценности. Особой популярностью пользуются изделия из цветного хрусталя.

                                                       Матрешка

Круглолицая и полненькая веселая девушка в косынке и русском народном платье покорила сердца любителей народной игрушки и красивых сувениров по всему миру. Матрёшка (от уменьшительного имени «Матрёна») — русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Сейчас матрешка — не просто народная игрушка, хранительница русской культуры: это памятный сувенир для туристов, на фартучке которой тонко прорисованы игровые сценки, сюжеты сказок и пейзажи с достопримечательностями. Матрешка стала драгоценным объектом коллекционирования, который может стоить не одну сотню долларов.

                                                      Финифть 

Винтажные брошки, браслеты, кулоны, стремительно «вошедшие» в современную моду — не что иное, как украшения, изготовленные по технике финифть. Этот вид прикладного искусства возник в 17 веке в Вологодской области. Мастера изображали на белой эмали цветочные орнаменты, птиц, зверей с помощью множества красок. Затем искусство многокрасочной эмали стало утрачиваться, его стала вытеснять однотонная финифть: белая, синяя и зеленая. Сейчас успешно совмещаются оба стиля.

                                             Тульский самовар 

В свободное время работник Тульского оружейного завода Федор Лисицын любил мастерить что-нибудь из меди, и однажды сделал самовар. Затем его сыновья открыли самоварное заведение, где продавали медные изделия, пользовавшиеся бешеным успехом. Самовары Лисицыных славились разнообразием форм и отделок: бочонки, вазы с чеканкой и гравировкой, самовары яйцевидной формы, с кранами в виде дельфина, с петлеобразными ручками, расписные.

                                           Палехская миниатюра 

Небольшой городок в Ивановской области Палех с давних времен славился иконописным промыслом. Еще со времен татаро-монгольского ига большим спросом пользовались маленькие иконки «писанки», которые можно было легко спрятать. В середине XVII века палехские работы дошли до Москвы, и мастеров стали приглашать на работу – Грановитая палата в Кремле, Троице-Сергиева лавра, Новодевичий монастырь были украшены палехскими иконами. В XX веке палехские мастера вынуждены изменить сюжетную направленность свои работ – сказки Пушкин, сценки из деревенского быта, революционные мотивы.
Палехская миниатюра — это особое, тонкое, поэтичное видение мира, которое свойственно русским народным поверьям и песням. В росписи используются коричнево-оранжевые и синевато-зеленые тона. Палехская роспись не имеет аналогов во всем мире. Она выполняется на папье-маше и только потом переносится на поверхность шкатулок всевозможных форм и размеров.

                                                             Гжель 

Гжельский куст, район из 27 деревень, расположенный под Москвой, славится своими глинами, добыча которых ведется здесь с середины 17 века. В 19 веке гжельские мастера стали выпускать полуфаянс, фаянс и фарфор. Особый интерес до сих пор представляют изделия, расписанные в один цвет — синей надглазурной краской, наносимой кистью, с графической прорисовкой деталей.

                                        Павлопосадские шали

Яркие и легкие, женственные павлопосадские платки всегда модны и актуальны. Этот народный промысел появился в конце 18 века на крестьянском предприятии села Павлово, из которого впоследствии развилась платочная мануфактура. На ней производились шерстяные шали с набивным рисунком, очень популярным в то время. Сейчас оригинальные рисунки дополняются различными элементами вроде бахромы, создаются в разных цветовых гаммах и остаются прекрасным аксессуаром практически к любому образу.

                                                   Вологодское кружево

Вологодское кружево плетется на деревянных палочках, коклюшках. Все изображения выполняются плотной, непрерывной, одинаковой по ширине, плавно извивающейся полотняной тесьмой. Они чётко вырисовываются на фоне узорных решёток, украшенных элементами в виде звёздочек и розеток.

                                     Шемогодская резная береста

Шемогодская резьба — традиционный русский народный художественный промысел резьбы по бересте. Орнаменты шемогодских резчиков называются «берестяным кружевом» и используются при изготовлении шкатулок, коробочек, чайниц, пеналов, туесов, блюд, тарелок, портсигаров. Симметричный узор шемогодской резьбы состоит из растительных орнаментов, кругов, ромбов, овалов. В рисунок могут быть вписаны изображения птиц или зверей, архитектурные мотивы, а иногда — даже сцены гуляния в саду и чаепития.

                                                 Тульский пряник

Тульский пряник — русский деликатес. Без этих сладких и душистых изделий не проходило на Руси ни одно событие — ни веселое, ни грустное. Пряники подавали как к царскому столу, так и к крестьянскому. Традиционная форма придается прянику с помощью доски с вырезанным орнаментом.

                                    Оренбургский пуховый платок 

Платки вяжутся из натурального козьего пуха и получаются изумительно нежными, красивыми, теплыми и практичными. Ажурные платки-паутинки настолько тонкие и изящные, что их можно продеть через обручальное кольцо. Они ценятся женщинами всего мира и считаются прекрасным подарком.

                                                      С днем РОССИИ!!!

Народное творчество в поделках детей.

Е.А. Нефедова

Народное творчество в поделках детей.

Проходят столетия, пролетают года, мелькают дни — все меняется в этом мире. Мы не знаем имена наших далеких предков, мы забываем дни рождения и смерти родных людей, мы разрушаем и создаем, любим и ненавидим, ценим и не замечаем. Все течет, во всем есть белое и черное, но в каком бы направлении не менялся мир, всегда остается место для прекрасного – народному творчеству.

Декоративно-прикладное искусство это часть нашего исторического прошлого и часть нашей материальной культуры. Традиции народного творчества развивались и бережно передавались из поколения в поколение. Богатство фантазии, глубина художественной одаренности русского народа, рукотворность, многогранность его творчества остаются для нас источником эстетического наложения. Каждое изделие народного мастера неповторимо, оно как бы хранит тепло рук, частичку его души.

Первые годы жизни ребёнка – основной этап его воспитания. От окружения малышей зависит, будут ли наши дети любить свой край, понимать его, тянуться к нему, защищать и уважать его, развивать традиции, будут ли наши потомки чувствовать сострадание и уважение к ближнему. Декоративно – прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности дошкольников. Посредством общения с русским народным творчеством происходит раскрытие и обогащение души ребенка, прививается любовь к Родине.

Русская земля богата разными видами народного декоративного творчества. Росписи и резьба по дереву, кружева, плетение, вышивка, лепка из глины, ткачество, изготовление оберегов, работа по металлу.

Русское народное творчество имеет огромную воспитательную ценность для подрастающего поколения. По утверждению Саккулиной Н. П., именно народное искусство даёт богатую пищу художественному восприятию ребёнка, содействует развитию их эстетических переживаний и первых эстетических суждений.

Важную роль народного декоративно — прикладного искусства в развитие детей также отмечали и другие искусствоведы (О.А.Соломенникова, Т.С. Комарова, Н.С. Карпинская, 3. А. Богатеева, Е. Г. Ковальская, В. М. Федяевская, Н. Б. Халезова, В. Н. Чуракова, Т. Н. Доронова, и другие). Они показали, что ознакомление с произведениями народного творчества воспитывает у детей любовь к Родине, своему народу, природе, развивает мыслительные процессы: сравнение, анализ, синтез, обобщение. Накапливает сенсорный опыт, обогащает речь, развивает элементарные навыки рукоделия, желание что-то сделать самим, перенимая у народных мастеров несложные приемы.

Научить детей дошкольного возраста всем приемам работы с разными материалами мы не имеем возможности. Но, зато мы можем познакомить с русским народным искусством, научить любить его, использовать элементы народного творчества в самостоятельной художественной деятельности ( например сделать подарок к различным праздникам с использованием русских мотивов)

Доступным материалом для детского творчества является глина. Покажите малышам образцы подлинных предметов народного искусства, например Филимоновские свистульки или дымковских барышень. Предложите вылепить фигурки и расписать их. Чем не подарок родным на день рождения?

Хорошим материалом является бумага. Техника папье-маше в изготовлении различных предметов уникальна. Ведь поделки, изготовленные этим способом лёгкие, прочные, не бьются, не ломаются, материал податлив, удобен в работе. Из бумажной массы можно вылепить матрешку, городецких коней, персонажей русских народных сказок. После того, как фигурка высохнет, ее можно (как и глиняную) раскрасить, приделать петельку и подвесить на елку.

Тряпичная кукла – сувенир-подарок к любому народному празднику. Для изготовления кукол применяют лоскуты, оставшиеся от кроя одежды или ветхую не пригодную для носки одежду. Самые простые тряпичные куклы «Куватка», «Пеленашка», «Ангелочек». В каждой такой кукле чувствуется мудрость и сила наших предков. У славянских народов, было большое многообразие кукол. Тряпичные куклы бытовали как игрушки с ценными воспитательными качествами.

Хорошим сувениром является закладка для книги. Ее можно сплести из тесьмы, ниток, веточек с цветами или соломы. Готовую поделку можно украсить бусинками, помпонами и т.д.

Вышивание – один из самых древних и наиболее распространенных видов декоративно-прикладного творчества, отличающийся разнообразием приемов выполнения и богатством узоров. Девочкам старшего дошкольного возраста хочется научиться вышивать. Покажите, как надо вышивать простым стежком и крестиком. Помогите вышить носовой платочек для мамы к 8 марта, салфеточку с солнышком к Маслениц, елочку к Новому году. Вышивать можно на картоне и ткани.

Оригинальный подарок – расписные бумажные шкатулочки. Они расписываются узором. Узор можно нанести бумажной гребенкой, складывается ощущение, что шкатулка деревянная. А также шкатулку можно расписать городецкими или жостовскими элементами росписей.

Знакомя детей с тем или иным промыслом, старайтесь доступно рассказать о том, где он зародился, в чем суть приемов, используемых мастерами.

Народное искусство, благодаря своему художественному содержанию, доступности, многофункциональности является незаменимым средством воспитания ребёнка. Помогите детям войти в мир прекрасного.

Литература

1. Народное искусство в воспитании дошкольников / Под ред. Т.С. Комаровой. М., 2005г.

2. Л. Куцакова Русские мотивы в поделках детей / Журнал «Дошкольное воспитание» 08.1987г.

3. А.А. Грибовской народное искусство и детское творчество М.: Просвещение 2006г.

Материал на тему: Мастер-класс для педагогов ДОО «Приёмы работы с произведениями устного народного творчества».

Мастер класс

для воспитателей ДОО.

Цель: показать приемы и методы работы с произведениями устного народного творчества.  

Задачи:

1. Передача опыта путём прямого и комментированного показа действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельности.

2. Повышение уровня профессиональной компетентности участников мастер-класса.

3.Популяризация инновационных идей, технологий, находок педагогических работников.

Оборудование: стулья, по количеству участников, пустой спичечный коробок, чистая тетрадь, ситечко для чая, губка для посуды, карточки с загадками жёлтого и синего цвета, карточки с «загадками-близнецами», 6 листов А4, фломастеры, конспект.

Ход мастер-класса

1. Организационный момент (5 мин.).

Мастер. – Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Перед Вами предметы: пустой спичечный коробок, чистая тетрадь, ситечко для чая, губка для посуды. На наш взгляд, эти предметы символизируют образ воспитанника. Кто согласен с нами, докажите это.

(Ребёнок, как сосуд, который мы наполняем знаниями, умениями и навыками.

Ребёнок впитывает в себя всё доброе и хорошее, всё ненужное — отсеивает. Дети — как чистые листы этой тетради, мы своей рукой пишем их судьбы).                               

2. Вводная часть (10 сек..)

Мастер   Уважаемые коллеги! Сегодня на нашем мастер – классе мы вместе постараемся по – новому взглянуть на пути ознакомления дошкольников с народным творчеством.

3. Основная часть (30 мин.).

                           «Загадки – близнецы».

  Мастер   Невозможно представить себе устное народное творчество без загадок. Прошу Вас взять по одному листочку жёлтого или синего цвета. Вам необходимо к своей загадке подобрать похожую, то есть найти загадку —   близнеца.  Итак, у кого жёлтые карточки, тот начинает, у кого синие, тот даёт ответ.

1. Нет ног, а хожу,                                       1. Кто ходит ночь

     Рта нет, а скажу.                                           И ходит день.

     Когда спать,                                                  Не зная, что такое лень?        

     Когда вставать.

2. Не портной, а всю жизнь                          2. Ползун ползёт,

с  иголками ходит.                                        Иголки везёт.

3. И комковато,                                               3.Меня режут – трут,                                        

И ноздревато,                                                  Колотят – бьют,

И мягко, и ловко,                                            А я всё терплю-

А всех милее.                                                   Людям добром плачу.

4. Ночью не спит,                                            4.А у нашей Анютки

Мышей сторожит.                                           Зверь в атласной шубке,

                                                                           Возле печки греется,

5. Красные лапки,                                                 без водички моется.

Длинная шея.

Щиплет за пятки –                                        5. В воде купался,

Беги без оглядки.                                               Да сух остался.

6. В городе Тит стоит,                                       6.Сам не берёт

Ничего не говорит,                                            И воробьям не даёт.

Сам с грядок не берёт                                  

 И воронам не даёт.

7. Растёт она вниз головой,                               7.Белая морковка  

Не летом растёт, а зимой.                                  Зимой растёт.

Чуть солнце её припечёт,

Заплачет она и умрёт.

8. Шёл я мимо,                                                     8.То блин, то полблина,

Видел диво:                                                          То та, то эта сторона.

Над домом у дорожки

Повисло пол лепёшки.

9. Сидел на заборе,                                                 9. Не ездок,

Пел да кричал,                                                         А со шпорами,

А как все собрались,                                               Не сторож,

Взял да замолчал.

                                                                                А всех будит.

                             Игра «Скажи по-русски».

 Мастер   Предлагаем Вам игру, которая позволит нам определить насколько Вы близки к истокам народного творчества. Это задание для Вас взрослых, но многие пословицы использую и с детьми. Подумайте и скажите, в какой русской пословице отражён смысл этого высказывания? (Если потребуется, то можно снизить уровень трудности и предложить участникам пословицы- ответы).

1. Леди вышла из фаэтона, лошади побежали быстрее.
2. Детская философия.
3. Без страдания нет наград.
4. Первый из них всегда обречён.
5. Один старый и два новых.
6. Кредиторы ждать не любят.
7. Все пошли – и ты догоняй.
8. Чужая рубашка опасна для жизни.
9. Будней – то пять, а выходных – два.
10. Конфликт поколений в курятнике.

1. Баба с воза – кобыле легче.
2. Устами младенца глаголет истина.
3. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
4. Первый блин комом.
5. Старый друг лучше новых двух.
6. Долг платежом красен.
7. Семеро одного не ждут.
8. Своя рубаха ближе к телу.
9. Делу время – потехе час.
10. Яйца курицу не учат.

                       «Соедини несоединимое».

   Мастер   Для детей и взрослых самым любимым жанром устного народного творчества является сказка. Она несёт в себе большое воспитательное значение. Знать сказки должны все. А знаете ли вы их? Назовите сказку, с которой связаны эти слова?

-Дорога, сметана, окно. («Колобок»).

-Коса, заяц, зима. («Заюшкина избушка»).

-Печка, кисель, Баба Яга. («Гуси- лебеди»).

-Мороз, падчерица, справедливость. («Морозко»).

-Корова, холсты, яблоки. («Крошечка-Хаврошечка»).

-Прорубь, лень, печка. («По щучьему веленью»).

3. Заключительная часть. (Продукт деятельности. 10 мин. )

                                          «Модели сказок».

Мастер: А сейчас попробуем создать модели к русским-народным сказкам. Поиграем в волшебников. Превратим героев сказок в геометрические фигуры и оживим их так, чтобы стало понятно, сюжет какой сказки изображён на Вашей модели.

(Участники делятся на две подгруппы, в соответствии с цветом смайлика. Каждая подгруппа создаёт по три модели. После окончания работы команды обмениваются ими и отгадывают название сказки).

Мастер: Здорово у Вас получилось! Надеюсь, что эти модели окажут Вам помощь в работе с детьми по освоению метода моделирования.

Мастер: Всем участникам хотелось бы сказать спасибо за плодотворную работу на сегодняшнем мастер-классе. Мы увидели использование загадок, пословиц, сказок, моделей к этим сказкам, и, надеемся, по-новому взглянули на пути ознакомления дошкольников с народным творчеством.

                     Список литературы

maam.ru›Детский сад›…-vospitanie-v-uslovijah…

nsportal.ru›Консультация

nsportal.ru›Детский сад›…-doshkolnikov-s-narodnym