Поделка из природных материалов для школы: Страница не найдена — Все о рукоделии

Смотреть видео, если лень читать

Золотая осень – очей очарованье… И не только, золотая осень – это очередное задание родителям с детками: какую поделку из природных материалов понести в детский сад или в школу, чтобы было не сложно и при этом оригинально! Сегодня, как раз сделаем именно такую!

Нам потребуется:

1. Высушенные заранее природные материалы (листья, кора дерева, травка, веточки).

2. Клей.

3. Бусинки и кусочек джутового шпагата или просто толстой нити.

4. Лист А4.

5. Цветной картон или лист.

6. Ножницы.

Пошаговая инструкция:

1. Вырежем небольшой треугольник из цветного картона, из которого мы сделаем палатку.

2. Кору дереву приклеим в нижней части нашей поделки, имитируя землю.

3. Треугольник приклеим немного выше коры деревьев, как показано на фото.
   

   
   

4. В палатке сделаем вход из листьев или «самолетиков», растущих на дереве.

5. Сделаем «дремучий лес» из травы и туи, приклеив их по бокам поделки. На деревья натянем шнурок или нить (фото).
   

   
   

6. Осталось добавить луну, звезды и еще немного деревьев и наша поделка готова (видео).
   

   Золотая осень – очей очарованье… И не только, золотая осень – это очередное задание родителям с детками: какую поделку из природных материалов понести в детский сад или в школу, чтобы было не сложно и при этом оригинально! Сегодня, как раз сделаем именно такую!

   Нам потребуется:

   1. Высушенные заранее природные материалы (листья, кора дерева, травка, веточки).

   2. Клей.

   3. Бусинки и кусочек джутового шпагата или просто толстой нити.

   4. Лист А4.

   5. Цветной картон или лист.

   6. Ножницы.

   Пошаговая инструкция:

   1. Вырежем небольшой треугольник из цветного картона, из которого мы сделаем палатку.

   2. Кору дереву приклеим в нижней части нашей поделки, имитируя землю.

   3. Треугольник приклеим немного выше коры деревьев, как показано на фото.
      

      
      

   4. В палатке сделаем вход из листьев или «самолетиков», растущих на дереве.

   5. Сделаем «дремучий лес» из травы и туи, приклеив их по бокам поделки. На деревья натянем шнурок или нить (фото).
      

      
      

   6. Осталось добавить луну, звезды и еще немного деревьев и наша поделка готова (видео).
      

   Вот так быстро и легко, но в тоже время, креативно мы сделали поделку из природных материалов «Золотая осень». На выставке в садике вы непременно займете первые места :).

   20 натуральных материалов для детских игр

   Натуральные материалы должны быть неотъемлемым элементом детской игры. Свободные вещи, такие как ветки, листья, ракушки и песок, приносят пользу детям в ранние годы, стимулируя их творческие способности и воображение. Натуральные материалы легко доступны и побуждают детей познавать природу.

   Различные текстуры, запахи, размеры, цвета и звуки, приписываемые натуральным материалам, делают их идеальными для сенсорной игры.Натуральные материалы — это отдельные части, которые можно комбинировать, перемещать, выстраивать, разбирать и снова собирать.

   Природные ресурсы побуждают детей более внимательно наблюдать и использовать все свои чувства. Натуральные материалы — это открытые материалы, так как их можно использовать сами по себе или с другими вещами. Их также можно обнаружить в естественных условиях и побудить к играм и открытиям на свежем воздухе.

   • Преимущества натуральных и открытых материалов.
   • Поиск натуральных материалов с помощью естественной игры.
   • 20 Натуральные материалы для активного отдыха в помещении и на природе.

   Естественная игра и пребывание на природе

   С натуральными материалами связана естественная игровая среда, которая побуждает детей исследовать кустарники и общаться с природой. Открытие вещей в природе вызывает трепет и удивление у маленьких детей, где они могут исследовать и собирать природные материалы.

   Воздействие на природу помогает детям регулировать свое поведение и дает им возможность рисковать, открывать и исследовать новые вещи, решать проблемы, раскрывать свои творческие способности и развивать чувство удивления.

   Играя с натуральными материалами, дети участвуют в процессе принятия решений и решения проблем. Изучая материалы, дети становятся новаторами, дизайнерами, исследователями, художниками и сотрудниками, поскольку они создают, сортируют, проектируют, манипулируют, упорядочивают и складывают множество различных способов.

   Вы можете легко найти многие из природных материалов, перечисленных ниже, в естественных условиях, которые ждут вас и вашего ребенка.

   20 натуральных материалов для сенсорных игр вашего ребенка

   Вы можете принести в дом натуральные материалы, чтобы поиграть, хотя вы можете оставить некоторые элементы в ведре или ванне для чувственной и беспорядочной игры.Сочетайте натуральные материалы с открытыми ресурсами и переработанными материалами для искусства и ремесел.

   Будьте лидером при сборе природных материалов на открытом воздухе. Это отличная возможность показать детям, чего они могут трогать, чего им следует избегать и почему. Хотя важно позволять ребенку рисковать, у игр на свежем воздухе есть много преимуществ.

   Натуральные материалы, которые дети могут найти на своем заднем дворе :

   1. Веточки.
   2.Листья.
   3. Цветы.
   4. Трава (длинная, короткая, зеленая или сухая).
   5. Сорняки.
   6. Вода.

   В зависимости от окружающей среды вы также можете найти:

   7. Галька.
   8. Кора.
   9. Филиалы или бревна. (Вы можете сократить их до меньшего размера.)
   10. Грязь или глина. (Если очистить, можно превратить это в грязь.)
   11. Овощи и фрукты.
   12. Орехи и семена.

   Не забывайте поднимать предметы с земли, если у вас есть кошка или другие домашние животные, которые живут вместе с вашей семьей.

   Прогулка по парку или заповеднику может также обнаружить предметы, похожие на камни и листья на заднем дворе, но они могут иметь разные текстуры, цвета, формы и запахи. Вы также можете обнаружить:

   13. Перья.
   14. Шишки сосновые.
   15. Падшие птичьи гнезда.

   Пляжи — отличное открытое пространство для сбора природных материалов. На пляже вы можете найти:

   16. Песок (который можно очистить).
   17. Гильзы и ракушечник.
   18. Коряги.
   19. Кость каракатицы.
   20. Водоросли.

   Безопасное и ответственное использование природных ресурсов для детей

   Собирая натуральные материалы для сенсорных игр вашего ребенка, убедитесь, что вы выбираете части, которые не слишком малы, чтобы они могли подавиться. Всегда внимательно выбирайте предметы, которые вы забираете домой. При оценке здоровья и безопасности натуральных материалов спрашивайте:

   • Каково назначение объекта?
   • Сколько лет ребенку / сколько детей будут использовать?
   • Можно ли чистить и продезинфицировать?

   Регулярные проверки здоровья и безопасности природных материалов должны проверять на предмет поломок, грязи и видимого износа.Если он не прошел проверку на безопасность, верните его обратно. Вы всегда можете собрать больше натуральных материалов во время следующей естественной игры.

   Дети также должны регулярно мыть руки после сбора натуральных материалов и игры с ними. В программе Petit Early Learning Journey дети регулярно моют руки после занятий в помещении и на открытом воздухе.

   Природа и поделки для детей

   Есть много способов использовать природные материалы в искусстве, ремеслах и других учебных мероприятиях.Малыши и дошкольники любят совмещать природу с искусством и ремеслами:

   • Создайте в помещении каменный мир для различных животных и мест их обитания из натуральных материалов.
   • Сделайте поднос с сенсорными сокровищами для детей младшего возраста, чтобы они начали исследовать свои чувства, одновременно развивая свои моторные навыки.
   • Создайте сказочный сад на открытом воздухе или в помещении, где дети сочетают творческую игру с природными материалами.
   • Краска с лепестками цветов, овощами и фруктами.

   Откройте для себя больше натуральных материалов с Petit Early Learning Journey

   В Petit ELJ мы верим в поддержку будущего вашего ребенка за счет регулярного обновления окружающей среды на открытом воздухе, а также постоянного упора на натуральные материалы и открытые незакрепленные детали, чтобы пробудить любопытство и повлиять на непрерывное обучение.

   Сделайте ранние годы вашего ребенка на счету с Petit ELJ и нашей целостной игровой учебной средой. Внутренние и открытые игровые площадки наших центров вдохновляют детей на занятия и обучение. Забронируйте тур прямо сейчас и расскажите нам об образовательном пути вашего ребенка.

   Забронируйте тур сейчас.

   Учитель на открытом воздухе — Набор натуральных поделок

   Часто задаваемые вопросы
   
   

   Когда начинается курс?

   Курс начнется сразу после регистрации.Вы работаете в своем собственном темпе, и по завершении вы получите сертификат.

   Как долго у меня будет доступ к курсу?

   У вас будет пожизненный доступ к курсу! Неограниченный доступ к урокам и видео на любой срок со всех ваших устройств.

   Наша организация не может расплачиваться кредитной или дебетовой картой. Можем ли мы купить курс?

   Да, мы понимаем, что многие школы и другие организации не могут платить картой. — , свяжитесь с нами , и мы можем отправить вам счет на оплату банковским переводом в британских фунтах стерлингов, евро или долларах.Мы даже можем принимать чеки со счетов в британских банках.

   Могу ли я получить доступ к курсу со своего мобильного телефона?

   Да, курс доступен на всех устройствах. Если у вас есть iPhone, вы также можете загрузить бесплатное приложение Teachable из Apple Store и пройти курс, используя приложение, загрузив любые понравившиеся видео на свое устройство.

   Что делать, если я недоволен курсом?

   Если по какой-либо причине вы не удовлетворены курсом, свяжитесь с нами в письменной форме в течение первых 30 дней для получения полного возмещения.Вам нужно будет включить объяснение, почему вы хотите вернуть деньги.

   У нас нет доступа к лесу — можем ли мы заниматься этим на детской площадке или в парке?

   Да, можно. Будь вы рядом с лесом, парком или школьной игровой площадкой — все занятия могут быть адаптированы к различным обстоятельствам.

   Мы проводили мероприятия с использованием огня, инструментов, игр, дикой пищи, поделок, качелей и веревок, укрытий в школьных дворах и на детских площадках.

   Требуется дополнительная подготовка и рассмотрение оборудования.Если вы хотите развести костры, вы должны либо выделить для этой цели небольшую зеленую зону на детской площадке, либо использовать костровую чашу, чтобы оторвать огонь от земли. Мы также брали много групп на короткие прогулки в любое время года, чтобы собрать растения для различных мероприятий.

   Столбы могут быть установлены вместо деревьев, чтобы дети по-прежнему могли устанавливать различные веревочные мосты или конструкции, а, немного подумав, вы могли легко установить веревочные качели и навесы из брезента.

   В школах мы часто просим родителей принести полено для нашей штабеля дров и просим помочь принести полезные материалы, которые могут нам понадобиться в течение года.

   Могу ли я поделиться своим курсом с коллегами?

   Нет — лицензия выдается 1 пользователю на просмотр содержания курса. Этот доступ не должен быть передан другим лицам, и только указанный пользователь получит сертификат и сможет отвечать на оценки. См. Следующий вопрос по вопросам массового лицензирования.

   Можно ли приобрести несколько лицензий для нашей команды сотрудников?

   Да, пожалуйста свяжитесь с нами для получения скидок на оптовые закупки.Мы можем настроить для вас учетные записи пользователей и отправить вам коды доступа, а вы можете оплатить счет-фактуру.

   Получу ли я сертификат?

   Да, все наши курсы имеют «Сертификат об окончании» от The Outdoor Teacher Ltd. Вы можете просмотреть образец сертификата ЗДЕСЬ

   Как мы можем связаться с вами, если у нас возникнут вопросы?

   Да, звоните или пишите нам с любыми вопросами — наши контактные данные находятся на странице контактов .

   
   

   вдохновленных природой творческих идей для классной комнаты

   Спросите любого ученика в начальной школе, что ему больше всего нравится в школе, и, скорее всего, ответ будет как-то связан с пребыванием на улице. Дети, как правило, увлечены миром природы, и, хотя iPad и видеоигры могут показаться правящими, природа по-прежнему крута.

   Некоторые дети больше гуляют на свежем воздухе, чем другие, но, вероятно, все ваши ученики будут в восторге, увидев гусеницу, ползающую по листу, или заметят след муравьев, марширующих к своему муравейнику.Как вы можете вернуть такой уровень азарта в класс? Еще лучше, как можно использовать влечение природы, чтобы научить академической концепции?

   Если вы привнесете в вашу комнату поделки с природой, это может быть ответом. В Pinterest легко найти десятки симпатичных идей. Однако многие из этих вариантов могут иметь больше декоративной цели, чем вам хотелось бы. Кроме того, когда вы думаете о поделке, над которым одновременно будут работать 18–25 детей, вам нужны идеи, которые не будут сильно зависеть от конкретных предметов из магазина рукоделия.

   Похоже, вашим ученикам пора выйти на улицу и совершить небольшую экскурсию на игровую площадку! Особенно подходит для младших классов, когда дети собирают веточки и листья, чтобы преобразовать их в буквы в классе, — это простой способ совместить выход на улицу с практическим обучением.

   Еще одна идея — разделить детей на группы и попросить их найти определенные предметы. Например, одна группа может искать белые камешки, другая группа может отвечать за листья клевера, а другая группа может искать червей.Результаты каждой группы можно подсчитать, записать на бумаге, нанести на карту, отсортировать и т. Д.

   У вас мало времени и вы не можете уделить время для сбора сторонних материалов? Без проблем. Может быть, проще, чем вы думаете, создать занятие, вдохновленное природой, с использованием предметов, найденных в вашем классе. Обратите внимание на эти варианты:

   1. Раздайте старые журналы и попросите учащихся вырезать фотографии животных. Разложите один или два больших листа для плакатов и помогите студентам разделить фотографии животных на группы млекопитающих, рыб, насекомых и т. Д.
   2. Если в классе есть компьютеры и / или iPad, пусть каждый ученик выберет животное и узнает, в каком штате, стране или континенте это животное живет. Затем дайте студентам время нарисовать или нарисовать изображение животного и его родной земли. Они также могут «обрамить» картину, наклеив на нее палочки от мороженого.
   3. Вы видели сердце бабочки? Попробуйте следующее: используйте малярный скотч, чтобы нарисовать форму сердца на стене или двери вашего класса, настолько маленькой или большой, насколько вам нравится. Попросите учащихся вырезать формы бабочек из цветной бумаги.Предложите ученикам прикрепить бабочек внутри сердечка. Это изящный способ рассказать о бабочках и в то же время получить впечатляющую демонстрацию в классе.

   Экспериментируйте с различными идеями, в которых сочетаются природа и наука. Ваши ученики, вероятно, будут рады включить элементы на открытом воздухе в свой учебный процесс.

   Проекты декоративно-прикладного искусства для детей

   Прикладное искусство

   Проекты от А до Я

   Хрустальный орнамент
   Начните этот проект как минимум за 3 недели до праздников, и у вас будет прекрасное украшение из солей Epson.Из вашего Руководства по домашнему обучению.

   Краска для лица
   Чтобы сделать хорошую краску для лица, которую можно использовать с водой, у вас должна быть БЕЛАЯ база и больше кукурузного крахмала.

   Рецепт Гака
   Рецепт Гака, очень интересной слизи для игры. Страница теперь включает рецепты для oobleck и glorax и глупой замазки.

   Весла для библиотеки
   Дети просто вставляют ракетку рядом с нужной книгой, вытаскивают книгу, садятся и смотрят на нее или показывают маме.

   Мальчик продает свои поделки из глины на конференции по домашнему обучению.

   Художественное образование

   Artsy Education
   Уникальное разнообразие инструментов Artsy делает его идеальным образовательным ресурсом для преподавателей и студентов.

   История искусств

   А. Пинура: арт-детектив
   Дело дедушкиной живописи. Действительно ли у него есть работы известного художника? Если да, то какой?

   Inside Art
   Прежде чем я успел сделать шаг назад, меня сначала втягивало в водоворот ногами! Цвета закружились и завыли.Тогда .. ничего. Пока я снова не открыл глаза. Приключение по истории искусства.

   Смитсоновские руководства и ресурсы для учителей американского искусства
   Руководства по искусству и ресурсы для занятий, которые помогут включить искусство и художественное образование в ваш день.

   Ремесла в лагере

   11 Классические поделки для детей из летних лагерей
   Теперь, когда лето уже официально, я испытываю ностальгию по классическим поделкам из летних лагерей. Знаете, те, которые вы делали бы каждый год — вещи, которые можно надеть, повесить на стену и подарить родителям в конце лета.

   Camp Art Projects
   Мероприятия, которые вы найдете здесь, обеспечат веселые и захватывающие творческие проекты лагеря для молодых отдыхающих.

   Nature Journal
   Присоединяйтесь к искусству и природе с помощью журнала о природе.

   Ремесла в летнем лагере
   Если вы ищете забавные поделки для детей в летнем лагере, то мы вам поможем! Эти забавные поделки для детей идеально подходят для летнего лагеря, дневного лагеря или просто для того, чтобы этим летом они были счастливы и вдали от электроники.

   Ремесленные рецепты

   Яблочное тесто с корицей
   Из этой ароматной игровой глины можно делать великолепно пахнущие броши, булавки и украшения.

   Пищевая сода Play Clay
   Приготовьте забавную глину из обычных домашних ингредиентов.

   Лепка из теста для хлеба
   Выкрашенные в яркие цвета выпечки из теста легко сойдутся за керамику.

   Скрытые опасности: воздействие токсинов в полимерных глинах на здоровье
   Эти глины небезопасны для детей и беременных женщин.

   Детские вещи
   Сделайте свои собственные цепочки для окон, чернила-невидимку, мел из яичной скорлупы, папье-маше, мыльные мелки, клей из кукурузного крахмала, слизь, краски для детей, глина / пекарскую глину, мыльные пузыри, глупую замазку и поделки для праздников.

   Сделайте свое собственное папье-маше
   Из папье-маше можно делать все, что угодно! По мере высыхания он затвердевает на любой форме, на которой вы его формируете. Мы сделали головы кукол (используя маленькие воздушные шары в качестве форм), пинаты, кукол, коробки, миски и даже домики из папье-маше (сделанные из частей и склеенные).

   Нетоксичные рецепты материалов для творчества
   Рецепты рисования пальцами, акварельной краски, пластилина, глины, клея и пасты.

   Модели

   Животные оригами
   Продвинутые проекты.Всевозможные животные. Загрузите и распечатайте пошаговые инструкции. На сайте также есть динозавры и полный набор шахмат.

   Схемы оригами в Интернете
   Если вы будете следовать этим удобным руководствам, вы сможете сделать свои собственные красивые модели всего за несколько минут.

   Бумажные игрушки
   Выкройки от простых до сложных, которые можно распечатать на плотной бумаге, собрать и приклеить к игрушкам и моделям.

   Модели карт TGV
   Распечатайте, вырежьте и соберите свои собственные масштабные модели TGV, французского высокоскоростного поезда.Не торопитесь, делайте перерывы и наберитесь терпения; результат стоит ваших усилий! Детям младшего возраста может потребоваться небольшая помощь.

   Идеи проектов

   Все бесплатные поделки
   Бесплатные поделки, бесплатные выкройки, бесплатные печатные издания, природные поделки, подарки в банке, переработанные проекты, идеи лампочек, детские поделки, сезонные поделки, вязание, узоры для вязания крючком и рукоделия, роспись народного искусства, бесплатные подарочные бирки, и прочая халява.

   Balloon HQ
   От того, как скручивать воздушные шары в скульптуры, до науки о воздушных шарах, все здесь.

   Broogly
   Форум, где люди могут найти и поделиться идеями для вдохновляющих проектов для детей. Все проекты сгруппированы по категориям, в которых легко искать и перемещаться.

   Поделки для начальной школы
   Специально для детей от 6 до 9 лет, но многие из этих проектов интересны для всех возрастов. От бесплатных детских поделок.

   Поделки о семье Диснея
   Хватай ножницы, хватай клей! Найдите сотни произведений искусства и поделок в духе Диснея для детей всех возрастов, включая праздничные и сезонные поделки, украшения и многое другое.Включает «замороженные» проекты.

   Детская игровая зона Crayola
   Создавайте идеи и страницы для печати и раскраски. Приходите посмотреть, как делаются мелки.

   Doodle Ball
   Чтобы сократить расходы, сделайте шарик-каракули, обернув бумажное маше вокруг дешевого круглого шарика любого размера.

   Семейные проекты
   Удобные проекты для родителей и детей, такие как стенные кубики, песочница, форт, сундук с игрушками, ступенчатый табурет и т. Д. Включает безопасность в мастерской для детей.

   Imagination Factory
   В The Imagination Factory нет оборудования, и дымовые трубы не загрязняют воздух.Вместо этого мы учим детей творческим способам переработки вторичного сырья, создавая произведения искусства.

   KinderArt
   Всевозможные идеи для проектов декоративно-прикладного искусства или изучения известных произведений искусства. Имеет «Холодильник», где вы можете размещать свои творения, и доску, чтобы делиться своими идеями.

   Обучение ткацкому станку с использованием картонного ткацкого станка
   Бесплатные инструкции по изготовлению ткацкого станка с использованием картонной коробки и обучению ткачеству.

   Заведение друзей и другие поделки для детей
   Вы найдете множество творческих занятий для детей от 2 до 15 лет.Вещи для скаутов, а также множество идей для отдыха.

   Изготовление войлока ручной работы — All Fiber Arts
   Вы можете легко сделать свой собственный войлок в ванне или раковине.

   Детские поделки Майкла
   Идеи для поделок со списками материалов и инструкциями.

   Изготовление бумаги
   Инструкции о том, как превратить использованную макулатуру в лист бумаги прямо дома, используя вещи, найденные в доме.

   Пиньята для вас, чтобы сделать
   Выкройка и инструкции по изготовлению этой подставки для праздничного угощения, а также как играть в игру, чтобы ее сломать.

   Детский уголок «Бегущий утенок»
   У вас есть много интересных проектов. Многие из этих проектов время от времени упоминаются в нашем информационном бюллетене. Мы надеемся, что вы хорошо проведете время здесь и будете часто возвращаться.

   Тай-краситель — метод тай-красителя с замачиванием содой
   Имея опыт, конечный результат можно предсказать и до некоторой степени контролировать, но удивление — это часть того, что делает краску для тай-дай в захватывающем и интересном виде искусства — и будет много сюрпризов.

   Web of Angels Class
   Пройдите простой онлайн-урок и сделайте себе нескольких ангелов, которые будут присматривать за вами сегодня.Часть CraftyCollege.com.

   Опубликуйте свое искусство

   Сборка книг Фото-Журнал
   Это не единственный или лучший способ, но именно так я делал свои книги для MoCCA. Есть множество замечательных книг по букмекерству и переплетному делу.

   Глобальная детская художественная галерея
   Сайт проекта «Естественный ребенок», где дети могут отправлять свои рисунки и смотреть, что уже написали другие.

   KidLit
   Мы предлагаем всем детям возможность увидеть их произведения искусства или литературы, опубликованные во всемирной сети.

   Теги: уроки искусства, декоративно-прикладного искусства, изобразительного искусства

   17 Природные ремесла на весну • Создание зеленого мира

   Весна — мое любимое время года для украшения, потому что я чертовски счастлива, что она наконец-то пришла!

   Не ходите в магазин за вещами, которые помогут вашему дому выглядеть более весенним, потому что природа на вашей стороне. Ознакомьтесь со списком моих любимых весенних поделок на природе и приготовьтесь к теплой погоде!

   1.кормушки для птиц. Сделайте так, чтобы перелетные птицы почувствовали себя желанными гостями в их сезонном доме!

   2. Декоративное птичье гнездо. Это декоративное птичье гнездо, изготовленное из настоящих веток, станет интересным проектом для целого класса детей.

   3. Венок из фетра. Используйте шерстяной фетр для цветов, чтобы сделать это изделие ручной работы; Если вы не используете шерстяной войлок, замените его на переработанный эко-фетр.

   4. Цветочная бабочка. Это еще и ловец солнца!

   5.цветочная головка для печати. Если вам нужно занять детей во время прогулки, попросите их собрать цветы и листья и позвольте им сделать эти милые цветочные головы, когда вы вернетесь в свой лагерь.

   6. сад. Начни прямо сейчас, пока тебе не стало скучно. Вот как!

   7. Мандала арт. Вот забавный повод выйти на улицу. Если вы сделаете это в саду, он может даже остаться!

   8. Кленовые стрекозы. Когда я был ребенком, мы называли эти семена «вертолетами» по понятным причинам.Поймайте этой весной несколько таких вертолетов и сделайте себе стрекозу!

   9. Бабочки из семян клена. Это произведение искусства, которое вы хотите выставлять на обозрение круглый год.

   10. Грязевая краска. Идёт дождь, да? Не стесняйтесь позволить детям запутаться!

   11. Охота на мусорщиков на природе. Настройте его только на весну, а затем отпустите с ним своих детей.

   12. Крашеные деревянные полоски. Заставьте работать все те ветки, которые упали у вас во дворе за зиму!

   13.шишка ягненка. Очаровательный и натуральный ягненок! Если вы не хотите использовать ватный диск, можно заменить шерстяной ровинг.

   14. Циннии сосновые шишки. Если у вас остались сосновые шишки после осеннего сбора, пора их использовать. Через несколько месяцев вы сможете получить больше.

   15. Цветет попкорн. Вырежьте кусок картона, чтобы использовать его вместо бумажной тарелки в этом проекте — остальные материалы экологически чистые!

   16.тюльпан картофельные принты. Есть ли конец очаровательным принтам, которые можно сделать из картофеля?!?

   17. Шарик ивы. Весна — прекрасное время для крафта веток ивы, хотя гибкие ветви можно найти в любое время года.

   Информационный бюллетень

   Хотите еще таких вещей?

   Получите лучшие поделки своими руками прямо в свой почтовый ящик!

   Почему крафтить с природой? — BonBon Break

   Как и большинство родителей, когда мой первый ребенок стал достаточно взрослым, чтобы начать заниматься рукоделием, я пошел в магазин для рукоделия и запасся помпонами, чистящими средствами для трубок и блестками.Но где-то по пути мы с девочками начали экспериментировать с натуральными предметами в наших поделках — листьями, камнями, цветами, корой — и в эти дни я вообще почти не хожу в магазин рукоделия!

   Преимущества творчества с природой многочисленны и разнообразны, и я уверен, что к концу этого поста вы тоже захотите попробовать.

   Природа легко доступна

   Мне нравится, что если мои дети решат, что они хотят сделать какие-нибудь поделки, мне не нужно никуда идти, чтобы их получить. Это все для нас снаружи! Он идеально подходит для детей, которым не терпится заняться своим ремеслом, как только у них возникнет творческая идея.

   Nature’s Versatile

   Мы сделали так много поделок из множества различных натуральных продуктов. У меня в голове бесконечный список идей, но если вам нужно вдохновение, взгляните на природные поделки на Mother Natured или проверьте мою доску Pinterest Nature Craft.

   Nature’s Cheap

   Я знаю родителей и учителей, которые тратят целое состояние на лучшие поделки для своих детей, когда большинство поделок попадает в одно и то же место — мусорное ведро. Работа с природой бесплатна (за исключением некоторых клея и других случайных продуктов, которые вы можете использовать с природой), и хотя природное ремесло не всегда длится так долго, вы можете легко задокументировать свое творение, сделав снимок!

   Природа способствует творчеству

   Работа и изготовление на природе может иметь некоторые недостатки (листья не всегда приклеиваются к камням или палки не всегда подходят так же идеально, как палка для лопастей), но я считаю, что это делает нас более креативными.Это развивает навыки решения проблем, и я заметил, что мои дети по-разному манипулируют природными ресурсами, чтобы получить желаемый результат.

   Экологичность от природы

   Одна из самых важных причин, по которой я занимаюсь творчеством на природе, заключается в том, что для окружающей среды гораздо лучше использовать биоразлагаемые продукты, а не синтетические материалы для творчества. Я не идеален, но я пытаюсь уменьшить количество отходов, которые мы производим в нашем доме, и, учитывая, что мы большие мастера, это одна из областей, которые мы сокращаем.

   Конечно, когда мы используем натуральные продукты из окружающей среды, мы должны помнить о влиянии извлечения этих продуктов из окружающей среды. Вы не хотите распространять сорняки или разрушать окружающую среду, взяв слишком много чего-либо или удалив это таким образом, чтобы повредить место, откуда вы это взяли.

   Природа — добро для детей

   Многие считают, что как для благополучия наших детей, так и для воспитания защитников природы в будущем жизненно важно, чтобы дети взаимодействовали с природой.В поддержку этой точки зрения было проведено множество исследований.

   Выйти на улицу

   Лучший способ начать — гулять с детьми на природе и собирать природу. Мы используем красивую корзину для сбора наших природных продуктов. Это также отличный повод вывести детей на улицу!

   Начать замену поделок на природу

   Я написал целую статью, посвященную тому, чтобы помочь вам заменить некоторые из наиболее часто используемых поделок на природные продукты, но вот некоторые из наших самых популярных сообщений:

   Я не могу себе представить, чтобы мы не использовали природу в наших ремеслах сейчас.Это здорово не только для моих детей, но и для меня. Я люблю сидеть рядом с ними и прикасаться к натуральным продуктам природы, это расслабляет и приносит душевное удовольствие.

   Как вы относитесь к природе с детьми?

   О ПЕННИ: Пенни — создатель Mother Natured, сайта, который помогает родителям развивать и укреплять любовь своих детей к природе и дикой природе с помощью простых и веселых занятий.

   Мать трех девочек, она также работает неполный рабочий день инспектором по вопросам дикой природы.Пенни имеет степень бакалавра прикладных наук — биологии дикой природы и диплом о высшем образовании (первые годы обучения). В то немногое свободное время, которое у нее осталось, Пенни любит читать, ходить в походы и гулять на природе со своей семьей.

   Следуйте за Пенни в Facebook | Twitter | Pinterest | Google+ | Instagram |

   Нажмите, чтобы увидеть больше из Mother Natured или игровой комнаты

   БОЛЬШЕ ИЗ ИГРОВОЙ КОМНАТЫ:

   Подпишитесь на доску Bonbon Break Kids Activities and Crafts в Pinterest.
   

   Этот пост был написан Пенни Уайтхаус специально для BonBon Break Media, LLC.

   Окружающая среда: материалы | VLS

   Знать

   Когда вы впервые вошли в класс, вы, вероятно, были ошеломлены задачей настроить его для детей. Возможно, там уже было полно игрушек, книг и материалов. Возможно, вы попали в цикл сортировки и хранения. Возможно, материалы старые, и у вас есть возможность купить их на замену.Независимо от вашей ситуации, как вы решаете, какие игрушки и материалы использовать в классе?

   Просмотр каталога товаров для детей младшего возраста или прогулка по проходам в магазине товаров для учителей могут ошеломить вас выбором.

   Игрушки и материалы должны быть:

   • Культурно значимыми
   • Соответствующими с точки зрения развития
   • Связанными с интересами детей
   • Разнообразными игрушками и занятиями
   • Связанными с целями обучения

   Культурно значимыми

   Классные материалы должны соответствовать культурным традициям.Но что это значит? Культурная значимость означает, что ваш выбор материалов должен отражать происхождение, знания и опыт разных детей в вашем классе. Выбирая материалы, которые подтверждают и расширяют права и возможности детей любого расового, этнического и социального происхождения, вы наведете мост между детским домом и школьной жизнью, который обеспечит прочную основу для обучения. Помните, что это включает в себя предоставление материалов, которые отправляют положительные и содержательные сообщения о людях с особыми потребностями.

   Есть много простых способов познакомить детей с положительными образами людей из разных слоев общества:

   • В драматической игровой зоне положите одежду для мужчин и женщин.
   • Покажите фотографии мужчин и женщин, занимающих различные должности (полицейский, строитель, учитель, медсестра, повар).
   • Включите предметы, которые представляют культуры со всего мира (поваренные книги с изображениями продуктов, листовки из этнических продуктовых магазинов, ткани, кухонные принадлежности, традиционную одежду).
   • Попросите членов семьи одолжить вам вещи из своего дома.
   • В области блоков добавьте фигурки или куклы, которые представляют разные возрасты, расы и способности.
   • В музыкальной сфере предложите музыкальные инструменты со всего мира и компакт-диски с традиционной и современной музыкой.
   • Заполните свою классную библиотеку книгами, которые положительно рассказывают о возрасте, поле, расе, культуре, особых потребностях, типах семьи и языковом разнообразии.
   • Ищите игры и игрушки, которые позволят детям работать вместе, по очереди и праздновать успехи друг друга.

   Прежде всего, не забывайте привлекать семьи к тому, чтобы сделать ваш класс культурно приемлемым местом. Покажите фотографии семей в рамках. Создавайте вместе с детьми семейные книги. Поощряйте членов семьи говорить на родном языке и помогать вам маркировать предметы в классе словами из этого языка. Для получения дополнительной информации о том, как сделать учебные материалы культурно актуальными, см. Раздел «Ссылки и ресурсы».

   Соответствие развитию

   Игрушки и материалы в вашем классе должны соответствовать уровню развития.Это означает, что они должны соответствовать стадии развития детей, находящихся на вашем попечении. Поскольку дети развиваются по-разному, выбор подходящих для развития материалов означает, что у вас должен быть широкий выбор игрушек, которые могут учитывать различия между навыками, интересами и характеристиками отдельных детей. Классная комната, снабженная материалами, подходящими для развития, «подходит» ребенку — ребенку не нужно приспосабливаться, чтобы «соответствовать» классу!

   В возрасте от 3 до 5 лет мозг и тело ребенка продолжают развиваться.Вы узнаете об этом больше на Когнитивных и Физических курсах. Соответствующие развитию игрушки позволяют дошкольникам экспериментировать и решать задачи. Материалы могут побудить детей играть с другими, по очереди и делиться. Детям дошкольного возраста также нужны игрушки и материалы, которые позволяют им двигать телом и способствуют физическому развитию.

   Примеры материалов, подходящих для детей дошкольного возраста:

   • Деревянные блоки для строительства
   • Детские куклы
   • Шарики различных форм и размеров
   • Напольные головоломки с крупными деталями
   • Простые игры, не требующие чтения и немногочисленные штук (e.g., желоба и лестницы)

   Как вы узнали в курсе безопасности, вы также должны убедиться, что предоставленные вами материалы безопасны. Все материалы в вашем классе должны быть предназначены для детей дошкольного возраста. Убедитесь, что в вашем классе нет токсичных материалов (например, растений, художественных принадлежностей, природных материалов). Внимательно следите за материалами, которые могут быть трудными для детей младшего возраста с точки зрения развития.

   В рамках выбора материалов, соответствующих развитию, вы также хотите убедиться, что потребности развития всех учащихся учитываются.Информация от Kids Included Together (KIT, см. Https://www.kit.org/who-we-are/our-work/) может помочь учителям подумать о материалах, которые могут быть особенно полезны для детей с особыми потребностями. Например, некоторым детям с социально-эмоциональными потребностями или потребностями во внимании могут быть полезны непоседы или небольшие предметы комфорта, которые помогают им высвобождать энергию (KIT, 2012). Примеры непосед:

   • Кусочки войлока
   • Маленькие мешочки с фасолью
   • Маленькие плюшевые игрушки
   • Средства для чистки труб
   • Мягкие шарики
   • Гибкий материал

   Непоседы могут быть отличными предметами, которые можно включить в свой «заминку». »Или другие тихие и успокаивающие места в классе, так как они могут помочь успокоиться.Некоторым детям непоседы также могут быть полезны во время групповых встреч, поскольку они предлагают высвобождение энергии в тихой, не отвлекающей манере, что помогает им легче сосредоточиться на текущем опыте. Просто убедитесь, что дети понимают, как правильно использовать непоседы и предметы комфорта (например, вам, возможно, придется объяснить, для чего они нужны, и они должны оставаться у вас на коленях).

   Связано с интересами детей

   Дети учатся лучше всего, когда взрослые учитывают их интересы. По возможности взрослые должны предоставлять материалы, которые отражают интересы детей и расширяют возможности их обучения.Например, если несколько детей очень заинтересованы в строительном оборудовании в летние месяцы, учитель может превратить сенсорный стол, блок-зону или часть детской площадки в строительную зону. Каски, лопаты, измерительные инструменты, гравий или игрушечное строительное оборудование могут помочь пробудить детское воображение. Если дети интересуются сказками, это будет хорошей возможностью снабдить зону переодевания причудливыми нарядами и «волшебными» жезлами, а также включить книги сказок в зону библиотеки.Вы даже можете предложить детям из переработанных материалов в области искусства построить свои собственные сказочные замки или крепости.

   Возможно, недавно ребенок впервые полетел на самолете. Самолеты и полеты стали интересовать и других детей. Чтобы привлечь этот интерес и расширить возможности обучения детей в этой области, вы можете сделать одно или несколько из следующих действий:

   • Читать и показывать книги о самолетах в библиотеке.
   • Обустройте площадку для рисования, чтобы дети могли конструировать свои собственные «самолеты», с которыми они могли бы экспериментировать с «полетами» в области открытий.
   • Создайте зону «аэропорт» в драматической игровой зоне с соответствующими материалами и реквизитом (например, шарфами, пилотскими шляпами, предметами униформы, пластиковыми стаканчиками и едой, большими ящиками, которые можно использовать как самолеты, небольшими предметами багажа и т. Д.) ).

   Учитывая интересы детей при выборе учебных материалов, вы можете помочь детям установить связи, которые расширят их обучение в новых областях. Например, создание «зоны строительства» может вызвать у детей интерес к изучению мостов, что может привести к дискуссиям об океане или видах транспорта, которые движутся по воде.Поддержка интереса детей к сказкам может привести к дискуссии о магии, что может побудить некоторых детей заинтересоваться волшебными шоу или простыми фокусами. Или дети могут заинтересоваться созданием своих собственных сказок (устных или письменных) с помощью учителя. Как уже говорилось на уроке «Внутренняя среда», провокации — отличный способ привлечь внимание детей и помочь им сделать игру более продуктивной и увлекательной.

   Разнообразные игрушки и занятия

   Не все игрушки созданы одинаково.Некоторые игрушки зажигают воображение, а некоторые мешают. Вы могли заметить, что маленьких детей часто больше интересует коробка, чем игрушка, которая была в ней. Почему? Потому что коробка может стать чем угодно. Когда вы ударяете по нему, он становится барабаном, домом, когда вы кладете внутрь куклу, шляпой, когда вы надеваете его на голову, и маской, когда вы играете в прятки за ним. Возможности безграничны. Дети учатся и исследуют больше, когда игрушка ограничена только их воображением. Обдумайте следующий список и подумайте, почему игрушки вызывают или ограничивают творческую игру.

   Игрушки, которые могут ограничить творческую игру:

   • Фигурки или пластмассовые куклы с заранее заданными аксессуарами или движениями
   • Игрушки, которые говорят, поют или танцуют
   • Игрушки, которые имеют бренд, например, с телешоу или популярным персонажем
   • Работа книги или стикеры; художественные занятия с прозрачным продуктом

   Игрушки, которые пробуждают воображение:

   • Нарядная одежда
   • Большие коробки
   • Инструменты и предметы, которые ребенок может найти дома
   • Детские куклы
   • Музыкальные инструменты
   • Искусство и материалы для рукоделия
   • Предметы, которые являются «открытыми» или могут использоваться различными способами (например,g., блоки)

   Связано с целями обучения

   Возможно, наиболее важно подумать о том, почему вы выбрали материалы для своей комнаты. Спросите себя: как эта игрушка поможет детям учиться? Что они узнают из материала? Используйте свои знания стандартов обучения и руководящие принципы, изложенные в вашей учебной программе, для принятия решений в классе. Ищите игрушки, которые развивают математические навыки, такие как сортировка и построение паттернов, навыки грамотности, такие как сопоставление букв и рифмование, социальные навыки, такие как определение очереди и решение проблем, научные знания и знание социального мира вокруг детей.Вот несколько примеров учебных целей и материалов, направленных на достижение этих общих целей обучения:

   Навыки математики

   • Игральные кости
   • Календари
   • Блоки шаблонов

   Навыки грамотности

   • Магниты с алфавитом, бусинки, штампы, блоки
   • Разнообразие письменных принадлежностей и поверхностей
   • Разнообразие печатных материалов
   • Марионетки

   Социальные навыки

   • Простые совместные настольные игры (например,g., «Подсчитайте цыплят»)
   • Игры с совместным движением (например, тащить телегу — дети по очереди тянут друг друга в повозке)

   Научные знания

   • Увеличительное стекло
   • Магниты
   • Интересные предметы для окружающей среды
   • Пандусы и весы

   Знание социального мира

   • Карты
   • Игровые деньги и кассовый аппарат
   • Яркие игровые предметы, относящиеся к разным профессиям

   Ищите игрушки, которые решают эти важные учебные цели через игру и игры.По общему правилу дети должны хотеть играть с этими материалами. См. Разделы «Изучение» и «Применить», где приведены другие примеры целей обучения и материалы, которые помогут их решить.

   См.

   Посмотрите это видео, чтобы увидеть примеры игрушек и материалов, способствующих обучению.

   Видео недоступно Как эти материалы помогают в обучении?

   Do

   Чтобы сделать лучший выбор для детей в вашем классе, обязательно:

   • Поговорите с тренером, тренером или руководителем о материалах, которые больше всего подходят для вашего класса.
   • Посмотрите, как дети играют с материалами. Предлагайте новые материалы, когда детям кажется, что им скучно или когда им нужно решить новую задачу. Попробуйте предложить провокации (см. Урок «Окружающая среда в помещении»), чтобы помочь детям изучить материалы по-новому или более целенаправленно.
   • Общайтесь с детьми во время игры. Обсудите их идеи и побудите их сделать следующий шаг в своем мышлении. Задавайте открытые вопросы (или вопросы без правильного или неправильного ответа).
   • Поразмышляйте над материалами в классе.Если вы заметили какие-либо предвзятые материалы (например, книги, в которых изображены только полицейские-мужчины), внесите изменения.
   • Попросите семьи принять участие. Попросите их пожертвовать пластиковые банки, коробки или другие предметы для вашего искусства, блока или драматической игровой площадки. Предложите им поделиться традициями из своих домов или культурой. Убедитесь, что тренер, тренер или руководитель одобряют материальные пожертвования для использования в классе.